幼儿园阅读记录怎么写?小学生阅读记录怎么写
1、幼儿园阅读记录怎么写?
幼儿园绘本与早期阅读的活动记录怎么写
早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力。关于如何开展小班早期阅读，我有以下几点体会：
1、教会孩子正确的阅读技巧
学龄前幼儿思维具体直观，未掌握各种阅读技巧，常1下翻到前面，1下又翻到后面，不能很好的观察每1页画面上的人物与背景，根据前后画面暗示用想象补充故事发展空间，对此我采取以下几种教学措施：
首先利用幼儿的泛灵性，激起幼儿对书本的兴趣。如在给幼儿介绍书本时我说到：老师有1位好朋友要介绍给你们，它身上有好多漂亮的图案，你如果能和他做好朋友呢，就会知道好多好听的故事，学到很多本领，它的名字就叫做书——以此来引起幼儿对书的兴趣，并知道前提必须是做好朋友，要爱护书本。 接着便是教幼儿认识书的封面、底面等基本常识，知道用手指轻轻翻书并以儿歌形式传授给幼儿，让幼儿在边念儿歌边看书的过程中学会阅读技巧。有了1定的阅读技巧，幼儿阅读起来才会更加的有意思。
2、绘本的选择要符合幼儿的年龄特点与兴趣
本学期我园开展的早期阅读活动有《狗和猴》、《长长的》、《喳吧喳吧》，《长长的》和《晚上》是我在城里实习时借阅回来的书本，把这些优秀的文学作品带回农村幼儿园，拓展我们农村孩子的阅读面。这些绘本上的图画都简明易懂，来自于幼儿的生活经验，如《长长的》1绘本中，幼儿了解了各种“长长的”动物和事物；而“晚上”更是幼儿天天都感受到的，这样寻常的“晚上”却让幼儿非常感兴趣，它们通过观察绘本，了解了晚上应该怎么样，另1方面也巩固了幼儿的睡觉习惯培养。
3、创造1个宽松的氛围
幼儿园的早期阅读以培养幼儿兴趣为主，让幼儿在轻松自主的气氛中进行阅读、识字、游戏，其乐融融中无形的进行了教育，用环境来感染幼儿的身心。如在开展活动时，通常我会以游戏的口吻开始，“我带着故事滑下来咯”、“1辆载满故事的火车开来咯”等等，随着这样有趣的导入，幼儿顿时觉得这样的阅读非常轻松。另外，我将大书上的图片剪下来，以各个角色的特征开展活动，幼儿仿佛在看1场话剧表演，在很轻松的氛围中展开了阅读。除此之外，我班还开设了阅读区，提供不同绘本，以供幼儿在区域活动时自由阅读绘本并进行交流。
4、抓住1日生活的环节进行阅读薰陶
除了在集中活动和区域活动开展早期阅读，我园还充分利用1日生活中其他环节对幼儿进行阅读薰陶，如幼儿在来园或餐前、餐后等自由活动时间内进行自主的阅读活动，在午睡起床后的欣赏活动及散步时都可以有意的渗透，在提供录音带的同时也提供书本，幼儿耳濡目染，进步地很快，对绘本的兴趣也越来越浓厚了。
幼儿园亲子阅读活动家长观察记录表怎么写
举例如下：
1、基本情况
亲子班级：XX班 儿童年龄：X岁
儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女
观察日期：X月X号 活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动
2、观察记录内容
XX点 活动主题：
基本流程（和1名男孩的行为变现）：
家长表现
孩子表现
教师指导语言：
3、对亲子活动的分析评价和感想
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幼儿亲子阅读活动记录怎么写
举例如下：
1、基本情况
亲子班级：XX班 儿童年龄：X岁
儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女
观察日期：X月X号 活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动
2、观察记录内容
XX点 活动主题：
基本流程（和1名男孩的行为变现）：
家长表现
孩子表现
教师指导语言：
3、对亲子活动的分析评价和感想
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幼儿园亲子阅读记录，阅读彩图古诗词，阅读过程怎么写
我的孩子极爱彩图古诗词。
当吃完晚饭洗完澡，我拥著孩子在沙发上、床头，指著图画书1个字1个字地念著书本上的故事的时候；当女儿睁著渴求的眼睛，仔细辨认著画面、文字、故事内容的时候；当故事讲完，父女俩1起回味故事的涵义，会心1笑的时候；这是1件多么温馨快乐幸福的事啊。
书籍不仅小孩子爱读，同时也让大人们回归到童年的视角去看待问题。在寓教于乐中，孩子们学到了知识，懂得了道理，开始慢慢认字。
阅读使我和我孩子1起进步。
2、小学生阅读记录怎么写
小学生阅读记录写法如下：
1、班级， 姓名，日期。
2、书名，作者。
3、内容摘要。
4、好词好句。
5、阅读心得。 阅读的好处有：1.培养学习兴趣，尽快使孩子喜欢阅读，1旦孩子爱上阅读，便欲罢不能，阅读阅读越读越好。2.增强语言能力，关阅读的孩子语言能力特强，在听说读写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。3.增加知识阅读，使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有益处。4.提升写作能力，喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同年级同学，不必背诵强制课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。5.扩展人生经验，有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。6.树立远大理想阅读的孩子，视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。7.受到人格熏陶，爱阅读的孩子能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系可从书中学习。
3、3国阅读记录卡怎么写
1、首先在画面的右顶端画出“3国演义",作为标题，给它增加1层外边框，让它更加生动。
2、在标题的左下面画出1个穿着铠甲带着宝剑的勇士，给他慎蚂增加1些细节，卜孝慧让他更加真实。
3、在他的脚下画出云朵，勇士踩在云朵上，让他有1种腾云驾雾的感觉。
4、从标题顺着云朵画下来，画出1个大边框，包围型答整个画面，这样读书卡的线稿就完成啦。
5、下面开始上色，给标题涂上红色和黄色，云朵涂上黄色，勇士涂上不同的颜色，整理1下，3国演义读书卡就完成了。
4、阅读记录卡怎么写 怎么写阅读记录卡
阅读记录卡怎么写 1. 首先阅读记录卡需要标明书名和摘要。摘录本书的亮点。 2. 阅读体验。记录你阅读这本书的经历或它的1部分。 3.小学生课外阅读记录卡:班级、姓名、日期。标题、作者。内容摘要。好的单词和好的句子。读体验。
5、小书虫阅读记录卡怎么写
1、填写学生姓名和班级。
2、记录阅读时间并填写读完这本书的时间。
3、填写阅读书籍的名称。
4、填写读物的总共字数。
5、对照书籍填写该书的出版社信息。
6、对照书籍神族友填写该书的作者信息。
7、游槐标明读物的类别。区分该读物是童话穗燃寓言、世界名著、历史地理、科幻小说、卡通故事、自然科学还是其它。
8、总体概括这份读物的主要内容。
9、整理1下思路，分享自己阅读完这份读物后最大的收获和体会是什么。
10、可以整理整理在阅读的过程中你认识了几个生字词都是什么。
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6、伊索寓言阅读记录卡怎么写
制脊饥作表格的方法如下
1、在上方画出标题文字“伊索寓言”樱斗返，每个字加上圆圈边框，注意让文字排列成弧形
2、右下方画两个坐在1起捧着书看的小姑娘销灶
3、然后画出花纹形状的边框，外面画上虚线，小朋友手里的书本的封面也写上“伊索寓言”
4、接下来先给标题边框涂上不同的颜色，再给小女孩的皮肤涂肤色，头发涂上黄色和棕色，书本涂红色
5、边框里涂上红色和淡淡的粉色，补充其它细节部分的颜色
6、最后将画好的图片用剪刀剪下来，漂亮的读书卡就制作成功了。
