短文阅读 童真 我的女儿已经上幼儿园了.亲戚朋友们见了,无不惊叹道：“这小姑娘长...,短文阅读,南方一家幼儿园公开招聘园长……采用什么叙事方式
1、短文阅读 童真 我的女儿已经上幼儿园了.亲戚朋友们见了,无不惊叹道：“这小姑娘长...
大家7嘴8舌地议论着,看着那小姑娘手指的那男人,说道：“小伙子,你怎能这样,快把钱包还给老奶奶吧,做错事要勇于承认,大家不会怪你的.”只见小伙子把钱包给了奶奶.奶奶说：“知错就改就是好样的,来给你20元,下次别这样了.汽车到站了,小伙子低着头远远离去.。
2、短文阅读,南方1家幼儿园公开招聘园长……采用什么叙事方式
阅读短文,
考 核
南方1家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,1时间报名者云集,其中甚至包括志攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是她们,而是1个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯.
最
后1次考试安排在2楼.楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿欢唱；楼梯拐角处,却有1个脏兮兮的小男孩,拖着鼻涕,泪眼汪汪地站在那儿等着什么.众多应聘者,大
多面容姣好,打扮入时,举止得体,她们经过小男孩的面前,满怀信心地去面试；只有雯雯1个停下来,她不仅掏出手帕给男孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了1句：
“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别急,等我1会儿,姐姐去去就来,带你去找妈妈.”
面试之后,众多的应聘者匆匆下楼,对楼梯拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这1切,被早已设好的录像机全部录了下来!
那天,考生们谁也没有发现,这个小男孩儿.原来是幼儿园方面专安排好的!
1
楼厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者.当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕然了,惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯,雯雯也暗想：“我的文化
成绩并不十分出色呀……”随后,考核小组播放刚才的录像,众多的报考者,羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是1种必然.
1,本文采用的叙述方式?（ ）
A,顺序 B,倒叙 C,插叙
2,雯雯对待小男孩的态度.（用自己的话概括,先用4个字）
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3,本文以“考核”为题,整体把握全文,请指出考核的内容主要包括哪两个方面?
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5,概括本文的主要内容.
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6,多处运用对比是本文写作上的1大特点.请你根据短文内容,举出两处或两处以上的例子.第1题：C
第2题：雯雯对待小男孩是真正把他当成1个可怜的小孩子来关爱,没有因为他脏儿瞧不起他.
第3题：1是考核应聘者的专业知识,2是考核作为1个准幼儿教师是否具备当好1个幼儿教师的素质.
第4题没有啊
第5题：主要讲了1次特殊的考核.
第6题：第1处是其他面试者和雯雯在对待小男孩的态度上的对比.
第2处是宣布面试结果后,其他面试者和雯雯的心理对比.
以上纯属个人意见。
3、阅读快乐岛（阅读短文，回答问题）。 童真 1．我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，
1．C A
2．神态 语言
3．“我”担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多1事不如少1事的想法。
4．渲染当时车厢里的气氛；表面静寂，实际人们很紧张。
5．“略”。
4、
2、阅读短文，完成下列问题：
乐不思蜀：
1、很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。 来源:《3国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”
2、“乐不思蜀”原意是刘禅安于逸乐,不思亡国。
3、乐不思蜀,形容1个人只知道吃喝玩乐,1点志向,1点良心都没有。
4、“乐不思蜀”比喻乐而忘返,或者表示身处幸福之中却忘了过去的痛苦。
5、这个成语出自3国时期,当年的阿斗扶不起来,最后蜀国被魏所灭,刘禅也成了俘虏,在1次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。” 现在很多年轻人喜欢用这个词语来形容热恋中的人忘记了自己的朋友.。
5、阅读快乐岛（阅读短文，回答问题）。 童真 1．我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不____（A．惊叹 B．感叹 C．赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！” 2．“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！” 3．众人
试题答案：
1．C A
2．神态 语言
3．“我”担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多1事不如少1事的想法。
4．渲染当时车厢里的气氛；表面静寂，实际人们很紧张。
5．“略”。
6、阅读快乐岛（阅读短文，回答问题）。 童真 1．我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，
1．C A
2．神态 语言
3．“我”担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多1事不如少1事的想法。
4．渲染当时车厢里的气氛；表面静寂，实际人们很紧张。
5．“略”。
