小学三年级童话故事大全（5篇）,三年级儿童故事（集锦5篇）

1、小学3年级童话故事大全（5篇）

【 #童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着1定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的小学3年级童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 1.小学3年级童话故事：帮蜗牛建房子 小蜗牛正在街边散步，突然大象不小心踩了过来，要不是小蜗牛背上的壳救了它1命，恐怕小蜗牛早就被踩扁了，可惜小蜗牛的家已经变得粉碎。 小蜗牛指责大象说：“你这只可恶的大象，你赔我的房子，陪我的家。” 。

2、3年级儿童故事（集锦5篇）

【 #儿童故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是1种能力的表现形式，也是1种良好的生活习惯，更是语言学习的1大助力。下面是 整理分享的3年级儿童故事，欢迎阅读与借鉴。 1.3年级儿童故事：用尾巴钓鱼的小老鼠 下雪了，湖上结冰了。小老鼠吱吱来找火帽子小公鸡：“火帽子，湖上结冰了，没法钓鱼了，我想吃鱼怎么办？” 火帽子小公鸡说：“这好办，我教你1个好办法，保管你能吃上鱼。”于是，小老鼠吱吱跟着火帽子小公鸡来到了冰面上。

3、3年级儿童童话故事大全（5篇）

【 #儿童故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着1定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的3年级儿童童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 1.3年级儿童童话故事：小猴子蒙蒙 炎热的夏天到来了，蝉躲在树上唱着悠闲的歌。森林幼儿园放暑假了，小猴子蒙蒙可开心了，它背起书包飞快地跑回了家。 蒙蒙1想起能到爷爷奶奶家过暑假就兴奋，因为那里有蒙蒙的朋友，它要和伙伴们1起做游戏，还要去很。

4、适合3年级童话故事大全（5篇）

【 #儿童故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着1定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的适合3年级童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 1.适合3年级童话故事：自食其果的大公鸡 1天，1只大公鸡飞落到1个农家小院里，看到1些小动物，如狗、猫和猪等。它们都有充足的食物，生活的很舒适。这只大公鸡好羡慕它们啊！于是壮着胆子慢慢地走过去。主人发现了，特别喜欢这只美丽的大公鸡。给它许多好吃的食物。

5、3年级小故事大全（5篇）

【 #儿童故事# 导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 无 整理分享的3年级小故事大全，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！ 1.3年级小故事大全：没有礼貌的小浣熊 在森林小镇里，生活着1只非常没有礼貌的小浣熊。 浣熊妈妈说：“孩子啊，要做个懂礼貌的好孩子！”可是小浣熊碰见山羊爷爷的时候，却连个招呼也不打。 浣熊爸爸说：“小浣熊，懂礼貌的孩子大家才喜欢！”可是小浣熊去熊奶奶的小卖铺买雪。