幼儿独自游戏是不是意味着其社会发展一定处于较低水

1、幼儿独自游戏是不是意味着其社会发展一定处于较低水

儿童生活头三年最原始的游戏。 这种游戏的水平很低，最初只是一种比较复杂的运用物体的动作，以后在成人生活的影响下，在儿童言语的帮助下，开始通过比较复杂的动作来反映周围的现实生活，具有一定的目的性。如儿童看见母亲如何喂自己吃东西，也学着“喂”布娃娃吃东西。 研究表明 练习性游戏随年龄增长而逐渐减少。婴儿在2岁左右进入了象征性游戏阶段。在游戏中，婴儿的象征活动表现为通过以物代物、以人代人，以假想的情境和行为方式将现实生活和自己的愿望反映出来。 从社会性发展的角度来看，据帕腾的研究，2岁儿童一般只处于独自游戏或平行游戏的。