大班社会活动说课稿,幼儿园大班社会活动《我的理想》

1年前

1、大班社会活动说课稿

大班社会活动《我的本领》一、教材分析《我的本领》选自山东省编教材大班主题《我就是我》中的次主题二《能干的我》。通过前面的学习，孩子们对自己已经有了初步的了解。但大班的幼儿即将升入小学，幼儿园与与小学的生活是截然不同的。因此，帮助孩子在深入的认识自己，了解自己的本领显得尤为重要。通过游戏激将法，不仅说出自己也说出漫画人物的特征及本领，也清楚认识自己的本领，建立自信心，并表达自己的想法，展现自己的本领。二、幼儿分析幼儿期是自我意识形成和发展的关键时期，能正确的认识自己、评价自己、树立自信心，是大班幼儿社会性发展的重要目标。三、活动目标

1、认知目标：懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。

2、能力目标：能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。

3、情感目标：感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。四、活动重难点重点：能大胆自信的表达自己的外貌特点，展现自己的本领难点：感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。五、活动准备为了更好地完成活动目标，在活动之前我做了以下准备。了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。视频、音乐、摄像设备等。3。

2、幼儿园大班社会活动《我的理想》

班级：大班活动名称：社会活动活动内容：《我的理想》设计思路：大班幼儿的个性开始形成，对事物有了比较稳定的态度。同地情感地稳定性也增强。他们对社会、未来充满了好奇。他们崇拜英雄，喜欢模仿，处于社会情感的萌芽阶段。针对这个时期，我设计了社会活动《我的理想》，让幼儿在对社会各类职业了解的基础上，设计自己的未来，引导他们有一个努力的目标，有一个属于自己的理想，并为之努力。通过观看成功人士的努力和成功的录相，引导幼儿了解成功的背后有着辛苦的汗水和不懈的努力。培养幼儿不怕困难、坚强不屈的品质。活动目标：1初步理解理想的含义，敢于大胆地说出自己将来想要做的工作。2进一步了解社会职业，懂得理想需要通过努力学习、克服困难才能实现。重难点：1重点：通过谈话、举例、和猜谜语的形式让幼儿进一步了解社会中的各种职业，并初步理解理想的含义，同时敢于大胆的用语言讲述自己的理想。2难点：通过谈话和观看录相的方式让幼儿懂得理想需要通过努力学习、克服困难才能实现。活动准备：1知识的储备：请家长帮助幼儿了解社会的各类职业。2制作录相---有关于奥运冠军、航天员等成功人士的训练和获得成功的录相。活动过程：(。

3、幼儿园大班社会活动《我喜欢我》教学设计

大班社会活动：我喜欢我设计意图：《指南》中明确要求增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度行为，促进幼儿个性健康发展。根据《指南》要求，在本次活动中，我先让孩子从观察自己和身边最熟悉的小伙伴入手，然后设计三个游戏环节，让孩子在游戏中通过不同的方法找出自己的小伙伴。在活动中感受到快乐与自信。并培养幼儿在游戏中善于观察、善于发现别人的特点，并能记住一个人。在故事设计中，我引用了课本故事《我喜欢我》，让幼儿通过故事知道我们每个人都有自己特点都有自己的优点，我们要善于发现，不能盲目的模仿别人。幼儿园五大教学领域相辅相成，互相结合，最后的环节我把社会活动和语言活动想结合，让孩子以我喜欢我，因为我会......来说句话，并穿插情感教育。活动目标：

1、能细心地观察并能辨别事物的特点，知道每个人都有自己的独特之处，学会自我欣赏，并能清楚的表达自己的观点。

2、能认识自己的优缺点，学会欣赏自己，认同他人，不盲目模仿他人。重难点：细致的观察事物的特点，认识自己的优缺点。活动准备：

1、魔术遮挡布1块、露出眼睛的头饰2个。

2、PPT课件活动过程：

1、导入激发幼儿兴趣

1、小朋友们，你们认识我吗？先作自我介绍，你们都认识我了，可是我不认识你们？咱先认识一下好吗？你叫什么名字？几岁了？你知道她叫什么名字吗？你是通过什么记住她的？（让幼儿通过了解特点记住一个人）每个小朋友。