幼儿园购进一些书,科技书是图画书和故事书的三分之二,图画书是科技书和故事书的五分...,幼儿图画故事书的特点是( )

1、幼儿园购进1些书,科技书是图画书和故事书的3分之2,图画书是科技书和故事书的5分...

科技书占总书的2/5,图画书占总书的4/9故事书占总书的1-2/5-4/9=7/45.总书为14/(7/45)=90科技书为90*（2/5）=36图画书为90*（4/9）=40。

2、幼儿图画故事书的特点是( )

A,B,C,D。

3、幼儿园购买绘本故事书是否违法

绘本分享属于侵犯版权的。但若分享行为经过著作权人许可，且支付相应报酬的除外。根据相关法律规定，未经著作权人许可，擅自复制去作品的行为，应当认定为侵犯著作权的行为。 【法律依据】 《中华人民共和国著作权法》第5十2条 有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任： （1）未经著作权人许可，发表其作品的； （2）未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的； （3）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的； （4）歪曲、篡改他人作品的； （5）剽窃他人作品的。

4、好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ ）

C。

5、好的图画故事书中，文字与图画的关系应该是（）

C。

6、适合幼儿园读的故事书

适合幼儿园读的故事书如下：《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》、《逃家小兔》、《爷爷1定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》。《不要再笑了，裘裘！》、《小猪变形记》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的1天》、《我的妈妈真麻烦》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《爸爸，你能给我月弯行亮吗》、《幸福的大桌子》、《是谁嗯嗯在我的头上》。适合大班幼儿阅读的绘本的选择：

1、以情节画面为主，并配有适当的文字5-6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，吵孝图书中的文字具有实在意义并有1定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

2、图书内容丰富，并考虑为入学做准备5-6岁幼儿即将入学，应选择1些社会适应准备的图书，如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，选择培养幼儿观察力、理解力的升闹稿图书，如：走迷宫、找错、拼图讲故事等。故事方面也要选择内容有较复杂的情节、有1定长度的书籍，如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等。有利于培养孩子的理解力和记忆力。