亲子阅读感言怎么写30个字,亲子阅读孩子简短感言孩子写

1、亲子阅读感言怎么写30个字

亲子阅读感言的写作思路主要从具体的亲子阅读实践展开，对亲子阅读这件事情对详细论述，然后说明从中获得的启示。正文阅读可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商， 所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。以前自己总是忙于工作，没顾得上陪孩子好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与孩子1起阅读图画书、1起朗读拼音绘本，1起在智趣书里走迷宫。虽然有些内容孩子不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的1些心思、1些爱好、1些感悟，1些想法。亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子。其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导他去理解，让他自己去发现、去感受。

2、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

3、亲子阅读感言

亲子阅读是和孩子1起交流，感言可以从自身的孩子的角度去写，把双方的体验效果写出来，例子如下：

1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

2、经过“亲子共读”，友族孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

3、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了好仿弊知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重大枝要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟通的桥梁。

4、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。

5、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的1种方式，仅有你们都投入且喜欢。

6、我们应当尊重孩子的想法，很多事情都放手让孩子做选择。我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人，但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我。

7、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!

4、亲子阅读家长感言50字？

随着岁月的流逝，你在不断地成长，我把祝福送给你，我把期待的目光投向你，我期待你的愈加懂事，愈加成熟，期待你有锦绣前程 。

5、亲子阅读家长感言如何写？

亲子阅读是和孩子1起交流，感言可以从自身的孩子的角度去写，把双方的体验效果写出来，例子如下：

1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

2、经过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和好仿弊交大枝流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

3、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟友族通的桥梁。

4、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。

5、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的1种方式，仅有你们都投入且喜欢。

6、我们应当尊重孩子的想法，很多事情都放手让孩子做选择。我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人，但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我。

7、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!

6、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。