小学六年级才艺展示暨亲子活动开场白、结束语,亲子共读的计划书 怎么写？（小学六年级）
1、小学6年级才艺展示暨亲子活动开场白、结束语
在开始时先自我介绍,比如我是这次班会的主持什么的,然后说这次班会的主题是"爱国主义".接着再说些别的话,揭晓1下今天的节目,嘉宾之类的.开场白1定要简短,而且要能够吊住观众的胃口.。
2、亲子共读的计划书 怎么写？（小学6年级）
1、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
2、指导思想 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
3、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为1种习惯，1种乐趣。
2、阅读方式。如果孩子的识字量较大或拼音掌握得较为熟练，可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象，这样的方式以交流为主；如果孩子独立阅读有1定困难，家长可以陪伴孩子1起阅读，遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助，然后再请孩子自己读1遍，最后再进行读后的交流，这样的方式以帮扶为主。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！要想孩子在课外阅读中收到实效，就1定要教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转为自己生动的语言！俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。现在孩子还小，可能不大会抓取书中的精华部份，这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意，引导孩子说出在他心目中的精华语句，精辟之理，然后家长代记下来，进行具体的指导，以摘抄、背诵优美句段为主。
4、具体书目 （1年级上学期） 《不1样的卡梅拉》 《亲情故事》 《成语故事》 《脑子急转弯》 《十万个为什么》 《小学生必读古诗7十首》 （1年级下学期） 《中国儿童画报》 《智慧故事》 《励志故事》 《社会万事通》 《科学万事通》 《小学生必读古诗7十首》 （2年级下学期） 《中国儿童画报》 《安徒生童话》 《格林童话》 《寓言故事》 《斯凯瑞金色童书》 《不1样的卡梅拉II》 《父与子全集（精装彩色珍藏版）》。
3、亲子共读的计划书怎么写？（小学6年级）？
1、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！
2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！
4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！
5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
2、指导思想阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
3、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为1种习惯，1种乐趣。
2、阅读方式。如果孩子的识字量较大或拼音掌握得较为熟练，可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象，这样的方式以交流为主；如果孩子独立阅读有1定困难，家长可以陪伴孩子1起阅读，遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助，然后再请孩子自己读1遍，最后再进行读后的交流，这样的方式以帮扶为主。
3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！要想孩子在课外阅读中收到实效，就1定要教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转为自己生动的语言！俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。现在孩子还小，可能不大会抓取书中的精华部份，这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意，引导孩子说出在他心目中的精华语句，精辟之理，然后家长代记下来，进行具体的指导，以摘抄、背诵优美句段为主。
4、具体书目（1年级上学期）《不1样的卡梅拉》《亲情故事》《成语故事》《脑子急转弯》《十万个为什么》《小学生必读古诗7十首》（1年级下学期）《中国儿童画报》《智慧故事》《励志故事》《社会万事通》《科学万事通》《小学生必读古诗7十首》（2年级下学期）《中国儿童画报》《安徒生童话》《格林童话》《寓言故事》《斯凯瑞金色童书》《不1样的卡梅拉II》《父与子全集（精装彩色珍藏版）》。
4、适合小学6年级亲子活动
适合小学6年级亲子活动：
1、亲子跳大绳游戏：家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2、亲子抢板凳：家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3、亲子大象抛接投沙包：孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4、2人3足：根据现渗慧场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。
5、妈妈认孩：5名妈妈蒙上眼睛，孩丛虚答子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 拓展资料：亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加1些社团或者企业组织的1些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能誉瞎让孩子在少年时期，身心健康发展。游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝1些知识和技巧。
5、小学61亲子活动方案
为了确保活动有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案差虚是为某1活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家整理的小学61亲子活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学61亲子活动方案1
1、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
2、活动宗旨：
1、为家庭提供1流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的.健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
3、参加对象： 山立学校小学部学生及家长。
4、活动时间： 8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 乎枣
5、亲子活动游戏：
1、推小车 游戏方法：两人1组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、2人3足跑 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力 游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，1人手持1个篮球，教师发令后第1人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第2人，第2人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车 游戏方法：在端线后两人前后站好，1人坐在摇摆车上，教师发令后第1人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第2人，第2人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接岁庆拆力 游戏方法：两人组成1队，面对面站在两条平行线后，第1人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第2人，第2人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的1队决定胜负。 小学61亲子活动方案2 1： 活动目的： 丰富我校校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生身体素质，促进学生全面发展，提高学生团结协作的意识和抗击挫折的能力，增进亲子之间的.情感交流，提供1个促进孩子身心的健康成长的新平台，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造1个更快乐和谐的人际氛围。
2、体育节活动主题： 与阳光体育结伴同行 3：活动时间： 20xx年6月1日上午8：45至9：30 4：活动地点 ： 黄塘中心小学操场 5：家长注意事项： 1：请各位参加活动的家长务必在当天早上8点30分前到达活动地点。 2：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。 3：活动其间请各家长看管好自己的财物。 4：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会有关负责人员。 5：各年段负责人及协助人员于6月1日上午7：50准时到体育室领取器材，并布置好场地，活动结束后，各组协助人员要把体育器材收到体育器材室。 6:8：30全校集合排成广播操队伍，参加比赛的队员1组，啦啦队1组，家长马上到各班队伍中排好，各年段再组织学生到比赛场地。 6：活动内容具体安排 ： 1年级：障碍跑接力赛 主要负责人： 游戏方法：发令后，各队第1组队员们迅速向前跑出，到第1个障碍（呼啦圈）家长迅速把呼啦较立起来让孩子钻过去，依次完成5个障碍，再跑过独木桥，到独木桥尾未端家长背起孩子绕过前面的标志筒返回与第2组队员击掌，第2组队员跑出，依次类推，先完成为胜。 场地：西面“我们的故事”广场 器材准备： 2年级：手推车及背人接力 主要负责人： 游戏方法：教师发令后，第1组队员孩子手撑地成俯撑状，家长抬起孩子的双脚踝，孩子用双手走路，家长推着孩子向前走10米，到达体操垫未端家长背起孩子向前跑并绕过前面的标志筒返回与第2组队员击掌，第2组队员跑出，依次类推，先完成为胜。 场地：学校篮球场靠教学楼 器材： 3年级：踏石过河 主要负责人： 组织队形：教师发令后，各队第1组队员中家长拿着3场纸板作为过河的“垫脚石”向前排，孩子依次跳过“垫脚石”，家长等孩子跳过后迅速将跳过的纸板向前摆放，让孩子顺利通过小河，过河后，家长牵着孩子的手向前跑到跳绳区，家长拿起绳子进行双人跳绳3下，再返回至小河边，角色对换，孩子给家长铺石过河（方法相同），完成后与第2组队员拍手，第2组再出发，依次类推，先完成为胜。 游戏规则：进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，如果接触地面，就要往后退1块。 器材：纸板12块 4年级：齐心协力 主要负责人： 游戏方法：教师发令后，各队的第1组队员装上双人板鞋（孩子在前，家长在后）迅速向前走10米，脱下板鞋后，孩拿起桶里球用双腿夹球向前跳10米，然后，抱起球1起绕过标志筒返回将球放至桶中，再穿上板鞋（家长在前，孩子在后）走至起点将板鞋交给第2组队员，依次类推，先完成为胜。 场地：芒果树下塑胶跑道 器材： 5年级：翻山越岭 主要负责人： 游戏方法：孩子在前，家长在后，依次往后排成1条长龙，第1组队员先拿着跳绳（家长和孩子各拿绳子的1端于队伍前面）做好准备，教师发令后，第1组队员拿绳子至地面15厘米左右的高度向队伍后面跑，其他队员看到绳子迅速跳过，并向后转身，到最后1队跳完，队员们迅速蹲下，第1组队员返回时手持绳子于上方从其他队员的头上经过，绳子经过后，队员们要马上转身等候下1组的经过，第1组跑到起点后将跳绳交给第2组队员，第1组队员跑至队伍的最后面，依次类推，先完成为胜。 场地：篮球场 器材：跳绳4条 6年级：夹球接力赛 主要负责人： 游戏方法：教师发令后，各队第1组队员亲子背对背夹球向前走，依次越过障碍后返回，到达起点后将球交给第2组，依次类推，先完成为胜。 场地：百米跑道 小学61亲子活动方案3
1、活动目的： 为贯彻全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生亲子研学活动。
2、活动主题： 小手拉大手文明1起走。
3、活动原则： 教育为本，安全第1。
4、活动时间： 5月31日下午。
5、活动方式： 由家长陪伴自己的孩子开展1次有意义的“61”实践活动。
6、 活动建议：
1、参观苏区纪念馆，励少年壮志。
2、走乡村小道，赏田园风光。
3、参观民俗馆、李纲纪念馆，感受先人风采。
4、体育健身强体魄。
5、遨游书海，拓展阅读。
6、观看影片，接受爱国思想熏陶。
7、攀登熙春山，参观省委旧址。
7、活动要求：
1、仅限在市区内。
2、每个家庭须上传1或两张活动照片至班级群，及各班评选出3组优秀家庭。
8、活动注意事项: 家长要做到：
1、家长必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、提前向孩子做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织、准备工作。
3、组织带好孩子，保证孩子的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。
4、提高认识，随时随地做好孩子的交通、防溺水等安全教育，不能放松警惕。
5、如遇突发事件不慌张，家长1定要冷静，果断采取措施。处理事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护孩子、控制事态。小事自己处理，大事立即上报学校。
6、自始自终，活动中不得中途私自离开自己的孩子，保证本次活动安全顺利进行。 孩子要做到：
1、孩子要听从家长教导，牢记安全第1。
2、孩子要做到文明旅游：不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔废弃物；不踩踏绿地，不损坏花草树木，不追捉、投、打、乱喂动物；不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物。
3、孩子文明乘车，不在车上吃东西，不将头、手等伸到车窗外。不在座位上打闹，不在车内大声喧哗，不擅自离开座位，预防紧急刹车。不把垃圾朝窗外扔，要有良好的公民道德素养。
4、孩子文明活动，孩子要注意身体健康，保证适当的休息;不要暴饮暴食，不要购买路边摊档的小吃0食;要及时补充身体水分，避免中暑，衣服弄湿要及时更换，防止感冒。
5、孩子、家长在活动过程中，请文明有礼，自觉排队，若遇拥挤要主动退让，不要到人多拥挤的场合去凑热闹，避免意外事故发生。 通过此次61亲子研学活动，帮助孩子们度过1个文明、快乐、有意义的儿童节，帮助孩子们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。
6、61亲子游园活动方案 5年级或6年级用的
名字记不起来了， 1 将所有人分为几组，第1位家长听到主持人说的1个成语，然后做出这个成语的动作，孩子再做给别的孩子或家长，如果最后的那个人能猜出来就算这组赢。 2 进行推小车游戏，孩子趴到地上，双手着地，家长将他的腿抬起，进行推小车状，比赛哪1组快。 3 准备两个盆，1盆装满乒乓球，再让家长和孩子1起将乒乓球嘉睿另1个盆，比赛速度。 4 进行击鼓传花，丢手帕等传统游戏也不错。 5准备几道有关家庭生活的问题，看1看他们的回答是否1致，也很棒。 6 进行两人3足游戏，比赛速度。 7 家长与孩子站出1段距离，互相扔皮球，接到的多算胜。
