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3、4年级的学生来说已经属于成熟的了； 而正因为如此，5年级的小学生在做其他的事时，应当要比他们思考的全面； 事实上，5年级学生在做任何事的时候都应当有自己的主见了，知道自己想要做什么，为什么要这么做，所以5年级学生画的科幻画就不应当只是1幅普普通通的画，而应该是1幅有意义的画。 比如：可以因为人们随意地砍伐树木，未来以后的世界会成为什么样子； 科幻画其实是来自于生活的，它是1种对生活的幻想境界，1种升华； 在画时，我们可以任意的发挥自己的想象力，我们甚至可以想像以前的生活； 总之，画科幻。

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