适合小学三年级看的课外书有哪些?小学三年级课外阅读推荐书目

适合小学3年级看的课外书有哪些?


1、适合小学3年级看的课外书有哪些?


以下是适合小学3年级学生阅读的1些课外书籍推荐:


《小王子》 - 圣埃克苏佩里


《神奇树屋》系列 - 玛丽•波普•奥斯本


《哈利波特》系列 - J.K.罗琳


《麦兜故事系列》 - 陈冠希


《小屁孩日记》系列 - 杰夫•金尼


《蓝色的小船》 - 王文昌


《草房子弯散绝》 - 曹文轩


《安徒生童话》 - 汉斯•克里斯蒂安•安徒生


《爱丽丝梦游仙境》 - 刘易斯•卡罗尔


《小王子历险记》系列 - 吴梓杰


这些书籍内容丰富多样,包括童话、冒险、幽默等不同题材。它们既能满足小学3年级学生的阅读需求,又能拓展他们的想象力和阅读兴趣。根据孩子的个人爱好和阅读水平,选择适合的书埋姿籍进行阅读。同时,掘嫌鼓励孩子进行阅读后的讨论和分享,以促进他们对故事内容的理解和思考。



2、小学3年级课外阅读推荐书目


《伊索寓言》(古希腊)伊索著 中国书籍出版社


2.《中国寓言故事精选》曹文轩编 北京大学出版社


3.《天方夜谭》王瑞琴译 人民文学出版社


4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著 江苏少年出版社


5.《中国历史故事精选》 北京大学出版社


6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编 江苏文艺出版社


7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译


清华附小校长窦桂梅老师推荐小学3年级必读书目:



1、《活了1万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)



2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》



3、《夏洛的网》(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)



4、《时代广场的蟋蟀》(美乔治塞尔登)



5、《长袜子皮皮》(瑞典林格伦)



6、《爱的教育》(意大利 亚米契斯著)



7、《犟龟》(德米切尔恩德)


清华附小校长窦桂梅老师推荐小学3年级选读书目:



1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)



2、《足球大侠》(张之路,浙江少年儿童出版社)



3、《狐狸小学的插班生》(北董,春风文艺出版 社)



4、《小巴掌童话》(张秋生,中国福利会出版社)



5、《蓝鲸的眼睛》(冰波,中国福利会出版社)



6、《女巫》(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)



7、《魔法师的帽子》(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)



8、《帅狗杜明尼克》(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)



9、《文身狗》(德保罗马尔著,陈俊译,2十1世纪出版社)



10、《大盗贼》(德普鲁士勒陈俊译,2十1世纪出版社)



11、《了不起的狐狸爸爸》(英罗尔德达尔)



12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)



13、《蓝鲸的眼睛》(赵冰 波)



14、《西顿野生动物故事集》(加拿大西顿)



15、《嘭嘭嘭》(童喜喜)



16、《大林和小林》(张天翼)



17、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)



18、《美丽的巴拿马》(德米切尔恩德)



19、《中国童话》(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)



20、《汤姆索亚历险记》


教育部推荐小学生选读文学作品书目:


1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写


2.《中外神话传说》田新利选编


3.《圣经神话故事》陈静选编


4.《3毛流浪记》张乐平著


5.《严文井童话选》严文井著


6.《稻草人》叶圣陶著


7.《宝葫芦的秘密》张天翼著


8.《小兵张嘎》徐光耀著


9.《3寄小读者》冰心著


10.《皮皮鲁传》郑渊洁著


11.《肚皮上的塞子》周锐著


12.《今年你7岁》刘健屏著


13.《荒漠奇踪》严阵著


14.《乌丢丢的奇遇》金波著


15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著


16.《草房子》曹文轩著


17.《第3军团》张之路著


18.《巫师的沉船》班马著


19.《糊涂大头鬼》管家琪著


20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著


21.《幻城》郭敬明著


22.《伊索寓言》 (希腊)伊索著


23.《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著 裴家勤译


24.《拉·封丹寓言》 (法)拉?封丹著 倪海曙译


25.《格林童话全集》(德)威廉·格林著 杨武能、杨悦译


26.《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著 叶君健译


27.《普希金童话》 (俄)普希金著 亢甫、正成译


28.《王尔德童话》 (英)王尔德著 唐讪辉译


29.《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著


30.《列那狐的故事》 (法)玛.阿希.季诺著


31.《天方夜谭》郅涛浩等译


32.《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著 王泉根译


33.《魔法师的帽子》 (芬)杨松著 任溶溶译


34.《金银岛》 (英)史蒂文生著 单蓓蕾译


35.《丛林传奇》 (英)吉卜林著 徐朴译


36.《吹牛大王奇游记》 (德)埃.拉斯伯 刘浩译


37.《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯.卡洛尔著 陈伯吹译


38.《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞.拉格洛夫著 王泉根译版


39.《木偶奇遇记》 (意)卡洛.科洛迪著 杨建民译


40.《汤姆.索亚历险记》 (美)马克.吐温著钟雷主编


41.《格列佛游记》 (英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译


42.《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著 高锋、时红译


43.《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著 思闵译


44.《小王子》(法)圣埃克苏佩里著 马振聘译


45.《童年》 (俄)高尔基 著


46.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔 丁锦华译


47.《哈里·波特与魔法石》(英)joko罗琳


48.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉·布什


49.《中国当代儿童诗歌选》 张继楼,彭斯远


50.《外国儿童诗选》文成英、李融编选。



3、怎样开展小学3年级4年级课外阅读


随着素质教育的进1步深入开展,大语文观念正逐步为广大语文教育工作者所接纳。广泛地开展课外阅读,把课外有价值的阅读材料作为学生的学习材料之1,已逐渐成为共识。《语文课程标准》对各年段的课外阅读量提出了如下要求:


小学阶段:1-2年级课外阅读总量不少于5万字;


3-4年级课外阅读总量不少于40万字;


5-6年级课外阅读总量不少于100万字;


要达到课标中阅读总量的要求,必须加强对学生课外阅读的指导。那么如何指导学生的课外阅读呢?我认为要做到3导,即导兴趣、导方法、导习惯。



1、导兴趣


兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。古人云:“教人未见其趣,必不乐学。”俄国教育家乌申斯基说过,“没有丝毫兴趣而强加性学习,只会扼杀学生的探索真理的欲望”。可见 “兴趣是最好的老师”。因此,课外阅读指导要从“兴趣”入手。只有当学生在头脑中树立了强烈的课外阅读意识,才能积极主动地去阅读课外书籍。


(1) 故事引路导趣


小学生都喜欢听故事。教师可选择1些故事性强的,容易吸引学生兴趣的故事讲给学生听,待把学生的胃口吊起来后,再让学生自己去看,学生感受到了故事的魅力,读书的兴趣就会很浓.1般的做法是:先让学生阅读有关童话寓言故事,因为小孩子非常喜欢看这些书籍。其次就是向学生推荐有关科普知识的课外书。让学生走近大自然,走近生活,并从中得到丰富科学知识,生活常识。最后引导学生看小说,看名著。把学生课外阅读推向1个更高的层次。也只有这样,才能满足广大学生的阅读需求,为学生积累知识打下坚实的基础。


(2) 课文拓展导趣


在学习了书本上的课文后,指导学生阅读相关的文章,如学习《窃读记》1文之后,引导学生读许多林海音的作品,比如《城南旧事》《云窗夜读》《烛心》等。课文的拓展延伸,1方面让学生总结巩固文本知识,更重要的是让学生把阅读的触角深入到广阔的课外天地去。这样做,有利于激发学生浓厚的学习的兴趣,以后每学1篇文章,学生就会自然而然地去寻找有关的课外书目进行课外阅读了。


(3)活动激发导趣


丰富的课外阅读活动能极大的激发学生的阅读热情。可结合学生的实际开展读书报告会、演讲比赛、读书知识竞赛、藏书交流会、读书笔记展评等活动。也可利用晨读或语文课前的3~5分钟进行读书汇报。如:朗诵自己喜欢的文章或古诗、讲故事、向大家推荐自己读过的佳作、交流读书体会、谈个人感悟等。还可通过壁报、黑板等向学生推荐新书。



2、导方法


1.拓展读:


语文课本中有相当数量的名家名篇或其中的节选片断,如《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》,《草船借箭》选自《3国演义》,等等,如果我们在学习这些课文的前后,能找到跟课文直接对应或间接有关的文章或名家的有关作品有目的有计划地阅读,就能从更高的角度对课文作较为深入的领会,这样,既可以加深对课文的理解,又可以领略到名家的整体特色。


2.设问想:


每当读到优美生动的句子,就必须停下来想1想,作者为什么这样写,好在哪里?每读完1篇文章就要想1想这篇文章主要写什么?有哪些值得我们学习的地方?同时我们在课外阅读时还要考虑文章是不是有深度、有广度,哪些是精读的,哪些是泛读的。这样设问想有助于学生的课外阅读取得事半功倍的效果。


3.动手抄:


俗话说“好记性不如烂笔头,眼看千遍不如手做1遍。”每个同学都可以准备1个笔记本随身带着,阅读时每当发现精彩部分、优美语句、成语、格言,就分门别类地摘抄到笔记本里,这就靠笔记帮助学生很好记忆了。



3、导习惯


良好的习惯是成功的1半,读书也是如此。只有养成良好的读书习惯,才能有所收获。1般来说应指导学生养成以下良好的习惯:



1、养成制定好读书计划,合理安排读书时间的习惯。



2、养成动笔读书的习惯。



3、读书时养成良好的用眼习惯,看40分钟左右让眼睛休息1会,不躺着或走路时看书,不在光线强烈或过弱的地方看书。



4、读书应循序渐进、由浅入深。


总而言之,读课外书应该成为小学生的1种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的“闲书”,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到1些文学名著,学生都要照单全收。即使是上中学以后,也要依然爱读各种课外书,也要在繁忙的间隙中让自己的心灵得到些许的休憩。拿起1本喜爱的书籍,就好像随手推开1扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,是会令学生浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛徘徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着彩色的翅膀,感受着生命的美好。


这真是:酿得兴趣如花浓 花香自引蜜蜂来。



4、小学3年级数学课外书买什么好?


《举1反3》我用过 超好·······。



5、小学3年级课外可以阅读并精读哪些名篇


首先当然是4大名著,还有小王子,少年维特之烦恼,好多的,最好看纸质版的书籍,看电子版也可以,像掌阅,京东,书旗都能看。



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