在幼儿读图册时我们该如何引导他们学会看图说话呢? 阅读绘本时应该培养幼儿什么能力呢?

首先，要注重培养幼儿的观察力。仁和教育集团儿童英语培训学校教育专家孙芳萍表示：绘本是婴幼儿认知发展的重要工具，帮助他们理解事物、发展语言能力和感知空间感等多方面的能力。绘本文字描述得比较简单直观，图画生动有趣，能够引起孩子视觉上的兴趣，激发他们的阅读习惯和积极性。在引导幼儿看图说话时，我们可以采用以下方式： 用简单的句子来概括图片所表达的内容； 通过的形式让孩子重复学习，比如与小朋友一起看书、讲故事等； 借助肢体语言进行交流互动，如模仿动物的动作表情等方式促进孩子身体的发展。其次，要注重培养幼儿的想象力和创造力。绘本不仅能让婴幼儿学会看图说话，还能够帮助他们认识世界和他人，激发他们的想像力。因此，在阅读绘本时，我们也可以尝试以下方式： 用创意的方式让孩子画自己的版本； 将故事情节改编成音乐剧、话剧等形式进行表演和创作； 借助互动式的儿童百科全书或动画类电视节目引导幼儿学习知识并激发他们的想象力。总之，在阅读绘本的过程中，我们可以通过引导、激励等方式培养幼儿的多种能力，让他们爱上读书，从而更好地发展自己的潜力。

当教幼童使用绘本时，我们可以采用如下方法：（1）在孩子面前朗读、讲解绘本中的文字内容，同时示范一些动画小动作；（2）为孩子的想象提供丰富的可能性和各种场景的背景故事。一笑一语，让幼儿产生共鸣感并激发积极思维模式；（3）引导他们模仿故事中人物的表现以及使用肢体语言去表达情感等方面；（4）通过与绘本角色、动物等互动，让孩子们更加深入地理解故事情节以及理解书中传达的思想和价值观念。阅读绘本对于幼儿的认知发展有着重要的作用：培养他们的观察能力，提高想象力和创造力的水平，并帮助他们更好地掌握基本语言技能等等。因此在绘本阅读过程中应多进行一些游戏式的活动、互动式讨论及各种实践性的操作等，这样能够让故事内容更加生动有趣同时也更容易被孩子们接受。

要让幼儿能够通过听、说、读、写等多方面活动掌握英语知识和运用技能，同时提高幼儿的综合素养。众所周知，英文绘本作为一种语言学习工具，其主要目的是让孩子在轻松愉快的氛围中进行阅读与识字。因此，我们需要针对孩子的实际水平制定相应的教材及课程安排。另外，根据幼儿园的特点，注重培养幼儿对英语知识以及运用技巧的理解能力、应用能力和操作能力也是非常重要的。通过听读绘本的方式，引导幼儿逐渐接触和熟悉图片中的内容，帮助幼儿从语言到形象两个层面理解绘本故事的内容和情节发展，并逐步掌握基本词汇表达方法与句型结构特点等。最后还要注重培养幼儿的创造力及英语学习兴趣，在阅读绘本的过程中引发幼儿对英文绘本来进行思考、探索以及尝试不同的表达方式的能力。

当幼儿学习图表语言的时候，我们可以使用以下方法帮助他们： 跟着自己的感觉去看； 关注图中物体的形状、颜色和大小等特征； 通过提问来引发幼儿自己思考。此外，在教育过程中，我们还应注意以下几点问题： 选择适合孩子水平的内容； 与孩子的年龄相匹配的故事情节； 培养他们对图表中的细节的注意能力。阅读绘本时，我们可以帮助幼儿提高语言表达的能力、扩展词汇量和理解故事情节等能力。

首先，要鼓励孩子独立完成绘本的阅读过程。提出问题、表达自己的观点和看法，是发展孩子的口语和思维的重要途径之一。因此，我们要在给孩子们讲故事的过程中注重培养他们的语言表达能力和推理能力。其次，我们还要根据不同的绘本内容选择适合故事情节的话题进行引导。可以启发孩子们对于故事中人物的感受体验，并让他们通过描述、模拟等方式去创造自己想象的情景。这样有利于激发孩子对绘本的兴趣和理解能力的发展。最后，家长在给孩子读图册的过程中应注意自己的语调要富有感情色彩，与孩子的情感沟通要有耐心，让孩子们能够沉浸在绘本来心。

当孩子看到图片后，我们可以问他们一些问题来让他们思考和表达。仁心小学英语教师郑老师给出了答案： 鼓励提问 使用简单生动的语言 让孩子从图片中找到故事中的人物 与孩子一起朗读绘本 引导孩子关注细节 用游戏方式学习

在幼儿学习绘本来，首先要建立积极的语境。首先要注重幼儿对绘本的理解和感受，而不是仅仅关注文字上的问题；其次要强调语言表达、情感理解以及社交情境等多方面的能力的发展；最后还要重视幼儿思维能力和创造力的培养哦！

当教给孩子读书时，可以给他们一些提示和指导。跟着自己感觉慢慢朗读，不要刻意去模仿大人的发音；如果遇到生僻字、不理解的单词，可以用其他语言或简单的解释来描述它们，避免过多纠缠于翻译上。在读绘本的过程中，要引导幼儿理解书中的主题并表达出自己的观点，培养他们的思考能力和想象力能力。