小学生读书小报模板,小学生写读书笔记的几种方法

1、小学生读书小报模板

其实做读书小报很简单的,你只要把小报分成3部分,再顺利的话,应该可以很快做完

1.标题

标题是相当重要的,你可以取1个新颖点的题目.不过标题不要太大,只需占小报的5分之1或更大更小,但需要你自己决定.

2.背景

背景就是读书小报唯1的图了,因为这是读书小报,最好都用文字.在标题后面找1幅壁纸,清新好看1点,接着粘贴缩小至封面;而下面的背景也用壁纸(建议:用游戏宣传壁纸,最好与上面的背景颜色相近70%),背景就OK了!

3.正文

正文更简单了,找1篇名人的散文(长1点的)或几篇散文.越幽雅越好,越能使小报饱满越好(当然空隙可以适当留1点,建议你用朱自清大师的"荷塘月色",很长,很优美,很不错),马上小报做好了.

如果你按这个方法,不出10分钟就能OK,我自己也做了1张,以绿色为主色调,还挺幽雅,有竹林风的味道.不过因为时间原因,就不上传了,见谅!

2、小学生写读书笔记的几种方法

1、摘录式读书笔记

摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像1把梳子，1夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。

2、提纲式读书笔记和简缩式

提纲是用纲要的形式把1本书或1篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的1种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，1般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。

4、仿写式读书笔记

这种读书笔记，是难度较高的1种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。

3、小学生的读书建议十条

小学生的读书建议十条，具体如下：
1、培养爱读书的兴趣，并形成阅读习惯。
2、要学会选择适合自己的作家作品。
3、浏览、了解。浏览不等于走马观花。
4、宏观阅读。
5、微观精读。
6、做好读书批注。
7、阅读时要随时进行勾划摘抄。
8、写评论文章或者读书随笔。
9、集中阅读与广泛阅读相结合。
10、阅读大自然与民间。学习未动，兴趣先行：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某1方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大1些。务学与求道：还是要引用孔子的1段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。务学与求道必须协调发展，保证2者同步实施，同步发展。务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。

4、请问8岁4川小学生想在西安读书，麻烦大家给点建议？哪个好点的小学要招外籍学生呢？？谢谢

钱，有钱哪里都可以借读。

好点的小学

西安小学，大雁塔小学，实验小学，后宰门小学。

5、小学生的读书心得怎么写？

学好语文，首先要学会读书。而要学会读书，做读书笔记则是1个必不可少的良好方法，因为它可以帮助我们强化记忆和加深理解，甚至为以后的创作积累素材，奠定基础。不过，读书笔记有繁有简，有难有易，形式多样；作为小学生，我们需要掌握的是以下基本的4种：1.作记号这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候，如遇到精彩之处或对自己有用的句子，都可以用符号标出来，这样，下1次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线，小3角（△）也是较常用的符号之1；在自己不大明白的地方，则可以用红笔打1问号，便于之后向人请教或自己查询。2.眉批、旁注这两种方式，其实我们小学生朋友在日常的课文学习中也经常用到。所谓眉批，就是在书上对文章的某1段或某1句甚至某1个词加以简明的评论，如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。它们主要是记录下你灵光1现时的偶感随想，所以字数1般不宜太多，要精练。需要提醒的是，你要写“眉批”“旁注”的书可1定得是自己的哟！3.摘录读书过程中，大家常会发现1些自己非常喜欢的优美词句吧，那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了作文的素材，方便自己运用。所以，我建议同学们可以自备1本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”喔！顺便提1句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明1下出处，即你是从哪本书上摘录的。4.读后感想必有同学看到这要“哀叹”了：又是读后感！其实，读后感完全没有大家想得那样“恐怖”，相反，它非常简单：在看完1本书之后，我相信大家或多或少都会有些体会和感想吧，那么，不要犹豫了，把这些自己的所思所想写下来，整理成文，这就是读书心得了，即读后感。需要注意的是，读后感不是对课文内容的简单复述或概括，它的重点是在“感”：大至1本书，小至1句话，你看了之后是怎么想的，就怎么写。读后感最能显示出同学们的阅读能力和文学欣赏水平，希望各位同学在平日的看书阅读过程中，能熟练地综合运用以上1些做读书笔记的方法，写出真正如自己所想的“读后感”；如此，你也就真正意义上读懂了1篇文章1本书。

6、小学生读书调查表 家长对儿童阅读的建议

1、读自己喜欢的读物。

2、读当代世界经典儿童明著。

3、读教师推荐的数目。