幼儿亲子阅读我们去探险的感悟怎么写,亲子共读的收获和感悟怎么写？
1、幼儿亲子阅读我们去探险的感悟怎么写
感受是要自己写的，别人写的再好也不能代表自己的。下面是1对父女关于《海底两万里》的对话，参考参考吧。爸爸：孩子，我见你的书桌上有1本《海底两万里》。这可是1本好书。我读《海底两万里》这本书的时候，也是在小学4年级的下半学期，是向图书馆借阅的，上、下两册的译本，先后用了2十多天的时间才看完。在我记忆中，这本书情节紧张、刺激；人物命运神秘莫测；当时1打开这本书进行阅读时，就被它深深地吸引住了。现在你们学校正在开展百部经典名著亲子阅读活动，你要好好解读这本书。 女儿：我觉得这本书乏味枯燥，我没什么兴趣，因为它有些内容我看不懂，什么经度、纬度呀，还有1大堆我从未听说过的海洋鱼的名称，潜水艇的构造理论。剩下的不就是1只潜水艇在水中上上下下，跑来跑去，有什么好看的。 （这是我始料未及的结果，我赶忙找来这本书再仔细读了1遍，感觉是和第1次阅读时不同。当时我的注意力集中在情节和好奇心上。只记住了尼摩船长1个人和惊险的情节，其它内容确实很模糊。而这次阅读后，发现这本书的知识十分丰富，可以说涵盖了天文、地理、化学、物理、植物、生物、海洋、历史、人文等各种学科。特别是对海洋的描写，简直可以说是1幅奇幻百变，色彩斑斓的图画。我不得不佩服作者儒勒·凡尔纳的奇思妙想和丰富扎实的自然科学知识。这本书之所以被公认为百部名著之1；作者之所以被公认为科幻小说之父，与这有用关吧！而女儿为什么与我的看法大相径庭？会不会是“代沟”引起的？） 爸爸：我认为好看的书，你却不感兴趣，说明我俩之间有“代沟”。 女儿：什么叫“代沟”？ 爸爸：就是因为年龄的差距对某1件事情而产生的不同看法和分歧，而且大家谁都不能说服对方。你有不同意见，这不稀奇，现在的科学已经飞速发展了，以前的幻想现在已经实现，变得司空见惯，所以没什么吸引力。现在社会也发生了很大进步，是信息时代，很多知识可以从电脑、电视里直接看到，所以书中的海洋景象，生物没有色彩，不能引起你的的想象力。 女儿：是的。我去南京、上海的海底世界玩过，那才叫精彩呢！ 爸爸：可是，科学的发展，技术的进步，并不能代替读书。现在的孩子从视觉上直接受知识多了，所以读书就产生了“扁平化”，产生问题的原因大概就在这里。 女儿：爸爸又在乱用我听不懂的新名词了。 爸爸：这不是什么乱用新名词。它的意思是指读书表面化、粗糙、没有深入到书里面去。 女儿：爸爸力荐这本书，其实我也想把这本书读进去，可就是进不去，有可能是我的知识面狭窄了吧！ 爸爸：我仍然坚持这是1本值得1读的好书。为了提高你的阅读兴趣，我提出几种阅读的方法。用现在的时髦话来讲，算是“另类”吧！譬如，你不妨买1个地球仪，沿着书中的路线，看看它（潜艇）到底是怎样走了两万里；如果你十分关心船长的命运，那么就应该先看《格兰特船长的儿女》，再看《海底两万里》，最后看《神秘岛》，书中所有的来龙去脉你就会清清楚楚了。要是你喜欢海洋生物，当然可以学学作者对生物是怎样门、类、纲、目、科、属、种划分的；你喜欢数学，还可以1遍看，1遍统计作者到底介绍了多少种鱼、多少种海洋生物、海洋植物等；当然，也可以用现代的科学知识来证明1下，书中的幻想那些是已经实现了；那些不可能实现；那些是对的、那些是错误的……。我想，只要你想读，用心读，1定会有收获的。 女儿：好，爸爸先给我买1个地球仪，再细细看这本书，我想试试这本书是不是象你说的1样有魅力。要是真的好看，我还有要向小朋友、大朋友们竭力推荐这本书。 爸爸：好！孩子，爸爸想用1句话作为共勉，那就是——开卷有益。
2、亲子共读的收获和感悟怎么写？
阅读，是1种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的1种学习方法，并且越早越好。亲子共读的收获和感悟列举如下：在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了。为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作1种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在1起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。相关如下 亲子阅读的好处阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有1个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。俗话说得好，"1种好的习惯决定好的命运"，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时挤出时间和女儿1起读书，和孩子1起陶醉在书的世界里。1起享受读书带来的快乐与幸福。
3、亲子阅读心得怎么写？
既然是“感悟”那就让孩子从自己内心的感受出发，用文字写下自己最真实的感受。你可以教她如何写的更流畅通顺别教她应该怎么去“感悟”1个人的感受应该只属于她自己。
4、亲子阅读感悟怎么写幼儿园
幼儿园亲子阅读感悟如下：大家也许都明白，阅读是1个人认知事物的1条有效途径。读1本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。我平时忙于工作和生活琐碎的事。有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。这两天杨教师布置了亲子共读的作业，我和儿子1齐翻阅了大个子老鼠小个子猫里的1个小篇章喷嚏王。故事讲的是马教师为了防止把自我的感冒传染给同学们，就给每个同学发了1个口罩。大个子老鼠觉得自我身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自我的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。之后全班同学都传染打喷嘈没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自我却要休养1个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有职责心，小个子猫是那么的可爱善良。它们在1齐互相关怀，让经历的事情看上去都那么完美，生活是多么的有意义。我在读故事的时候儿子1向在安静地听着。听完了儿子有1连串的问题像发炮似地问我，猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢，大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗？我对儿子说同学之间就是要互相关心互相帮忙，同学之间有困难，能帮得上必须要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮忙你。这样简单的道理儿子1点就通了。我也顺便表扬了他前两天把多打印1份的，组词给了没有的同学郑徽阳。儿子显得十分的高兴，他觉得自我帮忙了同学，并且还跟我讲下次还会再帮忙同学，我想儿子是体会到了帮忙别人的欢乐。1向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰，这次亲子共读我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的感情，并且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每1天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢。各位家长多些时间陪孩子阅读，少些时间看电视。愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。让我们1齐坚持亲子共读吧。
5、亲子共读的收获和感悟怎么写?
亲子共读的收获和感悟有：
1、亲子共读活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子1直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
2、与孩子1起读书，在亲子共读的路上与孩子1起成长，1直以来都是我轮正想做的事情。3小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。
3、和孩子1起读书时，在母女亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到1个充满新奇的故冲梁事散桐运海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意。
4、与孩子1起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子1起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
5、有人曾经这样说，儿童没有阅读，她的人生经历1定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的1种潮流。
6、亲子共读的收获和感悟怎么写？
阅读，是1种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的1种学习方法，并且越早越好。亲子共读的收获和感悟列举如下：在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了。为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作1种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在1起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。相关如下 亲子阅读的好处阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有1个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。俗话说得好，"1种好的习惯决定好的命运"，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时挤出时间和女儿1起读书，和孩子1起陶醉在书的世界里。1起享受读书带来的快乐与幸福。
