小弟和小猫是什么类型的儿童诗,柯岩的儿童诗赏析《小弟和小猫》

1、小弟和小猫是什么类型的儿童诗

小弟和小猫是叙事类型的儿童诗。 《小弟和小猫》柯岩： 我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。 妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑；爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛“咯咯”地笑。 姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，俩眼一眯“喵，喵，喵，谁跟我玩，谁把我抱？” 弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇，“不妙！不妙！太脏，太脏我不要！ 姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊：“妈！妈！快给我洗个澡！” 幼儿文学的美学特征，主要表现在纯真美、稚拙美、荒诞美等几个方面。

1、纯真美。

2、柯岩的儿童诗赏析《小弟和小猫》

活泼可爱的兔子，机灵敏捷的猴子，憨态可掬的熊猫……它们可是儿童作品中重要的主人翁哟。特别对于年龄偏小的幼儿，很多时候，没有动物的作品幼儿就不喜欢。《小弟和小猫》善意的幽默中传达出儿童与动物之间和谐相处的特有韵味，一切都显得温馨、纯洁、爱意融融。

3、小弟和小猫幼儿园大班诗歌欣赏教案

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是经典的`呢？下面是我为大家整理的小弟和小猫幼儿园大班诗歌欣赏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、活动目标

1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象，产生学念诗歌的兴趣。

2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容，学习新词“淘气”、“害臊”。

3、懂得爱清洁、讲卫生。 二、活动准备

1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。

2、诗歌录音带、录音机。 三、活动过程

1、初步感知诗歌内容。

4、小班语言《小猫和小弟》教案

幼儿园大班诗歌欣赏：小弟和小猫 一、活动目标

1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象，产生学念诗歌的兴趣。

2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容，学习新词“淘气”、“害臊”。

3、懂得爱清洁、讲卫生。 二、活动准备

1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。

2、诗歌录音带、录音机。 三、活动过程

1、初步感知诗歌内容。 幼儿欣赏教师朗诵诗歌，并回答问题：诗歌中有谁？这首诗歌主要讲的是谁的事情?

2、教师按顺序分段朗诵，幼儿找出相关图片。 教师分段朗诵诗歌，请幼儿找出相应图片。教师及时肯定幼儿的表述，并用诗歌句子小结，引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”。

3、讨论分析，进一步理解诗歌内容。 教师设计问。

5、儿童诗小弟和小猫的作者是谁

柯岩(1929—— )是《宋庆龄和她的保姆》一文的作者,现代优秀诗人.她写诗,小说,报告文学,都是成就.1955年发表成名作《儿童诗三首》,其中《小弟和小猫》广为流传.此后出版过多部儿童诗集:《月亮不会搞错》,《春天的消息》,《柯岩儿童诗选》等.。