二年级下册图书借阅公约有哪几篇？图书借阅公约有哪些二年级

1、2年级下册图书借阅公约有哪几篇？

2年级下册图书的借阅公约。包括。3片。1个是借书的办卡手续还有1个是借书，所应当遵从的原则。

2、图书借阅公约有哪些2年级

图书借阅公约如下：

1、为纯尘了让同学们拥有良好的读书环境，请勿在看书时大声喧哗启裤喊。

2、为了保持书籍的完整性，请勿损坏图书和乱涂乱画。

3、如有同学损坏、丢失图书，此同学将要赔偿1本同样的新书，并且1周不能借书。

4、借书时，要向图书管理员登记，姓名、书悄野名和归还日期。

5、图书管理员轮流管理图书角，并制作出1张表格，1个月统计1次同学们的阅读情况。

6、请不要在图书角乱跑乱跳，以免受伤。

7、请不要大声喧哗，以免影响他人阅读。

8、请不要在书上乱涂乱画，让书籍“毁容”，更不能让它们回不了家--遗失书籍，违反者要赔偿1本1模1样的书籍。

9、如果书上有好词好句，可以把它抄下来，读书笔记做得好的同学可以获得“阅读之星”的称号，奖励1本笔记本。1

0、图书角是我们快乐的海洋，书籍是1条条营养丰富的鱼儿，希望大家徜徉书海，收获满满。读书的意义 读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要1起读。有的人大字不识，却1生读尽无字书，同样堪称饱学之士。将遇到的人与事当作书来读的人，是真正的读书人。人如字，事如书，让读书回归生活，让有字与无字合1，便是读书的意义。读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的1种途径。好书凝聚着许多人1生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换！从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

3、图书借阅公约制作过程？

征求大家意见，看看公约里怎样约定然后将公约放大贴在图书馆墙上让大家了解。

4、图书借阅公约卡片怎么做2年级下册？

1，不得损坏2.不得踩，不能撕。不能涂画3，不能转借他人4.按时归还。

5、怎样借阅图书2年级下册!

怎样借阅图书2年级下册内容如下：1.打开支付宝来到主界面。2.在搜索框里输入借书字样。3.点击借书，我要借书4.在搜索框里输入（2年级）即可。扩展资料：（阅读的好处） 读书能帮你树立正确的3观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的3观。读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的1隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布4海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在1起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是1种莫大的好处。读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加1抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是1个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。

6、语文2年级下册口语交际《图书借阅公约》教学设计

教学要求 　　让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证大家都能借到书。大家共同制定图书借阅公约,共同维护图书角。 　　重点难点 　　清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。 　　教学课时 1课时。 　　让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证大家都能借到书。大家共同制定图书借阅公约,共同维护图书角。 　　多媒体课件。 　　

1、情境导入 　　师:书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗? 　　生:应该。 　　师:我们应该怎样将我们班级的图书角管理好,做到图书能让大家都能有序快速地借阅。希望同学们踊跃发言,发表自己的意见。大家制定1套借阅公约。 　　

2、制定《图书借阅公约》 　　1.小组讨论,每个小组都制定出1套《图书借阅公约》,看哪个小组制定得最完善、最切实可行。 　　指导:在制定《图书借阅公约》之前,同学们可以先确定出管理“图书角”的人,选的这个人必须要有责任心,能把大家的事情当成自己的事情去做,同时这个人还应该有爱心,像爱护自己的眼睛1样爱护书籍,要有耐心,无论是谁借什么书,他都能耐心接待,同时能耐心地把乱了的书籍整理好。 　　2.小组推选1位同学向全班朗读本小组制定的公约。 　　教师提示:在别人朗读公约的`时候,其他小组的同学要认真听,对于有益的部分可以借鉴过来,以完善自己的公约。 　　3.我们采取轮流发言的方式进行,请同学们主动发表意见,1个人说完,另1个人再说。 　　4.最后,我们把各组制定的公约中合理的条款组到1起,成为我们班的《图书借阅公约》。 　　

3、大家共同制定的公约如下:(课件出示以下内容) 　　管理人员:刘伯伟 　　管理人员职责 　　1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。 　　2.负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书橱。 　　3.每周1查点清理图书。查看图书有无丢失。查看还回的图书是否完好,如有损坏及时向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。 　　4.记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。 　　借阅规则 　　1.借阅图书时间是敏枯首每天中午和每节课的课间。 　　2.图书只允许班级同学借阅,严禁借阅班级以外的同学。借阅者借书必须由班级图书管理员允许,每位同学每次只允许借书1本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由该借书人负责。 　　3.书1经借出,中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过1周,以便于其他同学借阅;最短1般也不可1天内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格1个月。 　　4.借阅的图书要爱护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有损坏或丢失要赔偿图书者,除为班级书架补充1本相同版本的图书或等价的其他图书外,还将处以停借2~4周的处罚。 　　5.借阅败改图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。 　　6.借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅所借图书的现象,发现1次取消1个月的借书资格。 　　7.班级将定期开展评比活动,以检查桥数同学们的读书情况。认真读书有所收获并认真做好读书笔记的要予以奖励。管理员每月统计借书情况,班主任组织“积累多少本”展览,作为每次评选“学习之星”的依据。 　　让读书成为1种习惯,让优秀成为1种习惯! 　　

4、本课小结 　　同学们,这节课我们制定了我们班的《图书借阅公约》,这次制定的公约切实可行,希望同学们认真履行公约,在我们班形成良好的借阅习惯。 　　图书借阅公约 　　借阅爱护奖惩归还。