小学六年级语文下册第三单元作文600字 我的理想 （当一名漫画家） 别的什么都不要，求快！,小学活动策划方案
1、小学6年级语文下册第3单元作文600字 我的理想 （当1名漫画家） 别的什么都不要，求快！
1我的理想 我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚无边太平洋的海水，多的数不清。我的童年被5彩的理想包裹着。随着年龄的增长，那些幼稚可笑的幻想渐渐离我远去，但是，有1枚种子却在我的心田扎下了根，那就是——当1名在国际上享有声誉的动漫大家。 我小的时候，最大的爱好就是看卡通片，日本动漫《蜡笔小新》、中国《大头儿子小头爸爸》中栩栩如生的人物形象常常让我捧腹大笑。我很奇怪电视里的那些图画怎么会说会动会跳？就问老妈，只可惜我老妈也说不清楚。两年后，我上了小学，明白了制作动画的原理，觉得很更有趣了，并在脑海里立志长大要当1名动漫家，我死缠着老妈给我报了绘画班。 在培训班里。我是年龄最小的1个了，当然画的也最差，只是1个简单的小人，我却画了好几张纸也画不出来。好在那些大哥哥大姐姐不讥笑我，我学了半个月后，可以画出几个动物了。我还知道了我看的绝大多数都是日本动画片，而且日本第1部彩色长篇动画电影居然是取材于中国4大传说之1的《白蛇传》。我不明白为什么中国人就画不出好看的画来。在我看来最让人揪心的不仅是中国足球，还有中国动漫。身为中国人，龙的传人，我下决心要给中国人出口气。足球我是不行了，还是把工夫下在画画上吧！在练习了很长1段时间后已经“小有成就”，画出来的东西可以看出它的模样，我得到了从事画画行当以来的第1次“好评”——我的美术成绩得了A，我的作品也在大小同学面前进行了展示，大家都对我投来惊羡的目光。我的高兴劲儿可真无法形容！当时我差1点儿就要撞破屋顶了。 当然我的画画生涯也不是1帆风顺的。可谓酸甜苦辣1应俱全！这些年来反对和支持我画画的声音此起彼伏。有许多人让我不要画了，画画的时间不如拿去搞学习，我每次听到心里就酸溜溜的。有1次，由于“接收”了太多的反对意见，我把自己关进了房间，大哭了1场，并下决心再也不画画了。可是不到半个星期，本人实在不能忍受不能画画的痛苦，又重操旧业不知不觉走进了我心爱的画室，这1进去我就出不来了。我心里美滋滋的，因为每1张画都是我的“Baby”！同时，我要大声的宣布：“反对我画画的声音对本人无效！”我要去慢慢靠近我的理想的！我要让中国动画超越日本！走向世界！ 我有过无数的兴趣爱好，但能持之以恒的却只有画画。这是为什么呢？莫非是我生下来就和动漫有缘吗？我只要是想画画，就算画1个通霄也不会觉得累！我酷爱放假的原因是：放假可以尽情的画！本人从来没有数过我1天画多少张画，不过为了实现理想我是1但开始画就能达到无我境界。我曾经在1天之内用完1块新买的橡皮擦（体积大约30立方厘米）。书上的插图、漫画……不管是什么画都成了我参考的对象。每个周末必定去书店看1看教画画的书，回来再把记得的全部画出来。我羡慕动漫大师制作的动漫，我也以在动漫制作上超越日本走向国际为目标努力着。我有信心做未来的国际动漫大师。 2.我的理想 我有很多很多的理想，当钢琴家，当主持人，当老师，但我最想实现的是—————当1个漫画家。 在人们的生活中，欢乐是必不可少的，然而有许许多多的人们1天有不尽的烦恼，有的是与他人间的 小矛盾，有的是 工作上的不顺心，甚至有时还会遇上天灾人祸。但只要看了漫画家们精心准备的漫画后，他们就会忘记烦恼，心情像明媚的阳光。漫画不但风趣幽默，还蕴含着丰富的生活哲理。在人们欣赏漫画而忍俊不住间，会突然领悟到1些深刻的道理，心胸不由得豁然开朗。生活中还有许多的 不道德行为，漫画家用简单易懂的漫画讽刺鞭鞑人间的丑陋，警示人们对照自己的言行，指明生活的方向。我想当漫画家，因为这个职业崇高而有价值，它能给人们带来欢乐，消除烦恼，还能提醒人们生活中的 小错误不能再犯，它是为社会清除污垢，创造美好生活的尖兵。 从现在起，我开始努力学习，梦想着哪天我以优异的成绩毕业，踏进某所大学的美术专业，梦想着1幅幅佳作从我笔下诞生，为社会造福，为人们带来欢乐。有1句老话说得好：理想光靠“想”是没有用的，1切要靠实际行动。为了我的理想，我再生活中仔细观察，收集画画的素材；为了我的理想，我拼命学习，为的是能考上好的大学，为我的理想打好基础；为了我的理想，我每次上美术课都比以往更认真的上课。次次作业提前做好，这才有时间向老师请教；为了我的理想，周末我在书店与家之间奔波，买了许多《动画形象大全》、《教你画漫画》等书；为了我的理想，我在刻苦练习，在学习与画画两不误的前提下4处请教！我对漫画已到了热爱的程度。在我累了的时候，我就想到了那些烦恼的人们紧锁眉头，但当看了我的漫画后就如释重负，开怀大笑的样子，这便成了我的动力，我继续着，加足了马力，向前冲！ 列夫•托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。理想其实不需要有多宏伟、多远大，只要能有益社会，实现人生价值，就要为实现这样的理想不懈追求，不断努力。 漫画是艺术白花园中1枝诱人的奇葩，拥有着漫画家的梦想，生活变得充实，人生有了方向。将来有1天，我的漫画1定会带给人们开心1笑和对生活的感悟，生活就会荡漾起欢乐的浪花。 3.我的理想 在我记忆的沙漠里，曾有过许多理想，它们就像1个个深浅不同的脚印，被岁月的风暴1吹，消失的无影无踪。唯有成为顶尖的画家的理想，像1棵高大挺拔的白杨树，深深地扎根在我的心中。 从小我就酷爱画画，尤其喜欢那些不用黑色线条勾勒的国画。当我第1次看见老师画的国画，向同学们展示时，我就立志将来要成为1名顶尖的画家。 从此以后，我不停地为这个理想而奋斗——只要1有空，天天就坚持画出更多美丽的画。记得有1次为了画好1幅画，连饭也忘了吃，妈妈虽然催了好几遍，但我总是回答说：“快好了，不要叫了。”可是过了很长的时间我还是没去吃饭，妈妈又来叫，我只好走出书房去吃饭。 画画成了我唯1的爱好。只要我1有空，就会翻开妈妈给我买的画册。先是把每1幅画看了又看，然后用笔粗粗地在纸上画了几笔，细瞧了几遍自己的画后，又耐心地添上几笔，补其不足。画完后，又给画涂上颜色，直到觉得满意为止，才小心翼翼地把它收拾好放进自己制作的画册里，生怕它受了伤似的。 如今，我的画册里已经有了1百3十多幅自己精心作的画。每天夜晚，我总会坐在书桌旁，拿出我心爱的画册，目不转睛地欣赏着这些佳作。每看完1张，心中就会自然幻想起将来当画家后的喜悦，幻想着这些美丽的画将来能走向世界的各个角落。 当然光有理想，没有行动，理想只能成为1句空话，我要以实际行动来实现愿望。要想成为画家，就要经受各种考验，现在我正处于储备知识的时候，1定要好好学习，掌握更多的知识，同时还要不忘自己将来想成为画家而努力奋斗。 有付出，就1定会有回报。现在我距离画家的目标还很远，只有好好读书，不断总结经验。与此同时，还要不断汲取他人的长处和提高自身的画画水平，这样理想与现实距离才会越来越近 。 将来如果实现了我的理想，我1定要把海西建设的伟大成就和祖国的壮丽山河画得更加绚丽多彩，让世人欣赏。 我漫步在记忆的沙漠里，看着风暴带走童年的幼稚和犹豫，看见了那棵当画家的理想之树在汗水的浇灌下茁壮成长，怎能不令人兴奋不已呢？ 您看可以吗？。
2、小学活动策划方案
为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学活动策划方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学活动策划方案1 读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有1次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
1、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。1个人的精神发育史实质上就是1个人的阅读史;1个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
2、工作目标
1、总体目标：围绕“建设书香校园”这1主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
3、通过活动，师生1起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
3、本学期的工作要点： (1)营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出1种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上1节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计1个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设1个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资2万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排1个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。 (3)明确阅读时间 在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造1种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。 1天3读
1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第1节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。
2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;
3、睡前读：每晚1次的家庭阅读。 (4)开展阅读活动
1、学生读书活动 (1)开展1次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。 (2)4-6年级每1位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。 (3)每位学生有专1的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写1篇，语文老师每周检查1次，期末进行学生读书笔记展评活动。 (4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。 (5)周末、十
1、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行1次优秀读书笔记评选活动。 (6)学校进1步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统1，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。 (7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览， “捐赠1本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
2、教师读书活动 教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 (1)要求教师读好4类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。 (2)学校图书室每学期购买1批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。 (3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。 (4)要求老师经常写1些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
3、家庭亲子共读： 家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子1起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。 (1)要求学生主动相邀家长共读完整的1本书，谈谈各自的感想。 (2)建议家长和孩子1起以文章形式完成1份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的`感想，也可以有孩子的感想和体会。 (3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买1些经典书籍。 (5)评比“书香家庭”。 4 、具体实施办法：
1、评选“书香小明星”和“书香班级”。 表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成1种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成1种健康向上的阅读场。
2、建立开放书吧。 让学生有比较充分的读书时间。学校准备在2楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。
3、建立好书交换站。 为了有效发挥3级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
4、开展读书活动。 手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织1次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
5、组织班级或年级读书会。 定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐1本好书”向全校推出。 小学活动策划方案2
1、活动主题： 感恩从小开始，让爱温暖彼此
2、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是1种生活态度，是1种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得3春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是1种美德，更是1种责任，只要我们人人都有1颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
3、活动时间： 11月24日
4、活动过程 第1阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出1期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。 第2阶段：活动推进阶段 (1)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。 (2)3个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少1件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写1封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“5个1”(谈1次心、做1张爱心小卡片、提1个建议、表1个决心、送1句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到5保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第3阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 小学活动策划方案3
1、活动安排：
1、总体规划。（学校行政组）
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）
3、宣传发动、组织。（全体教师）
4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）
6、全程摄影。（淑真）
7、学前班活动。（丽萍）
2、主要活动设想： 6月1日上午（学校操场）：
1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）
2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）
3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）
4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）
5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）
6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）
7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉） 6月1日下午（学校教室游园区）：
1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）
2、抢凳子。（设在1年级：刘英）
3、踩气球。（设在2年级：占莉）
4、猜谜语。（设在3年级：萍萍）
5、夹球子。（设在5年级：琼珍）
6、贴5官。（设在6年级：青青）
7、学前班游园。（学前班：丽萍）
3、大门值勤： 保安、潘山村联防队
4、医务、卫生： 建设、青青、刘英、萍萍
5、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统1着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。 小学活动策划方案4
1、指导思想： 为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
2、活动宗旨： 公开 公平 公正
3、参选条件：
1、3至6年级品学兼优的少先队员。
2、热心少先队工作，能积极,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆"。
3、1定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。
5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。
4、选举方式及程序
1、3～6年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新1届大队委。
2、竞选者应做的准备：
1、自我简介。自行设计页面（A4纸）及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你。（学校提前在消息栏展示出来）
2、竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈1下自己的工作打算，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。
3、选手才艺展示。每位竞选者准备2～3分钟的展示节目，形式不限。
3、自我简介和竞职演讲稿（自己留1份）于9月17日前交1份到大队部。
4、1——6年级依次排队进行投票选举。（每人准备9颗胡豆）
5、竞选岗位（9个） 大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。 小学活动策划方案5 活动意义： 带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。 活动地点： 蕉岭石窟河深圳园 活动形式： （1） 举举手 A、每班选1个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。 B、201班选1个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。 （2） 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选1个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。 （3） 动动口 A、全级齐唱队歌。 B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。 到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。 C、齐读倡议书。（由中队长宣读） 尊敬的各位队员： 我是1名环保天使的队员，大家都知道，地球似1个玻璃球，1不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：
1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。
2、 不乱扔纸屑、果皮屑。
3、 不随地吐痰。
4、 去购物时，自备购物袋。
5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。
6、 爱护花草树木。 （4） 动动手 A、变废为宝 △牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物 △空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型 △碟片→风铃 △矿泉水瓶→玩具、人偶 △易拉罐→装饰品、风铃等 活动中将各种废品收集起来，4人小组为1团队，合作制作1份作品。 B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。 上交作品： （1） 倡议书、口号 （2） 变废为宝小制作 （3） 标语签 （4） “环保小卫士”事迹介绍 注意事项：
1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备1些0食和白开水用书包装好。
2、 出发前做好学生的安全教育工作。
1、 男、女生各1排，手拉手出发，强调谁与谁是1对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。
2、 不带雨伞，以免伞刺伤到同学。
3、 前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。
4、 如鞋带脱了，出列系好再走。
5、 出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。
6、 不大声喧哗，路上不吃0食。
7、 分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。
8、 回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。
3、 正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。
4、 级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。
5、 道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。
6、 学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。
3、小学6年级语文下册第3单元作文600字 我的理想 （当1名漫画家） 别的什么都不要，求快！
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4、小学教师办公室解说词
小学教师办公室解说词 小学教师办公室解说词，当有领导要来学习进行检查的时候，通常都是要进行介绍的，介绍词，也叫解说词，它通过对事物的准确描述、词语的渲染，下面是小学教师办公室解说词。 小学教师办公室解说词1 各位领导你们好，欢迎各位来到我校教师办公室。教师办公室1共有7位老师组成。 钟老师： 第十5届“华杯赛”总决赛成都代表队领队（代表队取得1金3银6铜的佳绩），第4届两岸4地华罗庚金杯少年数学精英邀请赛成都代表队领队（代表队取得2名1等奖，8名2等奖，2名3等奖的优异成绩）。第十届、十1届、十2届、十3届、十4届“少文杯”主试委员会成员。xxxx年毕业于4川师范大学，长期从事教学及管理工作，有丰富的教学经验和感染力，在教学中将女教师的细致与耐心发挥得淋漓尽致。教学风格轻松愉悦，讲解生动，善于化繁为简，擅长培养学生的学习兴趣，规范学生的学习习惯，训练学生的思维能力，引导学生总结适合自己的学习方法。所教多名学生考入“7中育才”、“7中嘉祥”等5升6衔接班并在6年级顺利升入知名中学，所教学生陈阳、等同学在小升初择校考试中成绩斐然，在“少文杯”、“华杯赛”、“奥赛”等重大比赛中也屡屡斩获
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2、3等奖。 教育格言：习于智长，优于心成。 唐老师： 第十9届、十8届华杯赛全国总决赛成都代表队领队（团队取得1金4银9铜团体第10的历史最佳成绩），“数学英豪”系列班级创办人，“数学英豪”核心教学体系架构师。执教生涯连续蝉联华杯赛优秀教练员称号，从事1线数学教学工作至今，极力发展发现式的数学教学模式，致力于将数学教育变成浅显易懂、美轮美奂、生动有趣的体验过程。逐渐形成了知识严谨却不拘1格、语言诙谐幽默、崇尚启发的教学风格。“数学英豪”成立第1年，由唐寅老师领衔的第1届“数学英豪”系列班级学员在各大竞赛累计获奖人数破百，有6人入选今年成都市“华赛全国总决赛集训队”，自身所提倡的“思维素质教育”与讲座大受欢迎。“数学英豪“成立第2年，在唐寅老师应试教育和素质教育两手抓的策略下，涌现出大量优秀学员。与此同时，唐寅老师作为全成都市素质教育先锋的破冰之举——受邀于成都小学成功举办了首例小学数学建模讲座！课上同学兴趣满满，课后积极进行数据调查，并反馈给唐寅老师。小学数学建模以兴趣为指导，新颖的课程内容为载体，极大地培养了学生的思维能力和行动能力，是素质教育的典范！ 曾老师： xxxx年、xxxx年《苗地》作文大赛优秀指导教师。xxxx年成都日报《苗地》暑期征文活动特邀评委。毕业于4川师范大学，主攻汉语言文学方向并从事1线教学至今，文学功底深厚，在小学语文教学、国学、语言文字等方面均有独到见解，并建树颇丰。教学风格严谨务实，注重学生扎实的语文功底、注重培养学生的观察能力、实践能力和创新精神、注重课堂教学和课外活动相结合，深入浅出，寓教于乐。同时不拘1格，因材施教，善于把握学生的心理特点，突破学生的薄弱环节。在教学中形成了个人教学风格：将写作还原成为生活感悟，写出学生真实的感受，让学生乐学、乐写。曾荣获教师用词用语规范大赛2等奖、青年教师赛课2等奖。所执教的“走进名校”语文培优班在xxxx年成都市小升初中成绩卓越，李子曦、魏碧婷等16位同学获得所考取学校特等、1等、2等奖学金。所教学生在各级各类征文比赛中成绩突出，xxxx年《苗地》现场作文大赛1等奖获得者便是她的学生。 教育格言：善为师者，美其道，慎其行。 古老师： 学前教育中心主任。毕业于成都大学，曾供职于金苹果幼儿教育机构。现主要负责学前教育中心行政管理，学前教育学、幼儿游戏理论等相关课程设计工作。策划学前类《幼儿手脑速算》、《智慧果识字》等教材的编辑。成功地策划组织 “手脑速算比赛”。在教学上认为“兴趣是最好的老师”，结合儿童年龄特点，运用看、做、演、说等方法，以引导式的教育方法调动孩子学习的主动性、积极性，给每个孩子创造展示的机会。 杜老师： 学前教育中心教研主任。成都日报“苗地”暑期征文活动特邀评委。曾获得“全国小学生作文大赛”组织工作奖。在工作中坚持以每个孩子的.性格和年龄特点为基础，注重培养孩子们的逻辑思维能力和独立解决问题的能力。在课堂上以提高孩子们的学习兴趣为导向，使学生因有趣的问题而感到好奇，由易懂的启发而不断思考，使他们在亦学亦思的氛围中感受语文的乐趣，同时成功的掌握书本的知识和学习的方法。注重对课堂教学规律的研究，认真分析教材、灵活运用教材、制定合理教学目标，讲授内容详略得当。课堂上教学语言生动、形象，肢体语言丰富、优美，具有较好的亲和力的感染力，在与孩子们的交流互动中取得了良好的效果。授课过程中特别注意肯定学生，关注学生，培养学生的自信心和主动表达能力。 徐老师： 毕业于师范大学，从事幼儿拼音、识字等课程教学。在教学的过程中结合儿歌，绘画，故事，动作来使孩子心情愉快地获得知识。致力于营造“快乐语文”的课堂气氛，让学生快乐学习并学有所获。坚信快乐教育的理念：孩子在快乐的状态下学习是最有效的。 许老师： 毕业于4川师范大学，曾获初中数学联赛全国1等奖（成都市TOP10），成都7中育才学校（水井坊校区）第1批奖学金获得者之1。并在中学、小学任教多年，有丰富的教学经验，对数学有独到的见解，讲课风趣、幽默，又不失严谨，反对题海战术，十分注重学生思维训练，提高学生学习效率，深受学生喜爱。 小学教师办公室解说词2 小学教师解说词1 各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。 这是我校图书室，现有藏书6824册，生均约25本。虽然我们资源有限，但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。 图书室能同时容纳1个班学生开展形式多样的阅读活动，我校学生文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。 根据图书管理要求，学校在每班设1名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆1年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 小学教师解说词2 欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。 仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。 在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室每周的使用次数达2至3次，本校在中午的时间还开设科学兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动，活动内容有4驱车拼装，7巧板等。 这是实验教室。每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有12张实验桌，按学生两人1组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校4个年级200多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前1个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。 小学教师办公室解说词3 完美教室解说词 各位老师大家好！ 欢迎来到13班，我们班的小朋友就像1棵棵绿油油的小树苗，成长在美丽的彭小校园里，绽放出勃勃生机。所以，我们班取名青苗班。 首先，大家看到的是我们班的.班务栏，里面张贴的内容提醒老师和同学们准时上课，提前准备好各种学习用品。 这是"亲子共读"板块。亲子共读是完美教室的重要组成部分之1。父母的陪伴是孩子童年最珍贵的礼物，亲子共读会让父母更多更好地参与孩子的学习生活。与孩子1起读书有很大的好处，父母与孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让他们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。亲子共读栏是我们班每个月阅读时间最长的孩子和父母的照片。 这是星光闪耀板块。教育不仅仅是让孩子获得知识，而是让孩子们在各方面有全面发展。这个板块里张贴的是我们班“学习之星”"才艺之星"“德育之星"的照片。寓意是芝麻开花11节节高，希望孩子们在新教育的大环境下1天比1天有进步。 这是教室的主题板块。他很好的诠释了我们“青苗班"的含义。家校合作也是新教育的重要行动之1，板块中的房子是家的象征，孩子们从家里出来，走进如花园般美丽的彭小校园。他们就是这1株株的青苗，在家长和学校的共同呵护下，自由飞翔着，灵性成长着，终将长成1棵棵栋梁之才。 这是“7彩童年"画廊，是孩子们的绘画作品，这1张张作品虽然笔法幼稚但色彩鲜艳，明丽。像孩子们的童年1样多姿多彩。 这是“舞文弄墨"的书法板块。梅花香自苦寒来，经过半年多的努力刻苦练习，孩子们的硬笔书法有很大的进步。希望孩子们在彭婆小学浓重的书法氛围下，字会写得越来越好。 我的解说完毕，谢谢各位老师的参观。
5、小学生快乐阅读活动方案
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6、小学6年级语文下册第3单元作文600字 我的理想 (当1名漫画家) 别的什么都不要，求快!
1我的理想 我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚无边太平洋的海水，多的数不清。我的童年被5彩的理想包裹着。随着年龄的增长，那些幼稚可笑的幻想渐渐离我远去，但是，有1枚种子却在我的心田扎下了根，那就是--当1名在国际上享有声誉的动漫大家。 我小的时候，最大的爱好就是看卡通片，日本动漫《蜡笔小新》、中国《大头儿子小头爸爸》中栩栩如生的人物形象常常让我捧腹大笑。我很奇怪电视里的那些图画怎么会说会动会跳?就问老妈，只可惜我老妈也说不清楚。两年后，我上了小学，明白了制作动画的原理，觉得很更有趣了，并在脑海里立志长大要当1名动漫家，我死缠着老妈给我报了绘画班。 在培训班里。我是年龄最小的1个了，当然画的也最差，只是1个简单的小人，我却画了好几张纸也画不出来。好在那些大哥哥大姐姐不讥笑我，我学了半个月后，可以画出几个动物了。我还知道了我看的绝大多数都是日本动画片，而且日本第1部彩色长篇动画电影居然是取材于中国4大传说之1的《白蛇传》。我不明白为什么中国人就画不出好看的画来。在我看来最让人揪心的不仅是中国足球，还有中国动漫。身为中国人，龙的传人，我下决心要给中国人出口气。足球我是不行了，还是把工夫下在画画上吧!在练习了很长1段时间后已经“小有成就”，画出来的东西可以看出它的模样，我得到了从事画画行当以来的第1次“好评”--我的美术成绩得了A，我的作品也在大小同学面前进行了展示，大家都对我投来惊羡的目光。我的高兴劲儿可真无法形容!当时我差1点儿就要撞破屋顶了。 当然我的画画生涯也不是1帆风顺的。可谓酸甜苦辣1应俱全!这些年来反对和支持我画画的声音此起彼伏。有许多人让我不要画了，画画的时间不如拿去搞学习，我每次听到心里就酸溜溜的。有1次，由于“接收”了太多的反对意见，我把自己关进了房间，大哭了1场，并下决心再也不画画了。可是不到半个星期，本人实在不能忍受不能画画的痛苦，又重操旧业不知不觉走进了我心爱的画室，这1进去我就出不来了。我心里美滋滋的，因为每1张画都是我的“Baby”!同时，我要大声的宣布:“反对我画画的声音对本人无效!”我要去慢慢靠近我的理想的!我要让中国动画超越日本!走向世界! 我有过无数的兴趣爱好，但能持之以恒的却只有画画。这是为什么呢?莫非是我生下来就和动漫有缘吗?我只要是想画画，就算画1个通霄也不会觉得累!我酷爱放假的原因是:放假可以尽情的画!本人从来没有数过我1天画多少张画，不过为了实现理想我是1但开始画就能达到无我境界。我曾经在1天之内用完1块新买的橡皮擦(体积大约30立方厘米)。书上的插图、漫画……不管是什么画都成了我参考的对象。每个周末必定去书店看1看教画画的书，回来再把记得的全部画出来。我羡慕动漫大师制作的动漫，我也以在动漫制作上超越日本走向国际为目标努力着。我有信心做未来的国际动漫大师。 2.我的理想 我有很多很多的理想，当钢琴家，当主持人，当老师，但我最想实现的是-----当1个漫画家。 在人们的生活中，欢乐是必不可少的，然而有许许多多的人们1天有不尽的烦恼，有的是与他人间的 小矛盾，有的是 工作上的不顺心，甚至有时还会遇上天灾人祸。但只要看了漫画家们精心准备的漫画后，他们就会忘记烦恼，心情像明媚的阳光。漫画不但风趣幽默，还蕴含着丰富的生活哲理。在人们欣赏漫画而忍俊不住间，会突然领悟到1些深刻的道理，心胸不由得豁然开朗。生活中还有许多的 不道德行为，漫画家用简单易懂的漫画讽刺鞭鞑人间的丑陋，警示人们对照自己的言行，指明生活的方向。我想当漫画家，因为这个职业崇高而有价值，它能给人们带来欢乐，消除烦恼，还能提醒人们生活中的 小错误不能再犯，它是为社会清除污垢，创造美好生活的尖兵。 从现在起，我开始努力学习，梦想着哪天我以优异的成绩毕业，踏进某所大学的美术专业，梦想着1幅幅佳作从我笔下诞生，为社会造福，为人们带来欢乐。有1句老话说得好:理想光靠“想”是没有用的，1切要靠实际行动。为了我的理想，我再生活中仔细观察，收集画画的素材;为了我的理想，我拼命学习，为的是能考上好的大学，为我的理想打好基础;为了我的理想，我每次上美术课都比以往更认真的上课。次次作业提前做好，这才有时间向老师请教;为了我的理想，周末我在书店与家之间奔波，买了许多《动画形象大全》、《教你画漫画》等书;为了我的理想，我在刻苦练习，在学习与画画两不误的前提下4处请教!我对漫画已到了热爱的程度。在我累了的时候，我就想到了那些烦恼的人们紧锁眉头，但当看了我的漫画后就如释重负，开怀大笑的样子，这便成了我的动力，我继续着，加足了马力，向前冲! 列夫•托尔斯泰曾说过:理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。理想其实不需要有多宏伟、多远大，只要能有益社会，实现人生价值，就要为实现这样的理想不懈追求，不断努力。 漫画是艺术白花园中1枝诱人的奇葩，拥有着漫画家的梦想，生活变得充实，人生有了方向。将来有1天，我的漫画1定会带给人们开心1笑和对生活的感悟，生活就会荡漾起欢乐的浪花。 3.我的理想 在我记忆的沙漠里，曾有过许多理想，它们就像1个个深浅不同的脚印，被岁月的风暴1吹，消失的无影无踪。唯有成为顶尖的画家的理想，像1棵高大挺拔的白杨树，深深地扎根在我的心中。 从小我就酷爱画画，尤其喜欢那些不用黑色线条勾勒的国画。当我第1次看见老师画的国画，向同学们展示时，我就立志将来要成为1名顶尖的画家。 从此以后，我不停地为这个理想而奋斗--只要1有空，天天就坚持画出更多美丽的画。记得有1次为了画好1幅画，连饭也忘了吃，妈妈虽然催了好几遍，但我总是回答说:“快好了，不要叫了。”可是过了很长的时间我还是没去吃饭，妈妈又来叫，我只好走出书房去吃饭。 画画成了我唯1的爱好。只要我1有空，就会翻开妈妈给我买的画册。先是把每1幅画看了又看，然后用笔粗粗地在纸上画了几笔，细瞧了几遍自己的画后，又耐心地添上几笔，补其不足。画完后，又给画涂上颜色，直到觉得满意为止，才小心翼翼地把它收拾好放进自己制作的画册里，生怕它受了伤似的。 如今，我的画册里已经有了1百3十多幅自己精心作的画。每天夜晚，我总会坐在书桌旁，拿出我心爱的画册，目不转睛地欣赏着这些佳作。每看完1张，心中就会自然幻想起将来当画家后的喜悦，幻想着这些美丽的画将来能走向世界的各个角落。 当然光有理想，没有行动，理想只能成为1句空话，我要以实际行动来实现愿望。要想成为画家，就要经受各种考验，现在我正处于储备知识的时候，1定要好好学习，掌握更多的知识，同时还要不忘自己将来想成为画家而努力奋斗。 有付出，就1定会有回报。现在我距离画家的目标还很远，只有好好读书，不断总结经验。与此同时，还要不断汲取他人的长处和提高自身的画画水平，这样理想与现实距离才会越来越近 。 将来如果实现了我的理想，我1定要把海西建设的伟大成就和祖国的壮丽山河画得更加绚丽多彩，让世人欣赏。 我漫步在记忆的沙漠里，看着风暴带走童年的幼稚和犹豫，看见了那棵当画家的理想之树在汗水的浇灌下茁壮成长，怎能不令人兴奋不已呢? 您看可以吗?。
