如何在写生中指导孩子观察

1、如何在写生中指导孩子观察

写生活动是把看到的画下来，是幼儿很喜欢的绘画活动，也是1种非常有趣的绘画语言。几年的实践使我认识到，在幼儿写生活动中，教师的有效指导不应仅局限于传授绘画技能以及作品评价，而更应该在引导观察、个性化点拨、分析作品等各环节给予具体指导。教师的有效指导不仅可以提高幼儿的写生水平，还可以促进幼儿观察、想象、语言表达等思维能力的提升。

1、丰富观察形式――给幼儿1双发现的眼睛。 写生的基础是观察，要把瞬息万变、美丽多姿的生活反映到艺术作品中，离不开细心观察。观察同时是需要高度集中注意的知觉活动，时间长了，幼儿容易疲惫、枯燥，分散注意，影响观察效果。因此，教师应根据幼儿年龄和认知特点，丰富观察形式，提高观察兴趣，以取得良好观。

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写生画是照着各种实物，如人物、静物、风景等进行描绘而成的绘画。它是儿童学习绘画的重要途径，是锻炼绘画表现能力的基本手段之1。写生，因所描绘的物象1直呈现在眼前，可以培养儿童观察和感知的能力；又因要求在比较短的时间内概括地画出形象，可以提高儿童的画画注意力；边看物象、边画、边提炼概括，能有效地使眼手脑的配合能力协调发展。 儿童写生的方法要根据儿童的兴趣而定，有的愿意用单线描后填色；有的愿意画素描（就是完全用1种颜色的笔去画，多以铅笔画为主）；还有的喜欢平涂大块色造型；又有的完全是线描画。但无论哪1种方式都需要有认真、严肃的作画态度，才能画出好画。 1．静物写生 儿童学画是从临摹开始的，对于写生1般是不习惯的。写生要求把有立体感和空间关系的具体实物画。

3、如何引导孩子外出写生

1、带孩子外出写生前做好各方面的工作。首先让孩子做好心理准备，激发孩子对写生的兴趣，树立信心；其次做好物质方面的准备，如：纸、笔、颜料、画板等。

2、带孩子外出写生时，面对丰富多彩的自然景物，如何选择理想的风景呢?这是很重要的问题。取材的好坏直接关系到能不能引起孩子的兴趣。1般来说，写生要选择有特色的环境，如名胜古迹、水乡园林、江海渔村、校园生活、繁华都市等，这些优美秀丽的名胜风景最能诱发孩子的热情，引起他们作画的愿望，使孩子的情操得到大自然的陶冶。在选景时，最好让孩子用纸做1个小小的取景框，并教会他们用景框取景。

3、当孩子通过观察，进入构思阶段时，要让孩子有充分发挥自己艺术才能的自由，让他尽情地去思维、去想象、去创作。这时候，成人要耐心辅导，但。

4、孩子外出写生要注意什么

1、准备功夫。带孩子外出写生前做好各方面的工作，1方面是指孩子的心理准备，要激发孩子对写生的兴趣 ，树立信心；另1方面是指物质方面的准备，比如写生方面的纸、笔、颜料、画板等工具。

2、写生对象的选择。带孩子外出学习写生必须注意的事项其中1点就是对写生对象的选择，1般为理想的风景，但风景处处，怎么才能选择1个合适而又能引起孩子兴趣的呢？正常情况下，名胜古迹、江海渔村、水乡园林、校园生活、繁华都市等有特色的环境，最能诱发孩子的热情，引起他们作画的愿望，而且也能使孩子的情操得到大自然的陶冶。但写作对象不宜过大，所以最好给孩子做1个1个小小的取景框，并教会他们用景框取景。

3、只宜引导，不宜压制。写生很多时候都是孩子想像力自由发挥的时候，这对孩子的想像力和创作。