亲子阅读感悟家长篇【10篇】,亲子阅读的内容有哪些

1、亲子阅读感悟家长篇【10篇】

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2、亲子阅读的内容有哪些

孩子写的可能会更多1些，先写孩子在书中积累到的好词好句，然后再让孩子写故事的主要内容，最后写孩子的读后感，然后再写家长的读后体会。亲子阅读也叫亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之1。介绍什么是亲子阅读亲子阅读，又称"亲子共读"，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，1同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子阅读的好处亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。亲子阅读的技巧1.注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。2.注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。3.尽早给孩子阅读。4.每天至少要有个固定的读书时间。（1般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）5.从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。6.故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。亲子阅读的关键期理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。亲子阅读的书籍选择1.1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。2.2岁时期给宝宝买1些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。3.3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的'图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。4.3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。亲子阅读应注意的问题1.注意挑选适宜幼儿阅读的读物；2.注意活泼有趣的教育方法；3.注意让幼儿体验亲子阅读乐趣；4.注意让幼儿养成良好阅读习惯。亲子阅读的注意事项1.提前备课。 给孩子读书之前，父母先用心读1读，感受文图带给你的乐趣，这样才可能把阅读的乐趣带给孩子。父母甚至可以预演1下，怎么读才更有意思。父母应该认识到，给宝宝读书不是1件能够马虎应付的事情，需要认真对待。2.固定阅读时间。 安排固定的时间和孩子1起进入美妙的阅读时光，并尝试使之成为习惯。不必强求每次阅读的持续时间，专注而热情地读10分钟绘本也能在孩子脑海里留下深刻印象。3.声情并茂地朗读。 为孩子朗读时，语速不要太快，最好改变自己的声调来扮演角色，表情要尽量夸张。在关键时刻或悬疑时，压低声音，慢下来，可以让孩子全神贯注。4.可以边玩边读。 对于小1点的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以让孩子1边玩，1边为他们朗读。也可以让孩子翻着玩，必要时指点12。刚开始阅读时，没必要非按次序1页1页地读，甚至没必要看完整本书。书对于小1点的孩子只是玩具，父母要做的是帮助孩子发现书的乐趣。当爸爸妈妈和孩子共读1本书时，很容易会让孩子觉得读书是1件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，1同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

3、亲子阅读真的可以提高孩子的阅读能力吗？

亲子阅读可以帮助孩子提高阅读能力的，但是要注意方法。第1，亲子阅读要有1个良好的氛围，最好是有专门的阅读环境，比如说可以在家里布置1个阅读角，尽量温馨舒适1下，不要有0食和玩具的干扰，孩子才能专心阅读，像之前和孩子在乔希家的书进行亲子阅读的时候，他们家的氛围就很浓郁，沉浸在那个阅读氛围的时候，自己也很愿意进行阅读。第2，读物要从孩子的兴趣出发。1些小孩可能耐心没有家长那么好，所以家长在选择亲子阅读读物的时候，要从孩子的兴趣出发。乔希家的书这点做得挺好的，刚去的时候，导读师通过分级测试，从我家孩子的兴趣、英语能力等各方面选择出适合的英语绘本，等孩子都消化了之后，再选择合适的读物，通过循序渐进的方式提高英语阅读能力。第3，家长和孩子之间需要互动，亲子阅读不是家长和孩子双方光看书就可以做到的。所以，家长可以让孩子尝试去表达通过阅读看到的内容，提高阅读能力的同时，还能提高孩子的表达能力。

4、亲子阅读的好处和意义

亲子阅读的好处如下：

1、培养独立思考能力

亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。

2、培养亲子关系

亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，体会到爸爸妈妈对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。

3、开发孩子脑力

亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力，激发孩子的各方面能力，还有启蒙作用。

4、培养孩子自己固定的1个睡眠模式

给孩子讲故事，都是讲睡前故事的。那么在之前让他自己把所有的玩具收拾好，下1步自己去刷牙洗脸。这样子他自己就会养成1个固定的睡觉模式。如果我要听故事了，那么我现在要做的就是1些准备的行为。他自己会有意识地把这些行为都给完成，所以说读故事的话可以利于他们培养自己的时间观念和行为能力。如何进行亲子阅读

1、用书面语来读

很多人理解，亲子阅读，就是给宝宝讲故事，爸爸妈妈可以用各种语言来讲。

其实，小编建议，用书面语来阅读比较好。

因为，平时，我们跟宝宝交流的时候，都是口语化的语言，有时爸爸妈妈还会学着宝宝说儿化语，这些都没问题。

但是，亲子阅读就不1样了，书上的语言，用的是书面语，跟我们的口语是有很大的区别的，当你用书面语来阅读的时候，其实就是给宝宝提供了1个更早接触书面语的渠道。

2、不能忽略书上的图

很多宝宝都喜欢看漫画，因为，这些漫画很形象生动，通过看图，就能知道大概的意思，不需要识字也可以读。

所以，爸爸妈妈们，不妨先跟宝宝1起看1看书本上的图，听宝宝自己讲讲对图的理解，然后再给他讲书上的文字。

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5、亲子阅读《大卫，不可以》

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6、亲子阅读论文的预期成果有哪些

1、增强家庭成员之间的亲密感：亲子阅读可以让家庭成员之间的联系更加紧密，家庭成员之间的互动会更多，共同阅读也可以增强家庭成员之间的亲密感；

2、提高孩子的阅读能力：亲子阅读可以让孩子们更好的掌握阅读的技巧，提高孩子的阅读能力；

3、增强孩子认知能力：亲子阅读可以让孩子们更好的理解阅读内容，增强孩子的认知能力；

4、增强孩子的语言表达能力：通过亲子阅读，孩子们可以更好的掌握语言表达的技巧，增强孩子的语言表达能力；

5、提高孩子的自信心：亲子阅读可以让孩子们更好的掌握自己的知识，提高孩子的自信心，从而更好的完成自己的学习任务；

6、培养孩子的良好学习习惯：通过亲子阅读，可以让孩子们更好的养成良好的阅读习惯，从而培养孩子良好的学习习惯。