写作文400字的,关于读书的优秀作文,写作文400字的，关于读书的优秀作文
1、写作文400字的,关于读书的优秀作文
我们班有很多作文写得很好的同学,我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字,那就是“读书破万卷,下笔如有神”吧.我想,这十个字又代表了两个字,那就是“读书” 读书,是我幼儿时代不可缺少的1部分.在我还在读幼儿园的时候,读的书都是1些少儿百科全书和1些启蒙书等.那时的我会让妈妈或者爸爸把1些相关的知识记录下来,然后我再去背,背完后在同学们面前炫耀.那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识, 当我在读1年级时,读的书是1些看图说话等类型的书,同时看1些古诗等书.那时的我,也会把好词好句记录下来,背下来.1年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识. 3年级的确我开始接触1些名言名句、限字作文等,同样,我也会把好词好句连同好段1起抄下来运用到作文里面去.3年级的我才明白读书是为了学到人生的道理. 4年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍. 4年级的我,会把这写书籍读了1次又1次,把每读1次的收获写下来,同时练练写读后感、学学写诗歌.4年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践. 如今,我5年级了,我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书,同时也尝试着写写千字作文.现在再翻开我的记录本,里面记录了满满的1本好词、好句、体会、读后感等记录.这时的我才终于明白,读了多少书,就关系到你的未来. 同学们,读书吧,书籍才是最宽广的知识海洋,让我们跟着书籍1起遨游知识海洋吧!
2、写作文400字的，关于读书的优秀作文
我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书” 读书，是我幼儿时代不可缺少的1部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是1些少儿百科全书和1些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把1些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识， 当我在读1年级时，读的书是1些看图说话等类型的书，同时看1些古诗等书。那时的我，也会把好词好句记录下来，背下来。1年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。 3年级的确我开始接触1些名言名句、限字作文等，同样，我也会把好词好句连同好段1起抄下来运用到作文里面去。3年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。 4年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。 4年级的我，会把这写书籍读了1次又1次，把每读1次的收获写下来，同时练练写读后感、学学写诗歌。4年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。 如今，我5年级了，我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书，同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本，里面记录了满满的1本好词、好句、体会、读后感等记录。这时的我才终于明白，读了多少书，就关系到你的未来。 同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍1起遨游知识海洋吧!
3、初中600字优秀作文
这是发生在我身边的1件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对1位素不相识的人产生1种敬佩之情。 那是1年前的1个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我1上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便1屁股坐下去。随后又往车厢里1瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。 我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，1位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，1个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他1直靠着座位，1手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。 车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了1下，小伙子“哎哟”尖叫了1声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞1下也能疼成这样？我带着1个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！ 我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是1个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。 这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事1直告诉我：要做1个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。 牵蜗牛散步 今天我与妈妈去了乡下，我1个人在田间的小路上散步。走着走着，1只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细1瞧，原然是1只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛1起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头1看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。 我最喜欢大自然的魅力 当你看到大自然美丽的风景，你就会被它的魅力所折服。这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区，用心来感受大自然的美丽，感受大自然的静谧。 当我们走向原野，看到1片片碧绿的草地，1望无际，上面长出1朵朵艳丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着诱人的花朵。就算人们怎样压他们踩他们，小草都决不会低下高贵的头，这就是小草的魅力。 当我们投入大山的怀抱，远远看去，山并不高，当你来到山脚下抬头看时，这才知道山是那么的雄伟。大山就像1个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人敬佩啊，这就是大山的魅力。 长大 如果眼睛湿了，照照阳光，是不是就可以看见彩虹？ 偶尔也要强说愁，因为长大需要烦恼来说明。很早听说他们要去打工了，他们说：要想独立，首先要在经济上独立。他们多好，可以仗剑天涯，侠骨柔肠。我笑着祝他们旅途愉快。他们走了，唱着孤单流浪。很多年以后，又见面了，却没有1路上惊心动魄的故事对我讲。他们的脸上没有冒险的激动，只有倦容。冲天的豪气也成了当年勇，而他们是好汉。社会和现实是场洪灾，把白日里做的梦都冲走了。青春，有时要用些伤痕来装扮。找1页纸，把自己的梦全都写进去，然后撕碎了，放在风中。让纸屑在垂坠的心上下1场雨，冲淡了，也就忘了。可是那些梦，至少曾经那么生动过。失败，是美丽而破碎的浮影。 人，总是要长大。 文理分班那天，阳光很灿烂。在1片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名：金乌，赤乌......心里想不了别的事。自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。要离开了，没有人说再见，似乎也不需要说。回家后，听了《Scarborough Fair》，音符流成河，还真有1种从过去毕业了的感觉。如果能走得很远，记忆是不是也能像旅程那么长。回忆，似琴歌肆意。想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上。想把它们种成郁金香，1个骨朵里包裹1个故事，挑1个冬天的清晨怒放。留1朵花开的时间，给自己回想。逝者如斯夫，不舍昼夜。手再巧，也抓不住流年。 人，总是能长大。 曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要1起长大。可是它不能长得更大，说好的事情怎么不算数了？不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。时间牵引，又走过1个秋冬。明天是晴，就张开双臂；明天是雨，就淋个痛快，展开蝴蝶洒脱的羽翼。如果还能站立，就继续前进。带着羞涩，倔强，骄傲，1起长大，体验破茧而出的美丽。 如果眼睛湿了，就照照太阳。 趣事 “时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的1学期，迎来了又1个暑假。 “从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。1拥而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了1口气。我觉得自己犹如1只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。 放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们1定和我1样此时都在家享受着空调所带来的清凉。 放假的感觉真好。抱上1本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。 放假的感觉真好！
2、痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。 为了让我在最后1年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每1天。 母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连1点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。 居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多1些条条款款的限制，多1些上课的疲惫，多1些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸1脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
3、愤怒章 在暑假里，同学们像1只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在4处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢？不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。 回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后1致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。 下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了1帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上1杯水，刚想出来的答案1下子给忘记了。平时1下午可以写4个练习，现在好，1下午只能写1个。以前总是抱怨自己1人在家寂寞无聊。现在呢？热闹了，却成了服务生。 . 每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，1开学我就盼放假，可1放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。 初1的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了XXXX，走进了初1生活。 开学已经1个星期了，对新的环境有了1定的了解。面对初1生活也有许多感受。 上初1了，第1个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这1切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 上初1了，第2个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这3年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标1步步迈进。 上初1了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有1定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在3年的学习中取得成绩。 上初1了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从1点1滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初1生活。
4、成长的快乐作文600字优秀篇
导语：我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了1首首动人的歌曲，在耳边荡漾。下面是成长的快乐作文600字优秀篇，欢迎参考。 篇1：成长的快乐作文600字优秀篇 时间带动着生命的年轮，1年又1年，1圈又1圈，我们在不知不觉中成长着。成长的路上，我们也许会感到沮丧，也许会感到颓废，但要坚信，此时快乐也在伴我们同行。 在我的成长过程中，快乐是触手可及的——过去，会因为老师没有留作业而暗自窃喜;现在，会因为自己解出1道难题而欢呼雀跃;将来，定会因为实现了自己的梦想而兴奋不已! 回忆如潮水般铺天盖地而来，脑海里的思绪如倒带般快速的后退着…… 那年，我7岁。最喜欢做的事，最令我开心的事就是捏泥巴。忙碌许久，1个4不像的怪物从手中诞生。虽说捏出来的物什并不美观，但那毕竟是孩提时代的我努力打造出来的成果。细细观赏，1种难以言喻的快乐从心底油然而生。那难道不正是童真的快乐吗? 那年，我十1岁。最喜欢做的事，最令我开心的是就是滑旱冰。对这个，“十窍只通了9窍——1窍不通”的我，可谓是吃尽了苦头。多少次以“狗啃泥”的姿势摔倒在地上，多少次想过要就此放弃，但却被骨子里与生俱来的不认输的劲头扼住了。最终，我学好了滑冰。穿着旱冰鞋游走在街巷时，心里1阵喜悦。是啊，经过努力后，实现了自己所追求的目标，又怎能不快乐呢? 今年，我十4岁。最喜欢做的事，最令我开心的事就是读书。对金庸内心的武侠世界;读曹雪芹笔下那个柔弱的林黛玉;读施耐庵塑造出的1个个有血有肉的绿林好汉;读罗贯中描绘的`战乱不断的3国;读吴承恩讲述的师徒4人西天取经的生动故事……我是高兴的，学的知识又多了，我岂有不高兴的道理? 在捏好泥人娃娃后满足的笑声中，在穿着旱冰鞋游走在街巷的日子中，在1页页掀开的蕴藏着丰富知识的书中，我成长着，我是快乐的。 时间带动着生命的年轮，1年又1年，1圈又1圈，我们成长着。虽然有时会沮丧，有时会颓废，但快乐也是少不了的。它以最美丽的姿势在我们成长的年轮上画着1个又1个的圆圈…… 篇2：成长的快乐作文600字优秀篇 小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了1首首动人的歌曲，在耳边荡漾。 还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我1样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。 1点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完1节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松1笑，也是成长中快乐的体验。 对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每1天，上完课后，便几个人聚在1起，开开玩笑，讲1些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!” 蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。 成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，鸟儿用歌声谱成1首‘快乐颂’…… 篇3：成长的快乐作文600字优秀篇 成长，像1片长满百合花的山谷。初春，她在努力地吸取着露水;春季，所有的百合花怒放，香气飘飘……1阵风儿吹来带走烦恼，留下1阵阵芬芳的花香。——题记 请新队员右手握拳，举起右手跟我读： "我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓……"这是我们拖4小在举行少先队员入队仪式，担任这次仪式的主持人就是我---牡丹宁宁。心里的那个兴奋无以言表。 清楚地记得我刚上小学1年级入队的情景。看到台上大哥哥和大姐姐主持的少先队入队仪式时，我内心1阵羡慕，幻想着什么时候我也能像大哥哥和大姐姐1样出色。我在台下暗下决心向目标奋进。 经过几年的锻炼和成长。我终于在即将小学毕业之际，圆了我小学1年级时的梦想。 今天大队委严老师来找我，急匆匆地把1份演讲稿塞到我手里说：“文心，你赶快把它读熟，下午要主持入队仪式。”“啊，由我来担任主持?”我张大了嘴巴，“对，就你!今天上午准备好，下午来主持!”我被这突如其来的喜悦砸晕了，好好干吧，今天是圆梦的好日子!我信心满满，跟班主任老师请了假，就急忙奔向舞蹈室排练。 我站在舞蹈室镜子面前深吸1口气，可发出的声音却如同小蚂蚁1样扭扭怩怩的，奇怪?舞蹈室明明没有人，为什么自己放不开?哎呀，到时候人那么多，我该怎么办?严老师会对我失望的，我心急火燎，拼命给自己加油，可每次话到嘴边，却怎么也发不出声来，刚刚的勇气1下子全退了回来。唉，自己怎么这么不争气，明明这个渴望已久的梦想就要实现了，自己怎么不去圆了这个梦想呢?我强迫自己必须大声，出色的完成此次的入队仪式。也许是压迫在心中很久的渴望，我的声音由小变大，由怯懦变自信，我对着镜子里的自己大声说：“做，就要做得漂亮!” 下午，
1、2年纪的小同学陆续涌进了电教室，我给他们安排好座位，便走上讲台。顿时，无数双眼睛射向了我，让我胆怯，我努力保持镇定，严老师在1旁笑眯眯地看着我，向我示意可以开始了。我不能辜负严老师对我的期望，我用颤颤巍巍的声音开了1个头，我努力告诫自己镇定，随即心里平静了许多，1句句清亮的声音流淌出来，入队仪式在嘹亮的少先队队歌中拉开序幕，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾，个个新队员脸上写满了喜悦和骄傲。入队仪式结束了，我还感觉自己在梦游1般，脸笑成1朵花，啊，我圆了小学时的梦想，我成功了! 如今，我的朗读越来越好，我在成长的道路上越走越快乐，我满怀成长的喜悦，对着1个天天向上全新的我说：“成长，让我越来越快乐!”。
