亲子共读故事的作文写一篇征文,征文的内容是和孩子进行亲子共读的故事集体会、随笔,...,亲子共读征文200字雨天随笔
1、亲子共读故事的作文写1篇征文,征文的内容是和孩子进行亲子共读的故事集体会、随笔,...
此篇为引用 亲子共读心得 我喜欢读书我的女儿也喜欢读书可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益1直是我的困惑.现代物质文明的发展电视、网络对孩子的诱惑在经济利益驱使下的儿童读物虽然孩子喜欢读可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好甚至是有害的而对孩子有教育意义的书孩子又不喜欢.学校开展亲子共读活动非常有意义让家长更加重视孩子的课外阅读调动孩子和家长阅读好书的积极性.为了孩子的暑假过得更加充实我和孩子共同到书店选书选书由孩子作主这极大地调动了孩子的积极性买到孩子喜欢的书孩子爱不释手.我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟孩子有兴趣可多读1些.在孩子的阅读过程中我发现孩子只是看热闹看里边的小故事显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用.于是开始抽空和孩子1起读书但是由于工作忙要全都与孩子1起读是很难做到的于是我和孩子比赛谁有时间谁看看谁看得快谁看完1部分都要给对方讲讲看了哪些内容.在阅读过程中我和孩子互相讨论、交流提高了孩子的语言表达能力.有时间的时候我会给孩子读1段让孩子享受倾听的快乐然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论思考的习惯.以前孩子读书是读书懒得做笔记我和孩子共同读书以来我们1起边读书边把看到的好词好句画下来注重引导孩子记录好词好句让孩子逐步养成了用心读书的习惯而不是光看故事情节1段时间坚持下来孩子基本能做到边读边找好词好句读书也用心多了这有利于提高孩子的写作水平.与孩子1起共读不仅是分享快乐同时也要分享困惑.孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解或和孩子1起查资料家长和孩子都在阅读中增长了知识训练了思维能力.如今我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书亲子共读正在成为我们1家人的良好习惯以后我们会不断改进方式方法进1步激发孩子读书、思考的习惯使孩子与书为友与书为伴在读书中健康快乐地成长. 。
2、亲子共读征文200字雨天随笔
我和妈妈1起读了《DO科学》这本书，使我学到了很多知识。有的知识1看就明白，有的太深奥了，就看不明白。其中《飞呀!热气球 》使我明白了，热气球为什么会升上天空?是因为空气加热后，就会膨胀、体积变大，是那个地方的气压降低，变得比周围空气的气压还要低!只要加热气球中的空气，让他变轻，就可以让热气球漂浮在空中。 学生：张豪 家长感受： 和儿子1起阅读了《DO科学》这本书，其中《飞呀，热气球》这篇文章，热气球是怎样上升到天空的呢?原来就知道热气球能上升到天空，但其中的原理并不明白。通过亲子阅读后，儿子长了很多科普知识，也让我们开阔了视野。以后我会坚持和孩子1起阅读书籍的。 亲子共读的感受 “亲子共读”是1个非常有价值，有意义的活动。因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多。从家长而言，通过和孩子1起读书，可以准确地掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的错误，更好地配合老师教学和辅导孩子，还能增进家长和孩子的感情。在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结1下，与大家共勉! 首先，要循序渐进地的阅读兴趣。 开始的时候，让孩子选择其最爱看的1类书籍，他爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，简直就是在浪费时间，也不要阻止她。因为我在这方面吃过亏，有1次选书的时候，我为孩子挑了1本自认为很好看，并且也非常有意义的书，满以为她会欣然接受，爱不释手的拿过去看，相反，她却随便翻了1下，说：“这有什么好看的，我1看就知道它不好。" “书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。”“1个没有书的家，就像1间没有窗户的房子”这些正是说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径! 说到这里，我自身也存在好多缺点，比如，有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。就像1首爱情歌曲里唱到“有1种爱叫做放手" .在这里，我要说，对待孩子的学习和成长，“有1种爱较决不放手”。
3、亲子共读征文
<小王子>,<樱桃之远>,还有郑渊洁的书,。
