如何指导小班幼儿进行绘画,如何画图画

1、如何指导小班幼儿进行绘画

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。 二、

6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象。

2、如何画图画

儿童画是反映儿童天性，表现儿童思维的一种活动。 也是是孩子们的一种特殊语言，也是表达自己内心的一种载体。 从另一方面也可以说，儿童绘画是我们了解孩子、关心孩子内心世界的另一个窗口。 脖子长长的长颈鹿，鼻子长长的大象，皮糙肉厚的大犀牛，穿着条纹衬衫的斑马，速度之王猎豹，英俊的狐狸先生，聪明机智的沸沸……正是这些才使得我们的世界多姿多彩，下面我们就来用画笔记录下这些可爱的动物吧~ 大班小班儿童画范画欣赏，值得收藏练习哦~ 其实，儿童画的本质就是玩，是游戏，是自我情绪调节功能的体现。 儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲"画理"、"画法"，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例。

3、小班绘画需要掌握些什么？

孩子的认知阶段所表现的不同兴趣是非常值得认可的，但是具体画什么东西怎么画还是应该按阶段跟据孩子自身的兴趣来。千万别让孩子从小学素描。掌握造型基础结构啥的。那样孩子就废了，抹杀孩子的想象力。 其实让孩子学绘画如果家长自己不是很懂的话得先明白为什么要让孩子学画画。有可能觉得画画时素质教育。现在一看电视提素质教育就是画画，弄个乐器。如果是画画我也经常听到别人对画的东西的评价是“像”。。这是个很可悲的评价，如果画画表现为画的一模一样那么画画的人就是个肉制打印机。现在计算机科技很发达了。不用人做打印机，让人做照相机那是照相机没发明之前的事了。所以要是跟画画有点关系的素质，就是教给孩子对周围事物的观察方法，对事物的认识。自己情感通过这种方式如何表达。