3-6岁儿童发展指南领域目标

1、3-6岁儿童发展指南领域目标

3-6岁儿童发展指南领域目标 3-6岁儿童发展指南领域目标，儿童发展指南目标是为了对幼儿实施科学的启发,促进幼儿身心全面发展。下面我为大家介绍了3-6岁儿童发展指南领域目标，供大家学习。 3-6岁儿童发展指南领域目标1

1、健康目标 情感目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知目标：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能目标：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言目标 情感目标：乐于与人交谈，讲话礼貌； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书；认知目标：注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 动作技能目标：能听懂和会说。

2、

幼儿园3-6岁儿童发展指南内容如下： 指南提出， 要珍视游戏和生活的独特价值， 创设丰富的教育环境， 合理安排1日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要， 严禁“拔苗助长” 式的超前教育和强化训练。 指南具体内容如下： 3-6 岁儿童学习与发展指南： 目 录： 说 明 1

1、 健康 3 (1) 身心状况 3 (2) 动作发展 7 (3) 生活习惯与生活能力 9

2、 语言 14 (1) 倾听与表达 14 (2) 阅读与书写准备 18

3、 社会 22 (1) 人际交往 22。

3、3到6岁儿童教育发展指南内容是什么？

1.健康领域：身心状况篇。 2.健康领域：动作发展篇。 3.健康领域：生活习惯与生活能力篇。 4.语言领域：倾听与表达篇。 5.语言领域：阅读与书写准备。 6.社会领域：人际交往篇。 7.社会领域：社会适应篇。 8.科学领域：科学探究篇。 9.科学领域：数学认知篇。 10.艺术领域：感受与欣赏篇。 3～6岁是人1生掌握词汇最迅速的时期，抓住了这个关键期丰富孩子的词汇，孩子的语文就会充实而生动。在孩子刚学说话时起就抓紧日常生活中的每个时机随地进行词汇教育。 上动物园、参观博物馆，教他学会形容各种动物、人物、事物。这。

4、3到6岁儿童发展指南5大领域内容是什么？

3到6岁儿童发展指南5大领域内容： （1）健康领域 从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力3个方面，着重强调了3点：1是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；2是身体动作和手的精细动作发展；3是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。 为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。反对成人过度保护和包办代替，养成幼儿过于依赖的不良习惯。 (2）语言领域 从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，。

5、简述3~6岁儿童学习与发展指南中各年龄阶段幼儿的阅

3-6岁的儿童又被称为幼儿期，这1阶段儿童1般是读幼儿园的时期。因为是正式上学之前的1个时期，又被称为学前期。 这1阶段的儿童生活范围逐步扩大，儿童独立性增强，好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加。同时，幼儿要逐步掌握1些生活常识，以便自己逐步融入到社会中去，但是这时期的儿童能力有限，常常需要成人的帮助。 大脑的发展，这时期是儿童大脑发育最快的时期，到6岁时儿童的大脑重量接近成人的脑重量。这个时期儿童的皮质抑制机能也逐渐发展。这个时期是儿童脑发展的关键时期，1定要注意儿童的营养，以免阻碍儿童的脑发展。 游。