读书报告格式,读书报告要不要固定格式
1、读书报告格式
读书报告格式及范文2010年05月05日 1.读书报告有没有1定的格式 对初写读书报告的同学来说，学校会有1般的格式要求，让其有所遵循。1般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟1的作用是，让别人知道你看过这本书。 2.写读书报告的第1步 写读书报告的第1步是1面看书1面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。 如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备1本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览1次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看1遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。 有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。 3.不止读1本书 要把1本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括： 1.作者的传记； 2.作者其他作品； 3.别人对这本书的研究； 4.其他作者的回顾或有关著作 当然不是每1个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告1定扎实得多，丰厚得多。 4.赞与弹 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖1番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。 弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出1本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成1种公式，4平8稳的结果是不汤不水。 因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 5.点与面 读书报告可以对1本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。 6.不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是1个人云亦云的抄录者。 ●如何撰写读书心得报告
1、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄1句，西抄1句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件：
1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2、要有心得 心得，批评，意见整理，创见。 因此，读书心得报告就是读完1本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤： →选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告
2、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
4、比较型：将该书与同类著作作1比较，衡量其得失优劣。
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
3、写作前的准备 (1)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。
2、将原书的序言、导论、目次先看1遍，然后分章节将要点记下。
3、如有批评或心得应随时记下。
4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (2)选择阅读的书籍 读书报告格式及范文(3):
2、学生自订；
3、老师指定范围，学生自订。(3)确立写作的内容与范围
1、基本认知读书心得的内容，1般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文(3)-
2、学生自订；
3、老师指定范围，学生自订。 (3)确立写作的内容与范围
1、基本认知 读书心得的内容，1般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。 主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。
2、写作的重点内容 （1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的1些相关讯息，至少2百字。 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，1百字以上，3百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少1千字。 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出1个相关的讨论议题。
4、注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不1定要带感情。 （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 （3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不1定是要写“书评”式的读书心得。 (4)收集、参阅有关该书的任何其它资料
4、读书报告的写作规格
1、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。
2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐1介绍。（勿超过全文3分之1） （1）重点介绍作者及著书之时代背景。 （2）全书之题旨大意。
3、心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判
4、结语 （1）提出问题 （2）表达期许 （3）归纳主要意见
5、附注 引用资料，应注明出处，不可掠人之美。
6、参考书目 写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。
5、力争做到 架构井然有序，层次条理清晰。 行文简洁明了，造句畅达易读。 批评态度客观，立论要讲证据。 恳切发掘疑问，培养洞视创见。 ●由此，读书心得报告的格式，1般有下列几项：
1、书名
2、著者
3、出版社
4、页数
5、内容概要
6、读后心得
7、评语
8、附注 ●以下就这格式，介绍1篇读书心得报告做为范例：
1、书名：苦涩的成长
2、著者：朱炎
3、出版社：民国7十3年19版／台北市／尔雅出版社
4、页数：141
5、内容大意： 这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出1个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。 第3篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。 第4篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第5篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。 第6篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第7篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。 第8篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第9篇「生活的艺术」，说明生活本是1种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。 末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。 书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是1个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。
6、读后心得： 朱炎先生是1个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写1本小书，1本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的1段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这1份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如1，像1条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的1种观点，1种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，1方面探讨了人生潜藏於内的幽微，1方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。
7、评语： 朱炎先生是1位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是1个卓越的散文家，更是1个把墨水变成热血的人。他的笔是1座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有1句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。 中国多1本这样的书，就可以少1座监狱。
8、附注：本书6十7年初版，时著者年4十2岁。 另外，除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外，正文第1行要居中写上自拟的题目，且字数不超过20，允许有副标题。
2、读书报告要不要固定格式
1.读书报告有没有1定的格式 对初写读书报告的同学来说，学校会有1般的格式要求，让其有所遵循。1般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟1的作用是，让别人知道你看过这本书。 2.写读书报告的第1步 写读书报告的第1步是1面看书1面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。 如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备1本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览1次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看1遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。 有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。 3.不止读1本书 要把1本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括： 1.作者的传记； 2.作者其他作品； 3.别人对这本书的研究； 4.其他作者的回顾或有关著作 当然不是每1个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告1定扎实得多，丰厚得多。 4.赞与弹 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖1番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。 弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出1本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成1种公式，4平8稳的结果是不汤不水。 因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 5.点与面 读书报告可以对1本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。 6.不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是1个人云亦云的抄录者。 ●如何撰写读书心得报告
1、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄1句，西抄1句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。 它必须具备两个必要条件：
1、要读书 没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2、要有心得 心得，批评，意见整理，创见。 因此，读书心得报告就是读完1本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤： →选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告
2、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
4、比较型：将该书与同类著作作1比较，衡量其得失优劣。
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
3、写作前的准备 (1)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。
2、将原书的序言、导论、目次先看1遍，然后分章节将要点记下。
3、如有批评或心得应随时记下。
4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (2)选择阅读的书籍 读书报告格式及范文(3):
2、学生自订；
3、老师指定范围，学生自订。(3)确立写作的内容与范围
1、基本认知读书心得的内容，1般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文(3)-
2、学生自订；
3、老师指定范围，学生自订。 (3)确立写作的内容与范围
1、基本认知 读书心得的内容，1般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。 主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。 务必：知之为知之，不知为不知。
2、写作的重点内容 （1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的1些相关讯息，至少2百字。 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，1百字以上，3百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少1千字。 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出1个相关的讨论议题。
4、注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不1定要带感情。 （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 （3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不1定是要写“书评”式的读书心得。 (4)收集、参阅有关该书的任何其它资料
4、读书报告的写作规格
1、书目 将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。
2、全书提要 可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐1介绍。（勿超过全文3分之1） （1）重点介绍作者及著书之时代背景。 （2）全书之题旨大意。
3、心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判
4、结语 （1）提出问题 （2）表达期许 （3）归纳主要意见
5、附注 引用资料，应注明出处，不可掠人之美。
6、参考书目 写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。
5、力争做到 架构井然有序，层次条理清晰。 行文简洁明了，造句畅达易读。 批评态度客观，立论要讲证据。 恳切发掘疑问，培养洞视创见。 ●由此，读书心得报告的格式，1般有下列几项：
1、书名
2、著者
3、出版社
4、页数
5、内容概要
6、读后心得
7、评语
8、附注 ●以下就这格式，介绍1篇读书心得报告做为范例：
1、书名：苦涩的成长
2、著者：朱炎
3、出版社：民国7十3年19版／台北市／尔雅出版社
4、页数：141
5、内容大意： 这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出1个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。 第3篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。 第4篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第5篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。 第6篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第7篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。 第8篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第9篇「生活的艺术」，说明生活本是1种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。 末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。 书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是1个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。
6、读后心得： 朱炎先生是1个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写1本小书，1本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的1段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这1份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如1，像1条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的1种观点，1种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，1方面探讨了人生潜藏於内的幽微，1方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。
7、评语： 朱炎先生是1位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是1个卓越的散文家，更是1个把墨水变成热血的人。他的笔是1座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有1句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。 中国多1本这样的书，就可以少1座监狱。
8、附注：本书6十7年初版，时著者年4十2岁。 另外，除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外，正文第1行要居中写上自拟的题目，且字数不超过20，允许有副标题。
3、开展5.31世界无烟日的活动总结范文【十篇】
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4、护士读书报告如何写
初写读书心得或研究报告时往往不得要领。确实，现为了培养学生积极的读书态度，训练独立思考的能力，导师常常要求学生在期中或期末交读书心得报告或研究报告。的确，以过来人之经验来说，比考试还辛苦哦！不过，却可以让人得到较完整的知识，认识学术的规范，同时还可以带动学术研究的风气。如此，撰写读书或研究报告的练习，自然而然地成为每位大学生不可或缺的基本训练。 ●如何撰写读书心得报告
1、前言读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄1句，西抄1句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要条件：
1、要读书没读书，键培信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2、要有心得心得，批评，意见整理，创见。因此，读书心得报告就是读完1本或相关的几本书后稿兄唯，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列步骤骤： →选定项目→研拟初步大纲→收集资料→整理资料→拟定详细大纲→撰写报告
2、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
4、比较型：将该书与同类著作作1比较，衡量其得失优劣。
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
3、写作前的准备(1)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。
2、将原书的序言、导论、目次先看1遍，然后分章节将要点记下。
3、如有批评或心得应随时记下。
4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。（可参见做读书笔记的方法）(2)选择阅读的书籍
1、老师指定；
2、学生自订；
3、老师指定范围，学生自订。(3)确立写作的内容与范围
1、基本认知读书心得的内容，1般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。务必：知之为知之，不知为不知。
2、写作的重点内容（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。 （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。 （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
3、写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的1些相关讯息，至少2百字。 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，1百字以上，3百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。 （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少1千字。 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出1个相关的讨论议题。
4、注意事项（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不1定要带感情。 （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。（3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。 （4）写读书心得不1定是要写“书评”式的读书心得 。(4)收集、参阅有关该书的任何其它资料
4、读书报告的写作规格
1、书目将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。
2、全书提要可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐1介绍。（勿超过全文3分之1）（1）重点介绍作者及著书之时代背景。（2）全书之题旨大意。
3、心得评论（1）感发：说明该书之精神与特色（2）论述（3）批判
4、结语（1）提出问题（2）表达期许（3）归纳主要意见
5、附注引用资料，应注明出处，不可掠人之美。
6、参考书目写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。
5、力争做到架构尘弊井然有序，层次条理清晰。行文简洁明了，造句畅达易读。批评态度客观，立论要讲证据。恳切发掘疑问，培养洞视创见。● 由此，读书心得报告的基本格式，1般有下列几项：
1、书名
2、著者
3、出版社
4、页数
5、内容概要
6、读后心得
7、评语
8、附注●以下就这种格式，介绍1篇读书心得报告做为范例：
1、书名：苦涩的成长
2、著者：朱炎
3、出版社：民国7十3年19版／台北市／尔雅出版社
4、页数：141
5、内容概要这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出1个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。第3篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。第4篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。第5篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。第6篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。第7篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。第8篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第9篇「生活的艺术」，说明生活本是1种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵蘇活，提高生活的境界。末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是1个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。
6、读后心得：朱炎先生是1个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写1本小书，1本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的1段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这1份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如1，像1条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的1种观点，1种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，1方面探讨了人生潜藏於内的幽微，1方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。
7、评语：朱炎先生是1位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是1个卓越的散文家，更是1个把墨水变成热血的人。他的笔是1座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。推销钢琴的广告有1句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。中国多1本这样的书，就可以少1座监狱。
8、附注：本书6十7年初版，时著者年4十2岁。--------------------另外，除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外，正文第1行要居中写上自拟的题目，且字数不超过20，允许有副标题。以上仅是基本格式范例，不必拘泥，而要写好范例中的第
5、
6、7可参看写读书报告的格式 。当然，其深度还在于个人水平。 望采纳！。
5、学士学位申请表申请理由范文（十篇）
。
6、读书报告范文
介绍1篇读书心得报告做为范例：
1、书名：苦涩的成长
2、著者：朱炎
3、出版社：民国7十3年19版／台北市／尔雅出版社
4、页数：141
5、内容大意： 这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出1个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。 第3篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。 第4篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第5篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。 第6篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第7篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。 第8篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第9篇「生活的艺术」，说明生活本是1种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。 末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。 书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是1个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。
6、读后心得： 朱炎先生是1个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写1本小书，1本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的1段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这1份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如1，像1条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的1种观点，1种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，1方面探讨了人生潜藏於内的幽微，1方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。
7、评语： 朱炎先生是1位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是1个卓越的散文家，更是1个把墨水变成热血的人。他的笔是1座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有1句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。 中国多1本这样的书，就可以少1座监狱。
8、附注：本书6十7年初版，时著者年4十2岁。
