适合亲子共读的一二年级课外书有哪些?亲子共读卡怎么写
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1、适合亲子共读的12年级课外书有哪些?
1.必背古诗篇目 1年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 绘本7本:《猜猜我有多爱你》《爷爷1定有办法》 《逃家小兔》 《爱心树》 《犟龟》 《石头汤》《活了1百万次的猫》 童话《大灰狼与小绵羊》 选读书目 《365夜儿歌精选》 《1年级的小豆豆》 《安徒生童话(注音版)》 《1年级的小蜜瓜》 《杨红缨亲子共读故事绘本》 《会飞的教室》 《小猪唏哩呼噜》 《孤独的乌鸦》 《精灵鼠小弟》 《主题丛书——假如我是雪花》 1年级下 1.必背古诗篇目 1年级经典诵读9——16组内容 2.必读书目 《笨狼的故事(注音版)》 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》 《没有尾巴的狼》 《中外儿童诗精选(注音版)》
3、选读书目: 《儿童十万个为什么》 《中国少儿百科》 《与鸟儿1起飞翔》 《动物知识翻翻书:海底世界(注音版》 《父与子图画版》 《小女生金贝贝》 《小男生杜歌飞》 《洋葱头历险记》 《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音)》 2年级上 1.必背古诗篇目 2年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 《2年级的小朵朵(注音版)》 《3毛流浪记(图画版)》 《木偶奇遇记(注音版)》 《中外民间故事(注音版)》 3.选读书目 《骆驼爸爸讲故事》 《神奇的钓鱼竿》 《中国民间故事(注音版)》 《列那狐的故事(彩绘注音版)》 《宝葫芦的秘密》 《大灰狼与小绵羊》 《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》 《西游记》拼音版 《语文主题丛书》。
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2、亲子共读卡怎么写
问题1:亲子共读卡的内容怎样写 亲子共读内容的话我网站enmuo有很多,你可以看看对你有帮助。 问题2:亲子共读卡的家长指导与体会怎么写 我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了1些适合我们家庭的读书方法。 1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家1起漫步在书中,享受读书的快乐。 2是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。 3是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。 4是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。 “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进1步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。 亲子共读心得(2): 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从1小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿1起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子1起陶醉在书的世界里,1起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:
1、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第1批书,使孩子对书产生好感。 孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期,父母1定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供1些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。
2、不易对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是1会儿翻翻这本,1会儿翻翻那本。对此,家长不必过多地去管它。通常,在这1阶段,只要是孩子愿意把1本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要1步的标志。
3、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是1种求知行为,也是1种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。1般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有1句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。” 问题3:让阅读成为习惯,亲子共读卡怎样填写 按照卡片上的内容填写就好了 1般都是写1下名字 然后读书的寄语什么的 问题4:4年级的亲子共读好书记录卡怎么写 我们这里是:写上题目、家长签字、再写几句感受―― 问题5:1年级亲子共读卡 可以去网上搜1点关于图画,色彩感不错的卡片。知乎也会有推荐。 问题6:怎样制作亲子共读卡 【DOC】颜色说明:红色:校本主题课程 `蓝色:自编`共读课程自编比例:20%并希望透过亲子共读【DOC】96年度幸福家庭123~亲子营队摘录自《幸福的种子》亲子共读图画书 作者 松居直 *** 英文杂志社出版 活动目标:
1、 协助孩子认识理解同侪关系处理
2、 学习问题处理模式
3、 透过偶的制作【DOC】颜色说明:红色:校本主题课程 `蓝色:自编`共读课程自编比例:20%并希望透过亲子共读【DOC】悦读花路米将阅读融入其他领域多元学习、各班图书轮流共享资源、亲子共读【DOC】云林县元长乡山内国民小学推动学校转型优质实施计画然而,若孩子配合先听CD数十篇之后,再自行朗读(最好是亲子共读【DOC】桐岐中心小学'牵手悦读'读书节活动方案【DOC】全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表制定阅读计划,亲子共读、师生共读 问题7:建设路小学亲子共读记录卡怎么写 微信号码什么的~ 这不是谁都能清楚知道的。你想知道的话,最妥当还是问学校的老师同学才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少~所以很难在这儿知道确切答案。
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3、适合亲子共读的12年级课外书有哪些?
1.必背古诗篇目 1年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 绘本7本:《猜猜我有多爱你》《爷爷1定有办法》 《逃家小兔》 《爱心树》 《犟龟》 《石头汤》《活了1百万次的猫》 童话《大灰狼与小绵羊》 选读书目 《365夜儿歌精选》 《1年级的小豆豆》 《安徒生童话(注音版)》 《1年级的小蜜瓜》 《杨红缨亲子共读故事绘本》 《会飞的教室》 《小猪唏哩呼噜》 《孤独的乌鸦》 《精灵鼠小弟》 《主题丛书——假如我是雪花》 1年级下 1.必背古诗篇目 1年级经典诵读9——16组内容 2.必读书目 《笨狼的故事(注音版)》 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》 《没有尾巴的狼》 《中外儿童诗精选(注音版)》
3、选读书目: 《儿童十万个为什么》 《中国少儿百科》 《与鸟儿1起飞翔》 《动物知识翻翻书:海底世界(注音版》 《父与子图画版》 《小女生金贝贝》 《小男生杜歌飞》 《洋葱头历险记》 《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音)》 2年级上 1.必背古诗篇目 2年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 《2年级的小朵朵(注音版)》 《3毛流浪记(图画版)》 《木偶奇遇记(注音版)》 《中外民间故事(注音版)》 3.选读书目 《骆驼爸爸讲故事》 《神奇的钓鱼竿》 《中国民间故事(注音版)》 《列那狐的故事(彩绘注音版)》 《宝葫芦的秘密》 《大灰狼与小绵羊》 《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》 《西游记》拼音版 《语文主题丛书》。
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4、适合亲子共读的12年级课外书有哪些?
1.必背古诗篇目1年级经典诵读1-8组内容2.必读书目绘本7本:《猜猜我有多爱你》《爷爷1定有办法》《逃家小兔》《爱心树》《犟龟》《石头汤》《活了1百万次的猫》童话《大灰狼与小绵羊》选读书目《365夜儿歌精选》《1年级的小豆豆》《安徒生童话(注音版)》《1年级的小蜜瓜》《杨红缨亲子共读故事绘本》《会飞的教室》《小猪唏哩呼噜》《孤独的乌鸦》《精灵鼠小弟》《主题丛书——假如我是雪花》1年级下1.必背古诗篇目1年级经典诵读9——16组内容2.必读书目《笨狼的故事(注音版)》《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》《没有尾巴的狼》《中外儿童诗精选(注音版)》
3、选读书目:《儿童十万个为什么》《中国少儿百科》《与鸟儿1起飞翔》《动物知识翻翻书:海底世界(注音版》《父与子图画版》《小女生金贝贝》《小男生杜歌飞》《洋葱头历险记》《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音)》2年级上1.必背古诗篇目2年级经典诵读1-8组内容2.必读书目《2年级的小朵朵(注音版)》《3毛流浪记(图画版)》《木偶奇遇记(注音版)》《中外民间故事(注音版)》3.选读书目《骆驼爸爸讲故事》《神奇的钓鱼竿》《中国民间故事(注音版)》《列那狐的故事(彩绘注音版)》《宝葫芦的秘密》《大灰狼与小绵羊》《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》《西游记》拼音版《语文主题丛书》。
![亲子共读的计划书怎么写?(小学6年级)? 亲子共读的计划书怎么写?(小学6年级)?](/storage/images/2023-05/wzu4qW8N6oi2TAgBZPOLc534qUX39PCr.jpg)
5、亲子共读的计划书怎么写?(小学6年级)?
1、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!
5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!
2、指导思想阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
3、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为1种习惯,1种乐趣。
2、阅读方式。如果孩子的识字量较大或拼音掌握得较为熟练,可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听,家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象,这样的方式以交流为主;如果孩子独立阅读有1定困难,家长可以陪伴孩子1起阅读,遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助,然后再请孩子自己读1遍,最后再进行读后的交流,这样的方式以帮扶为主。
3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!要想孩子在课外阅读中收到实效,就1定要教会孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并记在心头,转为自己生动的语言!俗话说:好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器,资料的仓库,思考的激发器,创造的发源地。现在孩子还小,可能不大会抓取书中的精华部份,这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意,引导孩子说出在他心目中的精华语句,精辟之理,然后家长代记下来,进行具体的指导,以摘抄、背诵优美句段为主。
4、具体书目(1年级上学期)《不1样的卡梅拉》《亲情故事》《成语故事》《脑子急转弯》《十万个为什么》《小学生必读古诗7十首》(1年级下学期)《中国儿童画报》《智慧故事》《励志故事》《社会万事通》《科学万事通》《小学生必读古诗7十首》(2年级下学期)《中国儿童画报》《安徒生童话》《格林童话》《寓言故事》《斯凯瑞金色童书》《不1样的卡梅拉II》《父与子全集(精装彩色珍藏版)》。
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6、适合亲子共读的12年级课外书有哪些?
1.必背古诗篇目 1年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 绘本7本:《猜猜我有多爱你》《爷爷1定有办法》 《逃家小兔》 《爱心树》 《犟龟》 《石头汤》《活了1百万次的猫》 童话《大灰狼与小绵羊》 选读书目 《365夜儿歌精选》 《1年级的小豆豆》 《安徒生童话(注音版)》 《1年级的小蜜瓜》 《杨红缨亲子共读故事绘本》 《会飞的教室》 《小猪唏哩呼噜》 《孤独的乌鸦》 《精灵鼠小弟》 《主题丛书——假如我是雪花》 1年级下 1.必背古诗篇目 1年级经典诵读9——16组内容 2.必读书目 《笨狼的故事(注音版)》 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》 《没有尾巴的狼》 《中外儿童诗精选(注音版)》
3、选读书目: 《儿童十万个为什么》 《中国少儿百科》 《与鸟儿1起飞翔》 《动物知识翻翻书:海底世界(注音版》 《父与子图画版》 《小女生金贝贝》 《小男生杜歌飞》 《洋葱头历险记》 《格林童话注音版》《主题从书——春天的声音)》 2年级上 1.必背古诗篇目 2年级经典诵读1-8组内容 2.必读书目 《2年级的小朵朵(注音版)》 《3毛流浪记(图画版)》 《木偶奇遇记(注音版)》 《中外民间故事(注音版)》 3.选读书目 《骆驼爸爸讲故事》 《神奇的钓鱼竿》 《中国民间故事(注音版)》 《列那狐的故事(彩绘注音版)》 《宝葫芦的秘密》 《大灰狼与小绵羊》 《会做生意的狐狸》《阿凡提的故事》 《西游记》拼音版 《语文主题丛书》。