幼儿语言领域的目标是什么,小班语言教学目标怎么写

1、幼儿语言领域的目标是什么

小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面。 一、倾听：

1、能听懂普通话。

2、能安静、专心地听成人和同伴讲话。 二、理解：

1、能理解常用的名词、动词、人称代词和量词。

2、能理解成人的要求，并按要求办事。

3、能理解简短故事的情节和儿歌内容。 三、表达：

1、逐步发准容易出错和感到困难的音。

2、能用普通话提出请求和愿望，回答简单的问题。

3、愿意用普通话与人交谈，说话态度自然。

4、喜欢并能清楚地朗诵儿歌，讲述简短的故事。 小班幼儿语言特点： 随着幼儿发音器官的成熟，语音听觉系统的发展及大脑机能的发展，幼儿发音能力迅速地加强，到了3~4岁语音发展到一个大的飞跃期。

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2、小班语言教学目标怎么写

幼儿园小班语言教育目标与内容 谈话活动 (1)学会安静地听同伴说话,不随便插嘴。 (2)喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。 (3)能听懂并愿意说普通话。 (4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (5)初步学习常见的交往语言和礼貌用语。 讲述活动 (1)能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。 (2)理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。 (3)愿意在集体面前讲述。 (4)能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。 (5)能安静地听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。 听说游戏 (1)乐于参加游戏活动,在游戏。

3、小班五大领域发展目标

健康领域：增强幼儿体质，培养健康的态度和习惯；科学领域：激发幼儿好奇心，发展认识能力；社会领域：培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展；艺术领域：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力；语言领域：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。

1、健康领域具体目标： 适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；喜欢参加体育活动。

2、科学领域具体目标： 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发。