填读书卡(10张),读书卡内容:好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受(收获)
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1、填读书卡(10张)
1、 作品名称:《围城》
2、作者姓名:钱钟书
3、故事概况:小说基本上分了4个段落,第1段讲了方鸿渐回国后在上海的生活,作者对上海的中产阶级进行了描绘,顺带也议论留学生和老式的大家庭;第2段是去3闾大学的路上,抗战时内地的民生风情可见1斑;第3段则是在3闾大学内,作者对学术界狠狠挖苦和讽刺了1番;第4段是方鸿渐婚后的生活,这1段是全书中较弱的,作者对婚姻本身讲的不多,多注重于全书的收尾工作,完善人物形象,交代主要人物的命运。
4、好词好句:“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”
5、读后感: 本书的主人公方鸿渐本来不知道有“围城”之说,然而,当他听人说到“围城”,并且经过后来的坎坷,便对“人生万事,都有这个想法。”“围城”是对1种人生情境的形象概括,也是对1种心理意态的巧妙把捉。“围城”所描绘的,乃是人类理想主义和幻想破灭的永恒循环。古往今来,多少人都是从自以为天佑神助开始,而从意识到造化弄人结束。《围城》中时起时伏,处处申说的,都是理想的不断升腾和1再破灭。经常是事将成矣而毁即随之,浪抛心力而已。许多人终身处于“围城”境遇而不察,因此,“围城”完全可以作为人类身处困境、屡遭挫折的象征。本书风格幽默,妙譬可人,读之颇可领略汉语文字的丰赡粹美。
2、读书卡内容:好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受(收获)
。
3、如何练笔写作文的方法
1. 如何写好作文的方法和技巧 写好作文主要有两个方法技巧:积累和练笔。
1、积累的方法
1、学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句,这些都是积累作文材料的好方法。 所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵,不要只是简单地看看。
2、生活中积累。 俗话说,生活有多广,语文就有多广。要想在生活中很好的积累,这就要求我们在日常生活中,不论是学习、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,还是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做1个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收。
3、阅读中积累。古今中外,各式各样的书籍内容应有尽有,它们早已存在,你需要做的就是去阅读它、学习它。 对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能,提高1下自己的阅读效率和能力,练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”,练习掌握到1两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
2、练笔的方法经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。 谚语说的好:“文章读十篇,不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。
1、写日记。写日记是1种较好的练笔方式,坚持写日记、记录学习和生活,以后作文就有了坚实的基础。
2、模仿。模仿就是有针对性的参考、借鉴他人的文章,它可以帮助我们降低了写作的难度。 对于写作水平不高、不知道怎么写作文的学生,建议去模仿和借鉴范文,培养写作兴趣、思路、手法,逐渐地提高写作能力。 2. 怎样写作文方法 如何写好作文
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非1朝1夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会1些技巧.比如,平时多背1些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变。 3. 怎样写作文的方法 怎样写作文 问问推荐的网友答案提供1些写作的方法
1、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握, “观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗3首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂1样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在1处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多1些。
3、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择1般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删5次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,1般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。作用的格式: 标题(点出重点) 开头-发展-- *** --结尾 4. 【小学6年级怎样写好作文(方法)谢谢 如何写好作文 同学你好: 说真的,要想写好作文,确实没什么捷径可言.我们在讲求方法的同时,还要下1番苦功的.写作的功夫是用在平时的,老师把1些感受说给你,希望对你有帮助. 首先要善于积累. 著名作家巴金谈写作经验时说“我是背了300篇散文,就学会了写作.”我们先不论这话具有多大真实性,但其说明了积累的重要性,这点是永不容质疑的.“读书破万卷,下笔如有神”嘛! 积累词汇、句子.其途径主要有: 阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把1些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上. 生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花. 积累材料.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这1问题的方法是积累素材.平时多写写日记等,如条件不允许写周记也可.总之,练笔是不能间断的,这也是提高写作水平的有效途径.这样在写作时,很多平时写过的材料,都能运用到作文中. 常学习他人的写作手法.这要与写周记或日记相配合.比如:我们看到了别人的优秀作文,就要分析下,人家是怎么安排的结构,运用了怎样的手法,表现了什么主题等.这些“轮廓”记住了之后,就要在练笔时融入到日记或周记当中,只有用了,才能体会到其中的奥妙!千万不要不练习,否则当我们真想用的时候,很可能画虎不成,反类其犬.。 5. 如何写作文,方法 提供1些写作的方法
1、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物 作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握, “观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗3首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂1样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在1处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多1些。
3、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择1般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删5次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,1般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。 作用的格式: 标题(点出重点) 开头-发展-- *** --结尾 6. 写作文的技巧和方法
1、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。
2、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
3、树立大作文观,听、说、读、写有机结合1要注重审题;2要明确写作目的,立意要新;3是选材要有根据;4要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;5要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;6要注重文章写法,因文用法;7要妙用语言,用思想调遣语言。 学会5种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
4、作文大目标的逐年级分解: 1年级字词,2年级句子,3年级片断,4年级篇章,5年级综合,6年级提高。
5、实施5项训练根据认识是作文的核心这1原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了5项训练:(1)、字词训练。学习掌握大量字词。 掌e69da5e6ba90626****4757a686964616f3133****656637握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。 “十引说”是:
1、分析字形;
2、利用教具;
3、凭图学词;
4、组词扩词;
5、选词填空;
6、词语搭配;
7、调整词序;
8、触景用词;
9、词语分类;
10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。 (2)、句子训练。只要是1个句子,都包括两个方面:1是说的人、事、物、景,2是说目的。 可有些教师指导学生说1句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出1张图或1事物让学生说写1句话,学生不知道为什么要说写1句话,怎样说写1句话,说写1句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单
1、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写1句时间、地点、人物、事件4要素完整的话,4种句型,9种句式的话。 学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。 (3)、段的训练。 结合8种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和1句话1样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达1个意思。 只不过是把1句话进1步说得更清楚、更深刻。 (4)、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论4种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。 (5)、生活现场训练。 采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。 另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。 通过现场生活作文,进1步认识到:生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。 实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。 先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写1篇都有收获。 写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的5彩世界。 所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。 7. 如何写作文,告诉我写作文的方法
1、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗3首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂1样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在1处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多1些。
3、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择1般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删5次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,1般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。 希望你成功 8. 写作文的方法
1、准确审题 “准确审题是作文成功的基础!” 通过近几年出现的材料作文题目,范老师认为题目中的材料是有规可循的,大致可分寓言型、评述型、事件型、文艺型、数据型、漫画型、多则型等7种材料。 针对不同类型的材料型,把握材料命意,有助于同学们充分认识材料。
2、清晰地安排文章脉络结构 清晰、合理的结构对高考作文尤为重要。 因为阅卷时间有限,评卷老师关注1份试卷作文的时间不会太长。所以范老师建议同学们1定要安排清楚、清晰、清爽的作文结构,以便评卷老师能迅速地读懂你的文章,从而给你打出较好的作文分数。 作文中出现比较多的结构有,5或6段式、总分总型结构、先分后总型、小标题型等,建议同学们可根据需要,恰当选用。
3、作文要有时代性 既显示自己的文化底蕴,同时也关注时代热点,1篇好的作文应该2者兼备。 范老师认为,1味罗列故事,而不结合当下社会热点的作文很难“征服”评卷老师。 同学们可以从历史故事中选材,但最好是借历史故事、历史人物、历史事件结合现实来表达自己的观点。 另外,金融风暴、奥运、大学生创业、食品卫生安全等近期的社会热点、工作、学习的精神、能力技巧等同学们也可从中选材。 但切记立意要高,不能只纠缠在鸡毛蒜皮的小事上,只有站得高才能看得远。 9. 如何写好作文的方法和技巧 怎样写好作文的方法: 第1步:勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实 自己的写作仓库。 第2步:加强练笔。练笔,往往是从写日记开始。把个人的 喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中,日积月累,我们日记的篇幅变长了,文字表达变巧妙了,对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记,用兵1时——写作文功到自然成! 第3步:不断酝酿——构思,寻找突破口——灵感,然后下 笔成文。 第4步:虚心求教,不断修改。“好文章是修改出来的”。写 好作文后,自己不满意,却看不出何处有问题,这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话,权且当作对自己的鼓励;听了批评的话,有则改之,无则加勉。经常这样做,就会不断提高自己的写作水平。 第5步:满怀信心地写作文。 第6步:整理收藏自己的日记、周记和作文。经常翻翻自己 的习作,不断吸取自己写作的经验教训,写出来的习作才能胜人1筹。
4、读书卡内容:好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受(收获)
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5、读书卡内容:好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受(收获)
9. 《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福好词好句:永不放弃,鲁滨逊奠定了生活的基础!内容: 风暴、海啸,全船除鲁滨逊外,无1幸免. 鲁滨逊是个伟大的人,是个坚毅的人,他孤身1人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,竟把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了1番不平凡的事业!感想:只有坚持才能胜利,只有实干才能摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!
6、旅游胜地的好段和1些风景的好词.好句.好段要少1点的段落 我做的是读书卡合起来1...
庐山素以它的美丽和云雾闻名于世.真有幸,我在5老峰上就亲眼看到了那晨雾1般的云.我坐在石凳上,偶1抬头,呀!头顶上竟有那么多云在飘动.它们时而散得很快,被风1吹,立即毫无规律地飞舞着,盘旋着;时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在1起,任凭风怎么吹也吹不开.1瞬之间竟不知有多少变化.我又转过头,遥望另1种云:它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如纱,却不会让风吹散.
5福山由5座巍峨的山峰组成,呈莲花状排列着,4周的矮山连绵起伏,远远望去,像是大海的巨浪涌向远方;高高突起的主峰比周围的山要高出几十倍,就像大海上的巨轮乘风破浪,从遥远的岁月驶来.我登上山顶,4下望去,好1派迷人的景色!近处,山脚下,星湖水波潋滟,粼光闪闪;远处,1座座山峰峰谷相连,绿树覆盖,像翻着巨浪的大海.山顶上,黄顶红柱的亭子掩映在浓荫之中;山溪丁冬,鸟雀鸣叫,简直令人陶醉.
东湖岩壁千姿百态,无奇不有.真可谓怪石嶙峋,形态万千.山岩累累,危峰兀立.抬眼上望,山峰像是用绿色染过似的,到处苍翠欲滴.还有气势壮观的陡峭石壁,像是那样的高,那样的陡,抬头仰望,真使人感慨万千.
山,矗立在面前,草木葱葱郁郁,山花丝丝簇簇.绵绵细雨唤起漫山云雾,山峰在袅袅云烟中若隐若现,更显得雄伟险峻,让人觉得它神秘而美丽,清高而冷傲.。