亲子阅读孩子简短感言孩子写,幼儿亲子阅读心得简短

1、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

2、幼儿亲子阅读心得简短

1、阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。 亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之1。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是1件陶冶情操，充实自己的有意义的事。

2、培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，1开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得1看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读1读，看1看。我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读1些我们自己觉得有用的`书，这样只会适得其反产生反效果。 等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍1些我觉得适合他阅读的，有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。

3、而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。

4、通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。

3、亲子阅读家长感言如何写？

亲子阅读是和孩子1起交流，感言可以从自身的孩子的角度去写，把双方的体验效果写出来，例子如下：
1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。
2、经过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和好仿弊交大枝流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
3、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟友族通的桥梁。
4、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。
5、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的1种方式，仅有你们都投入且喜欢。

6、我们应当尊重孩子的想法，很多事情都放手让孩子做选择。我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人，但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我。
7、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!

4、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

5、幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写?

可以把你和孩子在幼儿园亲子活动的内容写下来，写下自己陪孩子玩的感受，孩子在活动中有什么样的成长，还有哪些缺点。建议可以写希望幼儿园能经常办此类活动什么什么的。

6、幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写

亲子阅读心得体会范文

前几天碰到1个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读1本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目1网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。

我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。1般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前1般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子1起谈感想。

这段时间女儿主动要求读[假如给我3天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从1名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读1会，有时候她和我1起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊1会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。

我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把1些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。