《蚂蚁和西瓜》亲子共读分享,亲子共读该怎么写

1、《蚂蚁和西瓜》亲子共读分享

昨天下午妹妹的小同学借了1本绘本给她，我以妈妈要煮饭为由建议她自己先看。1开始她有点担心自己看不懂，我说：“宝宝，没事的，你先自己看，你看看小蚂蚁在干什么呀？他们喜不喜欢吃西瓜，看完以后也许你可以给我讲这个故事。”妹妹就噌噌噌自己跑去看书了。晚饭后，我想在我开始讲故事以前，最好孩子们都已经自己看过这本书。于是在我的鼓励下，哥哥带着妹妹在小房间里阅读起来。儿子比较心急，看得比较快，而女儿因为是第2遍看，发现的内容明显比第1次又多了。

像以往1样，我自己先读了1遍绘本，然后开始了我们的亲子共读。开始故事以前，我让妹妹先看绘本的封面，妹。

2、亲子共读该怎么写

亲子阅读 婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那1刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我1起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。 幼儿园大班后，我学会了汉语拼音，妈妈就为我买了许多带拼音的故事书。于是，每晚上床睡觉时，我在妈妈的指导下，1个字1个字地拼读起来。当我艰难地读出第1个故事时，妈妈激动地向我竖起了大拇指。此后，妈妈总是鼓励我、帮助我拼读出每1个故事。经过我长时间的努力，到了2年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 3年级时，由于我经常阅读，识字量比1般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第1个。