填读书卡（10张）,读书卡内容：好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受（收获）

1、填读书卡（10张）

1、 作品名称：《围城》
2、作者姓名：钱钟书
3、故事概况：小说基本上分了4个段落，第1段讲了方鸿渐回国后在上海的生活，作者对上海的中产阶级进行了描绘，顺带也议论留学生和老式的大家庭；第2段是去3闾大学的路上，抗战时内地的民生风情可见1斑；第3段则是在3闾大学内，作者对学术界狠狠挖苦和讽刺了1番；第4段是方鸿渐婚后的生活，这1段是全书中较弱的，作者对婚姻本身讲的不多，多注重于全书的收尾工作，完善人物形象，交代主要人物的命运。
4、好词好句：“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”
5、读后感： 本书的主人公方鸿渐本来不知道有“围城”之说，然而，当他听人说到“围城”，并且经过后来的坎坷，便对“人生万事，都有这个想法。”“围城”是对1种人生情境的形象概括，也是对1种心理意态的巧妙把捉。“围城”所描绘的，乃是人类理想主义和幻想破灭的永恒循环。古往今来，多少人都是从自以为天佑神助开始，而从意识到造化弄人结束。《围城》中时起时伏，处处申说的，都是理想的不断升腾和1再破灭。经常是事将成矣而毁即随之，浪抛心力而已。许多人终身处于“围城”境遇而不察，因此，“围城”完全可以作为人类身处困境、屡遭挫折的象征。本书风格幽默，妙譬可人，读之颇可领略汉语文字的丰赡粹美。

2、读书卡内容：好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受（收获）

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3、如何练笔写作文的方法

1. 如何写好作文的方法和技巧 写好作文主要有两个方法技巧：积累和练笔。
1、积累的方法
1、学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句，这些都是积累作文材料的好方法。 所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵，不要只是简单地看看。
2、生活中积累。 俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做1个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。
3、阅读中积累。古今中外，各式各样的书籍内容应有尽有，它们早已存在，你需要做的就是去阅读它、学习它。 对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能，提高1下自己的阅读效率和能力，练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到1两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
2、练笔的方法经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。 谚语说的好：“文章读十篇，不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。
1、写日记。写日记是1种较好的练笔方式，坚持写日记、记录学习和生活，以后作文就有了坚实的基础。
2、模仿。模仿就是有针对性的参考、借鉴他人的文章，它可以帮助我们降低了写作的难度。 对于写作水平不高、不知道怎么写作文的学生，建议去模仿和借鉴范文，培养写作兴趣、思路、手法，逐渐地提高写作能力。 2. 怎样写作文方法 如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.
2、写作并非1朝1夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会1些技巧.比如，平时多背1些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。 3. 怎样写作文的方法 怎样写作文 问问推荐的网友答案提供1些写作的方法
1、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握， “观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗3首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂1样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在1处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多1些。
3、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择1般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删5次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，1般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。作用的格式： 标题（点出重点） 开头-发展-- *** --结尾 4. 【小学6年级怎样写好作文（方法）谢谢 如何写好作文 同学你好： 说真的，要想写好作文，确实没什么捷径可言.我们在讲求方法的同时，还要下1番苦功的.写作的功夫是用在平时的，老师把1些感受说给你，希望对你有帮助. 首先要善于积累. 著名作家巴金谈写作经验时说“我是背了300篇散文，就学会了写作.”我们先不论这话具有多大真实性，但其说明了积累的重要性，这点是永不容质疑的.“读书破万卷，下笔如有神”嘛！ 积累词汇、句子.其途径主要有： 阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把1些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上. 生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花. 积累材料.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭.解决这1问题的方法是积累素材.平时多写写日记等，如条件不允许写周记也可.总之，练笔是不能间断的，这也是提高写作水平的有效途径.这样在写作时，很多平时写过的材料，都能运用到作文中. 常学习他人的写作手法.这要与写周记或日记相配合.比如：我们看到了别人的优秀作文，就要分析下，人家是怎么安排的结构，运用了怎样的手法，表现了什么主题等.这些“轮廓”记住了之后，就要在练笔时融入到日记或周记当中，只有用了，才能体会到其中的奥妙！千万不要不练习，否则当我们真想用的时候，很可能画虎不成，反类其犬.。 5. 如何写作文,方法 提供1些写作的方法
1、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物 作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握， “观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗3首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂1样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在1处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多1些。
3、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择1般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删5次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，1般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。 作用的格式： 标题（点出重点） 开头-发展-- *** --结尾 6. 写作文的技巧和方法
1、提高认识事物和表达事物的能力。 我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
2、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
3、树立大作文观，听、说、读、写有机结合1要注重审题；2要明确写作目的，立意要新；3是选材要有根据；4要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；5要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；6要注重文章写法，因文用法；7要妙用语言，用思想调遣语言。 学会5种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
4、作文大目标的逐年级分解： 1年级字词，2年级句子，3年级片断，4年级篇章，5年级综合，6年级提高。
5、实施5项训练根据认识是作文的核心这1原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了5项训练：（1）、字词训练。学习掌握大量字词。 掌e69da5e6ba90626****4757a686964616f3133****656637握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。 “十引说”是：
1、分析字形；
2、利用教具；
3、凭图学词；
4、组词扩词；
5、选词填空；
6、词语搭配；
7、调整词序；
8、触景用词；
9、词语分类；
10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （2）、句子训练。只要是1个句子，都包括两个方面：1是说的人、事、物、景，2是说目的。 可有些教师指导学生说1句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出1张图或1事物让学生说写1句话，学生不知道为什么要说写1句话，怎样说写1句话，说写1句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单
1、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写1句时间、地点、人物、事件4要素完整的话，4种句型，9种句式的话。 学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （3）、段的训练。 结合8种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和1句话1样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达1个意思。 只不过是把1句话进1步说得更清楚、更深刻。 （4）、篇章训练。 篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论4种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。 学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （5）、生活现场训练。 采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。 另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。 通过现场生活作文，进1步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。 先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写1篇都有收获。 写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的5彩世界。 所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。 7. 如何写作文,告诉我写作文的方法
1、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
2、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗3首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂1样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在1处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多1些。
3、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择1般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。1经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
4、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写1篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了1篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习1篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的1种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是1种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
5、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删5次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了7次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，1般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到5看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”1般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。 希望你成功 8. 写作文的方法
1、准确审题 “准确审题是作文成功的基础！” 通过近几年出现的材料作文题目，范老师认为题目中的材料是有规可循的，大致可分寓言型、评述型、事件型、文艺型、数据型、漫画型、多则型等7种材料。 针对不同类型的材料型，把握材料命意，有助于同学们充分认识材料。
2、清晰地安排文章脉络结构 清晰、合理的结构对高考作文尤为重要。 因为阅卷时间有限，评卷老师关注1份试卷作文的时间不会太长。所以范老师建议同学们1定要安排清楚、清晰、清爽的作文结构，以便评卷老师能迅速地读懂你的文章，从而给你打出较好的作文分数。 作文中出现比较多的结构有，5或6段式、总分总型结构、先分后总型、小标题型等，建议同学们可根据需要，恰当选用。
3、作文要有时代性 既显示自己的文化底蕴，同时也关注时代热点，1篇好的作文应该2者兼备。 范老师认为，1味罗列故事，而不结合当下社会热点的作文很难“征服”评卷老师。 同学们可以从历史故事中选材，但最好是借历史故事、历史人物、历史事件结合现实来表达自己的观点。 另外，金融风暴、奥运、大学生创业、食品卫生安全等近期的社会热点、工作、学习的精神、能力技巧等同学们也可从中选材。 但切记立意要高，不能只纠缠在鸡毛蒜皮的小事上，只有站得高才能看得远。 9. 如何写好作文的方法和技巧 怎样写好作文的方法： 第1步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实 自己的写作仓库。 第2步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的 喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵1时——写作文功到自然成！ 第3步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下 笔成文。 第4步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写 好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。 第5步：满怀信心地写作文。 第6步：整理收藏自己的日记、周记和作文。经常翻翻自己 的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人1筹。

4、读书卡内容：好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受（收获）

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5、读书卡内容：好词.佳句.仿写佳句.优美段落摘抄.主要内容.读书感受（收获）

9. 《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福好词好句：永不放弃,鲁滨逊奠定了生活的基础!内容： 风暴、海啸,全船除鲁滨逊外,无1幸免. 鲁滨逊是个伟大的人,是个坚毅的人,他孤身1人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,竟把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了1番不平凡的事业!感想：只有坚持才能胜利,只有实干才能摆脱困境,实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

6、旅游胜地的好段和1些风景的好词.好句.好段要少1点的段落 我做的是读书卡合起来1...

庐山素以它的美丽和云雾闻名于世.真有幸,我在5老峰上就亲眼看到了那晨雾1般的云.我坐在石凳上,偶1抬头,呀!头顶上竟有那么多云在飘动.它们时而散得很快,被风1吹,立即毫无规律地飞舞着,盘旋着；时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在1起,任凭风怎么吹也吹不开.1瞬之间竟不知有多少变化.我又转过头,遥望另1种云：它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如纱,却不会让风吹散.

5福山由5座巍峨的山峰组成,呈莲花状排列着,4周的矮山连绵起伏,远远望去,像是大海的巨浪涌向远方；高高突起的主峰比周围的山要高出几十倍,就像大海上的巨轮乘风破浪,从遥远的岁月驶来.我登上山顶,4下望去,好1派迷人的景色!近处,山脚下,星湖水波潋滟,粼光闪闪；远处,1座座山峰峰谷相连,绿树覆盖,像翻着巨浪的大海.山顶上,黄顶红柱的亭子掩映在浓荫之中；山溪丁冬,鸟雀鸣叫,简直令人陶醉.

东湖岩壁千姿百态,无奇不有.真可谓怪石嶙峋,形态万千.山岩累累,危峰兀立.抬眼上望,山峰像是用绿色染过似的,到处苍翠欲滴.还有气势壮观的陡峭石壁,像是那样的高,那样的陡,抬头仰望,真使人感慨万千.

山,矗立在面前,草木葱葱郁郁,山花丝丝簇簇.绵绵细雨唤起漫山云雾,山峰在袅袅云烟中若隐若现,更显得雄伟险峻,让人觉得它神秘而美丽,清高而冷傲.。