幼儿园案例分析,一个不爱午睡的幼儿个案分析
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1、幼儿园案例分析
幼儿园个案分析(1): 班级:小2班 幼儿姓名:... 性别:女 年龄:4岁 教师:初梓然
1、案例背景 经过观察该幼儿饮食习惯不好,吃饭时有1些不好的习惯存在。总是推迟吃饭时间,每次吃饭都比别的小朋友晚。吃饭前总会有各种事情。不是要去上厕所就是还有东西要玩,不能做到按时吃饭。
2、案例分析 1.该幼儿在家时家长异常疼爱,幼儿每次吃饭都要家长哄着才会吃。入学前幼儿每次吃饭家长都要给其1些玩具玩或哄好久才会吃,这就养成了幼儿吃饭前的1些不良习惯。
3、应对措施 第1阶。
![1个不爱午睡的幼儿个案分析 1个不爱午睡的幼儿个案分析](/storage/images/2023-05/cbbSDefyaGPBYVOv3Z7caMzHm1VTDlfz.jpg)
2、1个不爱午睡的幼儿个案分析
1个不爱午睡的幼儿个案分析如下: 观察时光:每次午睡时光。 观察记录:第1次与丙小朋接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每1天的午睡来说吧,她总是那个唯1睡不着的孩子。针对这种状况,我对她做了如下观察: 观察1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢?循着声音寻过去,原先是丙小朋没睡着。 观察2:幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声,大部分都沉睡在甜甜的梦乡中,这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声,之后就听到带着。
![幼儿园个案观察记录与分析措施 幼儿园个案观察记录与分析措施](/storage/images/2023-05/kWhD6eQq1tXi3gDfq4C7RjmG6vnBGQ3v.jpg)
3、幼儿园个案观察记录与分析措施
幼儿园个案观察记录与分析措施 在不断进步的时代,大家逐渐认识到措施的重要性,措施是针对情况采取的处理办法。那么什么样的措施才是有效的呢?以下是我精心整理的幼儿园个案观察记录与分析措施,仅供参考,大家1起来看看吧。 观察对象:张志恒 性别:男 年龄:5岁 观察时间:20xx年10月10日 观察地点:本班教室 观察目的':培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录: 平日里,经常有1些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好朋友郭杉、孙宇等。这时我听到张志恒小声对武。
![中班幼儿个案观察记录分析与措施怎么写? 中班幼儿个案观察记录分析与措施怎么写?](/storage/images/2023-05/XmCg2eWIQCj67njRPKocjBESldJIsqra.jpg)
4、中班幼儿个案观察记录分析与措施怎么写?
中班幼儿个案观察记录分析与措施如下:
1、在集体教学活动(分享阅读)中,幼儿坐在小椅子上,xx坐在最后1排。老师引导幼儿观察图片后,让幼儿自由讨论。xx1会儿拉拉前面小朋友的头发,1会儿抓旁边小朋友的衣领,还故意把别的小朋友绊倒。 采取措施:先与家长进行沟通。家长1定具有溺爱型,不舍得管教孩子,放任自流,只有家长与教师两者相互教育才会有成效。疏导多余的精力。多给xx提供活动的机会,让她有事可做,使她多余的精力有“用武之地”。
2、早饭过后,xx主动选择了自己喜爱的图书区进行活动。今天小丽带来了新图书,正当他看得开心。
![小班幼儿个案观察记录与分析措施范文3篇 小班幼儿个案观察记录与分析措施范文3篇](/storage/images/2023-05/RhFA2wDIQmyTnYfdry8uJVwSVExohXSx.jpg)
5、小班幼儿个案观察记录与分析措施范文3篇
小班幼儿个案观察记录与分析措施范文3篇 通过观察幼儿的行为以及各种问题表现,可以分析出行为产生的原因,进而采取行之有效的引导策略以及矫正措施,帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。下面是我为大家收集整理的小班幼儿个案观察记录与分析措施范文,欢迎大家参考! 小班幼儿个案观察记录与分析措施范文1 问题表现:铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。刚来幼儿园的第1个星期,发现他做什么事情都不专心,总是走来走去,吵着要爷爷,对阿姨说自己要睡觉,对老师说要打电话给爷爷,让爷爷快。
![幼儿园幼儿个案观察记录范文 幼儿园幼儿个案观察记录范文](/storage/images/2023-05/kJuTcxLO6skbo4u0itYXTDhS5gbYu4l5.jpg)
6、幼儿园幼儿个案观察记录范文
随着社会的快速发展,科学探索活动中幼儿观察能力培养的实验研究,得到了更大范围、更多阶层的 教育 个人或机构的关注。下面是我整理的1些幼儿园幼儿个案观察记录,希望大家喜欢! 幼儿园幼儿个案观察记录 范文 篇1 时间 201
6、1
1、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后1个 观察与记录 欣欣,1个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,1会找点东西玩,1会用勺子挑着米玩。今天点心时又是。