亲子互动的亲子互动游戏,12-14个月宝宝亲子互动游戏

1、亲子互动的亲子互动游戏

人生每1阶段都有该阶段的发展任务。幼儿期的1项重要任务就是“游戏”。透过游戏，孩子得以精熟技能、感知周遭世界、建立自我概念、发展人际关系。“游戏”对孩子而言，就是他的正事，就好像上学是儿童的正事，上班是大人的正事1样。 想办法让自己陪幼儿游戏。“陪孩子游戏”是每1个家长甜蜜的负担，需要体力、时间、心情与智慧。智慧的部分下1节提供。这些游戏大多使用家中现有的物品，不需要再额外花钱添置，占据家中有限的空间。 适合24至27个月龄的亲子互动游戏。 开灯后点起几根蜡烛，美丽的烛火将给予孩子视觉与感性的刺激。 跟着123的口令吹灭蜡烛，最好同时吹灭多根蜡烛； 蜡烛熄灭后，房间变暗，请孩子说说感谢蜡烛的话语； 这的游戏可以扩大肺活量，并训练脸部肌肉。 准备水彩颜料、图画纸、水彩笔和调色盘。 每次两种颜色，试着调出想要的颜色来； 让孩子说说调出的颜色； 调出颜色后，就用水彩笔画在纸上，并比较颜色的变化； 让孩子说说最喜欢的颜色，并且回想是用哪几种颜色混合后出现的。 和孩子进行堆积木的游戏。 游戏开始后，让孩子将积木1个1个的递给妈妈，拿到积木时，别忘记跟他说声谢谢！ 妈妈搭积木时，可要求孩子帮忙捡掉落的积木； 相反的，孩子搭，妈妈负责捡。 藉由这个游戏，让孩子了解互相合作的真谛，并且培养乐于助人的精神。 在户外能进行的运动，最简单、运动量最大且最有趣的游戏就是爬楼梯。 牵着孩子的手，边爬楼梯边数“12345...”。 同时要激励孩子的勇气。 爬上最后1节楼梯后，回头看看总共爬了多高。 经常爬楼梯可以使腿部肌肉和心肺功能得到充分运动。 这阶段的孩子开始发展造句的能力，可以试着让孩子用熟悉的字或者词造出简单的句子。 妈妈说出主语，孩子就接动词，之后再交换。 妈妈说“小鸟”，孩子说“飞” 妈妈说“蹦蹦跳”，孩子接“兔子” 反复进行这个游戏的话，孩子就能逐渐领会主语和动词之间的连贯关系，对于发展造句能力由很大帮助。 让孩子看着1面可以照到全身的镜子，并观察自己的身体。 让他从正面、侧面或背面看自己的样子。 和他1起说说眼耳口鼻的位置，或者身上衣服等等。 准备碗和汤匙。 让孩子用汤匙将浴盆里的水舀到碗中。 碗里装水后，会逐渐下沉。 继续舀水的话，碗就咕噜鲁沉入水中了。 这个游戏可以训练手部动作，也可以观察碗进水下沉的现象。 还可以和孩子比赛，看谁的杯子最先沉入水中。 让孩子举起双手，抓住单杠。 用手托住孩子的腰，帮他吊在单杠上。 因为孩子无法长时间的支撑，所以家长的手要在孩子的腰部随时待命。 将手偶掏在孩子的手上。 然后唱歌，最好是孩子熟悉的歌曲。 1边唱歌，手偶也1边舞动，跟随节奏晃动，让歌曲变得更加生动有趣。 边拍手边拍出节奏。 告诉孩子想跟着拍必须先仔细听。 明确得拍出节奏后，让孩子跟着拍。 由简入繁，再编出1些有趣得节奏。 拍手可以促进血液循环，并使肠胃健康。 　　下次去动物园的时候，记得带上相机。把宝宝喜欢的动物拍下来，装进1本专门的相册里。以后可以和宝宝1起看这本相册，共同分辨不同动物的名称，还可以加上它们的叫声和与它们有关系的故事。

2、12-14个月宝宝亲子互动游戏

12-14个月宝宝的亲子互动游戏

1、大运动

1、爬楼梯：如果家里有楼梯，在家长的看护下，让宝宝爬上趴下，如果家里没有可以去选择家附近的游乐场，利用游乐场的设备进行练习。

2、自己走路：家长将宝宝扶好站稳后松开手，让宝宝独自走出去3-4步，可以另1位家长站在对面逗引宝宝，鼓励宝宝独自向前走，如果宝宝摔倒了，只要不是摔得特别严重，扶起来轻轻的安抚安慰便是，不用大惊小怪，好像摔倒了是1件超级可怕的事情。

2、精细运动

1、搭积木：准备4块积木，家长可以给宝宝示范，将积木搭起来，然后让宝宝自己搭，家长不要太着急，宝宝搭两下都搭不起来就赶紧上前去督促，要多给宝宝时间去学习新技能。另外如果宝宝拿到积木并不是搭高，而是滚积木，敲积木等别的动作，那就让他自己去探索吧。

2、拼插练习：准备孔稍微大1些的玩具，也可以家长自己用纸板制作，让宝宝把玩具插上去，就像插旗子1样，锻炼宝宝手眼协调能力。

3、认知和语言

1、认识形状和颜色：准备圆形、正方形、3角形的玩具，家长告诉他这些形状，练习1段时间后，家长可以说出形状让宝宝去指认，或者家长可以说，请你给我拿1个圆形等，带宝宝外出看到有的形状也可以交给宝宝。用同样方法认识红黄蓝3原色。注意宝宝学东西1定是在不断的重复练习中越来越熟练，当宝宝学会后会更加喜欢上自己已经熟练的东西，越熟练越自信。

2、学习动物蔬菜水果认物，生活中常见的生活用品等，家长还可以在宝宝做出动作的时候配合语言，比如说“拍拍手”“摸摸头”“摇摇头”等

3、社会能力/适应能力

1、练习挥手说再见，可以在和爸爸妈妈告别的时候说，或者在家用小动物1起游戏。

2、表情认知（情绪认知）：给宝宝备1些表情的卡片或者书籍，和宝宝1起阅读并模仿相应的表情。

3、亲子互动游戏室内6-10岁？

亲子互动游戏应该是3~6岁，这个时候的宝宝更比较喜欢陪伴，也是脾气最大的时候。

4、幼儿园亲子互动游戏范例精选

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5、小学亲子互动游戏有哪些活动

跳大绳：家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。抢板凳：家长和孩子分组同时进行抢板凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。两人3足接力赛：抽签派出12对亲子。每组4对亲子，分3组进行。每对亲子用绸带绑住1只脚，由始点竞走到终点，最快到的1组为赢。 大象抛接投沙包：孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。找孩子：抽签派出8对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子，确认后把孩子拉到1边，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子，认出自己的孩子的话就抱着。剪纸：给宝宝准备1些纸和1把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说1说，剪的像什么。敲水杯：准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不1样。拓展资料：亲子游戏的意义：1．积累了感觉印象，有助于认知能力的发展； 2．体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；3．联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏大誉中获得的经验又会进1步丰富亲子游戏的内容。亲子游戏的特点：1．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。2．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并哪磨且跟孩子处于平等的地位。3．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发李仿斗孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝1些知识和技巧。4．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。参考资料：百度百科-亲子游戏。

6、有哪些好的亲子互动游戏吗

家有宝宝生活应用：banana盒子有各种亲子互动游戏，让宝宝和家长轻松互动。