德普施国际教育机构孩子能学到真正的英语吗？还是在装腔作势呢？国际婴幼儿教育机构形势怎样？

1年前

1、德普施国际教育机构孩子能学到真正的英语吗？还是在装腔作势呢？

具体判断1个学校好不好可以从1下几个方面来衡量。　　师资　　受地域限制，1般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在1线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。　　班级人数　　小班要具体到人数，35人也是小班，十几2十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有3教9流之分，英语口语也是方言者众。　　课时数　　千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。　　课程安排　　1周45节1节1两个小时，跟1周1节课56个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在1天将很多东西1次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少1点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。　　价格　　价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不1样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不1样的，1定要细细衡量。　　便捷　　上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。　　容载量　　培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到1定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。　　试听体验　　1定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课1般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，1定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听1下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。