如何快速高效的写好一篇读书笔记?如何快速高效的写好一篇读书笔记?

如何快速高效的写好1篇读书笔记?



1、如何快速高效的写好1篇读书笔记?

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的1种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完1篇文章或1本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有: (1)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。 (2)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 (3)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。 (4)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

如何快速高效的写好1篇读书笔记?



2、如何快速高效的写好1篇读书笔记?

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的1种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完1篇文章或1本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有: (1)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。 (2)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 (3)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。 (4)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

读书笔记1篇写几页啊?



3、读书笔记1篇写几页啊?

如果你只是想应付的话,我强烈推荐你写读书笔记。因为1篇文章就可以写1篇,格式如下: 今天我看了XX文章,文章内容是说XXXX,我觉得作者表达了XX的思想,尤其是在XX1句上,文章的XX中心得到了充分的凸现,是在是画龙点睛1笔(可以随意修改成任意赞美之词),我从中学会了XX,这篇文章真是令我受益匪浅啊! 我小学到现在都是这样写周记的,因为我不想在作业上面写真话,我讨厌所有的老师 他们不会认真看你的周记的,这样写就算是交差了。我每次的周记都是良以上,最糟的也就1个\\“阅” 老师叫你们写周记无非就是想锻炼你们的写作水平,写读书笔记即可交差又可吸取书本知识,1举两得。

读书笔记如何写



4、读书笔记如何写

如何写好读书笔记   

1、格式   读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的1种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完1篇文章或1本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:      (1)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。      (2)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。      (3)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。      (4)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。      (5)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。      (6)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。      (7)简缩式。为了记住故事梗概、读了1篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。      不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础。写读后感1般要先把文章主要内容做1个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看法即可 例文1:读《学会生存》1书有感《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的1份研究报告。《学会生存》1书,把学习化社会的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考。在21世纪“学会生存”就要把学习当作1种生活方式,树立终身学习的观念。终身学习,是指人的1生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的1个重要标志就是学习成为整个社会成员1项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为1种生活方式时,另1个关键问题出现了,这就是“如何学习”。“学会学习”是“学会生存”的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从“学会”走向“会学”,即培养1种创新性学习能力。“学会学习”在当前还要转变1种观念,即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了1个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力。随着时代发展和社会进步,新事物、新情况层出不穷,新知识、新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求。1个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习,学会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习、时时学习的习惯,并且首先要学习“学习的方法”。如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被开除“球籍”。 例文2:读《老人与海》1书有感看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不应该被任何困难所压服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。 读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了1个人1定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 小说描写的是1个年近6旬的老渔夫,在1次单身出海打鱼时,钓到了1条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是1条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。 当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了1些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到1点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人1样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。 当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的1瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,1声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像1块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。 在读到大鱼的血腥味被1群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等1切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了1大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中, 有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。 最后,小说以1个少年看到老渔夫在度量足有十8英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。 小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。 只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。

写1篇读书笔记



5、写1篇读书笔记

文章名随便抄1篇 大意=简要复述1边 好词=词语手册的词中那篇文章的词语抄1遍 佳句=句子中带有抄的词语的句子 感想=中心理解1下OK 至于那么多字能其实没关系的,我有次50个字都没该老师灭掉。以为要重新写可居然是个B笑死了。

每天1篇读书笔记是什么意思?



6、每天1篇读书笔记是什么意思?

每天都写1篇读书笔记,每天读书都要动笔摘抄好词好句,记录自己对内容的理解和看法。

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