妈妈和孩子读书看图写话？孩子以前还挺喜欢看图书的，自从学了看图写话之后，就再也不看图书了怎么办？

1年前

1、妈妈和孩子读书看图写话？

如果母爱是热情如火的玫瑰，父爱便是那沁人心脾的茉莉，虽不如母爱热烈，但多了份馨香。如果母爱是奔流不息的江河，父爱便是那缓缓流动的小溪，虽不如母爱汹涌，但多了份默默。如果母爱是风雨过后的彩虹，父爱便是那东方初升的太阳，虽不如母爱斑斓却多了份期待。慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在1针1线、1封家书、1件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

2、孩子以前还挺喜欢看图书的，自从学了看图写话之后，就再也不看图书了怎么办？

孩子以前喜欢看图书，是因为图书看了就看了，并没有对孩子有具体的要求。比如说孩子看完1本图书之后，立马要说出它的内容，或是写观后感，所以孩子是抱着1种娱乐的心态来读图书的。而看图写话不同，它是1种考试，是需要贵阳孩子有足够的观察能力，还有足够的好句好词的储备，如果孩子基础没有打好的话，可能会面临着不会写写错字的情况。我家孩子也是，之前看图写话不好，我将她送去贝尔安亲之后，他每天都跟我说学校老师讲的课会相对慢1点游戏也会多1些可有趣了，还总是跟我描述动画里的内容，久而久之，我发现孩子的语言能力也提高了，看图写话时也能写出更多的好词好句了，不得不说，还是有专业的老师比较好。这是循序渐进的，我们不能1下子就要求孩子的能力提升的很快，这样孩子接受不了，不过是拔苗助长罢了，对孩子的未来是很有影响的。所以我们是先从简单的开始，从他们容易接受的方式，慢慢的再提升他们的写作能力。所以家长不用只看前面的只有看图写话这1内容，里面的内容还是很丰富的。让孩子的写作能力提升的目的而来，。

3、孩子喜欢读书，但看图写话想不出来，怎么培养她的想象力？

啊啊，你这话有些武断。你不要1读书，就要她讲故事，就要她写作文，就要提你认为要提的问题。其实，她爱读，才是最重要的。读多了，她内心自然会得到熏陶修养，她的想象力自然就张扬了。

4、妈妈陪孩子读书的看图写话

5、妈妈陪孩子读书的看图写话

6、妈妈和孩子读书看图写话

我的妈妈——1张瓜子脸，眼睛大大的，鼻子挺挺的，1排洁白如玉的牙齿，可真让我羡慕。虽然她文化并不高，但她依然很好学。

1次，我在“新华书店”买了1本《最后1块拼图》，还没等我开始看呢，妈妈便捧起它津津有味地看了起来:坐在沙发上，看;躺在床上，看;上厕所，也看!她工作忙但她仍“忙里偷闲”地看。她成了1枚钉子，被这块“磁铁”给吸引住了。妈妈像1条灵活的幼鱼，尽情地在书海中遨游，她居然还像我们小学生1样，拿着笔，工工整整地画出好词好句，她细细体会句子，遇到不懂的字，会让我帮她查查字典。

没有书看，无聊呀!我只好向妈妈要回那本书:“老妈，该还我书了!”妈妈看也不看我:“唔……等1下，哦……马上。”马上?妈妈的马上是多长时间?1刻钟，半小时?过了好久，我又去看了看，果然不出我所料，妈妈还在看!看来要出动爸爸了。

爸爸不愧是个1家之主:“快把书还给妞妞吧!你是个大人呀!”妈妈只好照办，她恋恋不舍地合上书，又忍不住看了1眼，就像向多年的老朋友告别:“看完了‘还给我’哦!”这书什么时候成她的了?

同学们，看了这个故事，你们1定会觉得我的妈妈很不负责，居然和我抢书看，但，我觉得，不——妈妈爱看书，应该成为所有人的榜样。