适合初一学生阅读的课外书有哪些？适合初一学生读的课外书
1、适合初1学生阅读的课外书有哪些？
初中必读：初1《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》初2《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《海底两万里》《名人传》初3《水浒》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》《飞鸟集》《傅雷家书》有时间的话初2初3的也可以先看起来哈。
2、适合初1学生读的课外书
必读书目：《假如给我3天光明》、《阿甘正传》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《名人传》。
1、《假如给我3天光明》《假如给我3天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以1个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的1切。
2、《阿甘正传》《阿甘正传》是美国作家温斯顿·葛鲁姆创作的长篇小说。该书以荒谬的风格，通过傻子阿甘的视角，反讽美国的社会问题。透过阿甘的眼睛，也让我们看到了世态的险恶复杂与庸俗市侩，而更觉人性真诚的可贵。
3、《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的1部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，1个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在1起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
4、《老人与海》《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的1篇中篇小说，于1952年出版。该作围绕1位老年古巴渔夫，与1条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡。
5、《名人传》《名人传》，是由19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》3部传记，这本书也非常好地印证了1句中国人的古训：古今之立大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
3、初1的学生适合读什么课外书？
适合初1学生看的课外书推荐萧红的《呼兰河传》、巴金的《家》《寒夜》、老舍的《4世同堂》、林语堂的《京华烟云》、叶圣陶的《倪焕之》等。
读课外书的好处：
1、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。
2、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。
3、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
4、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
5、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
4、求1本适合初1学生读的课外书！
爱的教育
我们初1都读的；或是《少年维特之烦恼》这个很好看的。
5、适合初1学生读的课外书？
这篇文章下边给大家推荐了7本适合初1学生读的课外书，主要有《呼兰河传》、《边城》、《呐喊》、《4世同堂》、《爱的教育》等。1适合初1学生读的课外书1.《呼兰河传》萧红该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。2.《边城》 沈从文该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。3.《呐喊》鲁迅《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到54运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。4.《4世同堂》 老舍这是1部表现抗战北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，国家与个人的选择种种艰难的选择纷繁地交织在1起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。5.《爱的教育》《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，是1本日记体的小说，写的是1个小学4年级学生安利柯1个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。6.《你在为谁读书》书通过小说加书信体的形式寓教于乐，塑造了5位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事。7.《为你自己读书》你想获得人生的成功吗?你想出人头地吗?那么，请从“今天”努力读书开始吧!本书主要讲述了读书不仅能帮助1个人开拓前程，而且能帮助1个人成就事业。
6、有哪些书适合初1学生读的课外书,求书单有哪些?
适合初1学生读的课外书：
1、《呼兰河传》萧红该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
2、《边城》沈从文该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。
3、《呐喊》鲁迅《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到54运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。
4、《4世同堂》老舍这是1部表现抗战北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，国家与个人的选择种种艰难的选择纷繁地交织在1起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
5、《爱的教育》《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，是1本日记体的小说，写的是1个小学4年级学生安利柯1个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
