幼儿园户外活动方案（精选4篇）,中班户外活动方案参考
1、幼儿园户外活动方案（精选4篇）
。
2、中班户外活动方案参考
为了确保活动能成功举办，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。下面我给大家带来中班户外活动方案参考，希望大家喜欢! 中班户外活动方案参考篇1
1、活动目的 通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进1步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
2、活动时间和地点 时间：_月15日 地点：__樱桃采摘园
3、活动内容
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。
3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐1圈，由1人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励， 小朋友或家庭站出来表演1个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得1份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。先跑完的队积3分，第2的队积2分，第3名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下1个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
4、活动要求
1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持，原则上1家3口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。
5、活动具体安排及流程
1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。
2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。 中班户外活动方案参考篇2 为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
1、前期准备
1、材料采购 (1)班级名字条幅1个 (2)鼓1面(击鼓传花或造势用) (3)长绳1根(用于圈定活动区域) (4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用) (5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点) (6)气球100个 (7)小型扩音设备2套(可借) (8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购 文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
2、行程安排
1、2：00活动地点集合
2、2：00—2：30活动准备，现场布置
3、2：30—5：00开展活动
4、5：00以后可自由活动，准备收工 出发时间、等候地点在报名后另行通知
3、活动安排
1、暖场 以家庭为单位，做自我介绍。
2、击鼓传花 凡传到的小朋友要起来表演1个小节目，形式不限。
3、两人3足 参赛者为小朋友两人1组，1只脚与对方的1只脚绑在1起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 规则：两人1组，组数不限，要保证3只脚踩地面行走。
4、买棒棒糖 所有小朋友围成1圈，1个男生算1元钱，1个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行4轮，逐轮淘汰。
5、爸妈听我说 视参与人数分组，4-6人为1组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。 规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。 发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
4、奖项设置
1、设“参与奖”(每位小朋友)
2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
3、设“表现奖”(总积分者)
5、注意事项 家长作为孩子的监护人，1定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。 中班户外活动方案参考篇3
1、活动目标： 共度快乐__，增进亲子感情，促进家园共育。
2、活动组织： 策划： 成员： 后勤： 摄影新闻：
3、活动时间： 20__年6月1日(星期5)上午8：30—10：50
4、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责1个。
3、每位幼儿1份61礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长1张游戏卡，优胜奖券若干。
5、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩1个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩1个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须6个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取61礼物。家长离园，原则上不带孩子。
6、活动项目： (1)小班组 游戏1：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏2：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从1个碗移动到另外1个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏3：亲子2人行(地点：苗苗班组织者：) 准备：场地上画好4个走道。 玩法：1位家长和1位幼儿参加活动，幼儿和家长分成4队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏4：喂饼干(地点：苗苗班组织者：) 准备：在活动室内贴好横线、4只小动物箱子、4篮积塑。 玩法：1位幼儿和1位家长为1组，4组为1轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔1个积塑。 游戏5：两人3足走(地点：果果班外场地组织者：) 准备：场地1块，绳子4根。 玩法：8人为1组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏6：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：4家庭为1组，4组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为1分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 (2)中班组 游戏1：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：) 准备：3张大椅子 玩法：4个家庭为1组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找1张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后1张椅子的为胜! 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏2：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：) 准备：障碍物 玩法：4个家庭为1组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏3：投沙包(地点：星星班组织者：) 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：4个家庭为1组，家长和孩子各拿1个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 游戏4：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：) 准备：场地上画好4个走道。 玩法：4个家庭为1组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长1起向前进，先到达终点的1组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。 游戏5：鸿运当头(地点：点点班组织者：) 准备：1-10的纸牌 玩法：同时4组家庭的两个成员共同在桌面上选择1张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的1组家庭为优胜。如果加起来数字1样，由孩子重新翻抓1张，直接决定大小即可。 游戏6：垒垒乐(地点：点点班组织者：) 准备：麻将牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有1次，中途倒塌，游戏就结束，最终4组家庭中产生1组垒的的为优胜。 (3)大班组 游戏1：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：) 准备：弹珠、筷子、碗各4双份。 玩法：1亲子为1组，4组同时进行夹弹珠，时间1分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏2：投海洋球(地点：甜甜班组织者：) 准备：海洋球若干、篮子4个 玩法：1亲子为1组，4组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间1分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游戏3：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：) 准备：皮球8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏4：俩人3足(地点：美美班组织者：) 准备：4条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的1只脚捆绑在1起，并由4对进行同时比赛，先到终点的1对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中 游戏5：运球走(地点：乐乐班组织者：) 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：1家庭为1组，4组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为1分钟，运球数多为胜。 规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 游戏6：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：) 准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：1家庭为1组，4组家庭同时游戏，每组1个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取1根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。 中班户外活动方案参考篇4
1、活动时间：20__年_月_日周_(如若本周有雨则延至下周进行)。
2、活动地点：__艺术园(__路__前行1个十字路口右转__路_号(__训练基地斜对面))
3、活动时间安排： 9：00在__艺术园门口集。 9：10集体活动： 活动1纸箱接球 活动2蚂蚁运粮 活动3两人3足升级版 活动4躲猫猫 活动5竹林寻宝 10：00-11：00自由活动： 活动1玩沙 活动2参观美术馆 活动3喂小鱼 11：00-11：30大坝喂海鸥： 11：30午餐 活动费用： 1位家长和1位孩子收取餐费_元，两位家长和1位孩子收取餐费_元(本周内交)。 有关事项
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长_人1桌约_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带0食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。 中班户外活动方案参考篇5
1、活动时间： 20__年4月12日周日
2、活动地点： 东湖公园
3、行程安排： 上午9点梨园门口集合。
1、(9：30—11：30)亲子游戏
2、(11：30—12：00)临时自由活动时间
3、(12：00—1：30)集体午餐
4、游鸟语林
5、活动结束(解散)
4、游戏内容：
1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人) 可分成动物、食物、体育项目 比赛规则：不得说出纸张上面的任何1个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以2分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。
2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主) 队员起跑在中途放置1道数学题(如：(2_3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。
3、绑腿走。3人1组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)
4、汽球运输。两人1组。背对背夹球接力。
5、5毛和1块： 规则如下： 在游戏中，男生就是1块钱，女生则是5毛钱。 游戏开始前，大家全站在1起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出1个钱数(比如3块
5、6块或8快5这样的)，裁判1旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要3男1女或7女或1男5女之类的小团队。未能加入团队的受罚。
6、耳语传真： 将人员分成两列，分别对列头兵耳语1句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
7、词语接龙： 上5人，由第1位出1词语，第2位顶针接前1词语，谐音亦可，接不上者罚
8、看看谁会错： 由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的'倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。
5、应景游戏：
1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。
2、听春的声音，说出听到了哪些声音?
6、主题讲座： 由校外辅导员进行主题讲座。
7、集合合影留念、快乐返程 。
3、幼儿园小班户外活动方案
幼儿园小班户外活动方案(5篇) 为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案1般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园小班户外活动方案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园小班户外活动方案1 活动时间：9月1日上午 活动地点：小1班教室 主持：马逸 黄红娟 董明娣 活动参加者：小1班全体幼儿及家长 活动流程：
1、晨间活动 1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。 2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。 3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。 4。指导幼儿收拾整理游戏材料。
2、早操 1。组织幼儿1个跟着1个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。 2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
3、点心 1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。 2。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。 3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。 4。幼儿愉快地用点心。 5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
4、集体活动 活动名称：手指游戏《手指变变变》 活动目标： 1。培养幼儿对手指活动的兴趣。 2。发展幼儿手指的灵活性。 活动准备： 幼儿围坐1个半圆（家长坐在孩子后面）。 活动过程： 1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。 2。学习手指游戏《手指变变变》。 （1）教师完整做1次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。 （2）教师分段进行指导，请家长和孩子1起参与游戏的学习。 （3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。 （4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。 （5）评价游戏，鼓励每1个参与的幼儿。
5、户外活动 活动名称：吹泡泡（户外游戏） 活动目标： 1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。 2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。 活动过程： 1。幼儿练习1个跟着1个走（开火车）。 2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。 “吹泡泡，吹泡泡，吹出1个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出1个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。” 3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成1个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
6、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。 活动名称：洗手歌 活动目标： 1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。 2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 活动过程： 带领幼儿边念儿歌边做相应的动作 儿歌：小手真干净 拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓1搓。 搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。 冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。 关上龙头甩3下，擦干手心和手背， 小手洗得真干净。
7、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。 1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。 2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。
8、整理。 1。给孩子梳头。 2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。
9、点心。 1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。 2。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。 3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。 4。幼儿愉快地用点心。 5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。 十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。 热情地和孩子、家长道别。 幼儿园小班户外活动方案2 活动前言： 华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天1起到生态园去寻找属于我们的快乐! 活动目标：
1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来1次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。
2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。
3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。
4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。 活动时间： 20xx年4月17日周6或4月24日周6(如果天气不好顺延) 活动地点： 乌镇华庄农业园区 活动参与人员： 2位老师、自愿参加的家长和幼儿 活动费用： 预计1大1小90元，两大1小155元。 线路安排： 丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区 活动形式： 自驾游 活动准备：
1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。
2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、0食等。
3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。 活动安排：
1、星期6早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。
2、游玩华庄农业园区
1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。 (1)大脚小脚对对碰： 准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比1比哪组跑的快。 (2)推小车： 准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。 (3)小蜗牛爬爬爬： 准备：人数相等的小旗。幼儿在同1起跑线上开始往前爬，比1比谁先到达终点拿下红旗。
2、11：00——12：00中餐
3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”
4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。
5、15：15华庄门口集合，拍合影。
6、15：30返回，活动结束。 注意事项：
1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。
2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带1套衣服。
3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。
4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。
5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。
6、请家长们随身保管您的贵重物品。
7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长! 活动主要负责人： 家委会成员及班内老师。 幼儿园小班户外活动方案3 设计意图： “1物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在1物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“1球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。 选取材料：皮球 活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。 2.透过讨论皮球的1物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。 3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。 活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐 预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球 辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈 活动过程：
1、导入 1.队列队形展示(两队变两圆、大
2、太阳、爱心、变4圆、YES、变4队) 2.热身活动 3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说1说皮球能够怎样玩呢?
2、基本部分 1.请小朋友每人到队伍前面拿1个皮球，听音乐和皮球1齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们1齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中) 2.刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合1齐用球进行各种游戏，请小朋友们想1想能够怎样玩呢? 3.那请小朋友们前后拉开距离，1齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)
3、游戏环节 1.这天老师也为小朋友们，准备了3个游戏，我们1齐来看看第1个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习1遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。 2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们1齐来看看第2个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。 3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们1齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，1齐听音乐进行“头顶传球”游戏。
4、结束部分 1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球1齐进行游戏的物品，我们1齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里) 2.刚才老师发现拿报纸的这1组小朋友玩得个性棒，我们1齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
5、延伸活动 1.教师小结，请小朋友说1说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动) 2.这天小朋友们太辛苦了，我们1齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。 幼儿园小班户外活动方案4 活动时间： 20xx年4月26日 活动地点： 正阳草莓基地 活动准备： 车辆、照相机、垃圾袋、水 活动要求： 幼儿统1着装园服，家长穿宽松的可舒展的衣裤，平底鞋。 活动过程：
1、早上8：00家长与幼儿在幼儿园集合
2、并要求家长听从教师的安排。
3、8：30准时出发。
4、到达目的地后，各班在教师的组织进行活动，并告知注意事项。 a、进行比赛看谁摘的草莓又大又红，让幼儿慢慢采摘，在采摘的过程前告知幼儿农民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破坏其他设施，及草莓棚。 b、如要上厕所，告知家长与老师不可随地大小便，采摘过程中，教育孩子注意食用卫生，草莓要经过清洗才能放入口中进食。建议家长自行带备瓶清水。 c、活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。活动时要做到井然有序，教育孩子遵守户外活动的规则：不拥挤、不追跑、不打闹。 d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。
5、各班家长宝贝们开始选漂亮的草莓，家长与教师协助幼，（教师多拍些家长与幼儿1起劳动的喜悦，宝贝幸福的瞬间。）并鼓励表扬幼儿1天的表现。
6、组织幼儿家长集合离开回园。 活动结束：
1、教师清点人数，组织幼儿与家长1起回到幼儿园，做好上车准备，家长与教师带幼儿入厕。
2、1起到幼儿园后教师对本次亲子户外活动做1个总结，并感谢家长们对工作的支持。
3、与家人1起回家分享自己的劳动果实并拍下美照。 幼儿园小班户外活动方案5 活动时间： 9月1日上午 活动地点： 小1班教室 主持：马逸黄红娟董明娣 活动参加者： 小1班全体幼儿及家长 活动流程：
1、晨间活动
1、热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。
2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。
4、指导幼儿收拾整理游戏材料。
2、早操
1、组织幼儿1个跟着1个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。
2、早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
3、点心
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
4、集体活动 活动名称：手指游戏《手指变变变》 活动目标：
1、培养幼儿对手指活动的`兴趣。
2、发展幼儿手指的灵活性。 活动准备： 幼儿围坐1个半圆(家长坐在孩子后面)。 活动过程：
1、用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。
2、学习手指游戏《手指变变变》。 (1)教师完整做1次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。 (2)教师分段进行指导，请家长和孩子1起参与游戏的学习。 (3)通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。 (4)在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。 (5)评价游戏，鼓励每1个参与的幼儿。
5、户外活动 活动名称：吹泡泡(户外游戏) 活动目标：
1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。
2、训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。 活动过程：
1、幼儿练习1个跟着1个走(开火车)。
2、教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出1个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出1个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”
3、教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成1个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
6、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。活动名称：洗手歌 活动目标：
1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。
2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程： 带领幼儿边念儿歌边做相应的动作 儿歌：小手真干净 拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓1搓。 搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。 冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。 关上龙头甩3下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。
7、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。
1、幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。
8、整理。
1、给孩子梳头。
2、检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。
9、点心。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。 十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。 热情地和孩子、家长道别。 活动目标
1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。
2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。
3、培养幼儿的合作精神。活动准备
1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“快乐农家”。
2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、课件 活动过程
1、参观快乐农庄 (1)以参观“快乐农庄”引入活动，激发幼儿的兴趣。 (2)引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。 (3)请幼儿摸1摸、戴1戴、锤1锤庄内的农用工具。 (4)组织幼儿讨论：你见到了什么农具，说1说它的样子。 你知道它是做什么用的? (5)请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。
2、组织幼儿观看课件 (1)观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。 观看后提问：农民伯伯用这些农用工具都做了什么?和你刚才的使用方法1样吗? (2)观看农用工具演变后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。 观看后提问：刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了? 被取代后有哪些好处?
3、体验农家乐 (1)组织幼儿参观“巧手坊”的4个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它的使用方法。 (2)幼儿分组进行农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。 (3)展示幼儿加工完的农作物，请幼儿互相讨论：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组分离谷壳和米。 (4)结合节约行为教育，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每1粒粮食，不浪费。 (5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。
4、户外安全活动方案
户外安全活动方案5篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的1种。那么你有了解过方案吗?下面我给大家带来户外安全活动方案，希望大家喜欢! 户外安全活动方案1
1、活动背景： 随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地1步踏进，坚定地1步步前行。 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。
2、活动目的： 增强体质，促进友谊，提高团结意识。
3、活动时刻： 每周4下午2：00—3：40。
4、活点动地： 篮球场。
5、活动形式：
1、由班委会征集1些游戏节目供大家娱乐。
2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加。
3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习。
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。
6、可行性分析： 班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。
7、具体流程： 填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(1些常用的药物)→媒体(qq群)每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
8、注意事项：
1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。1些贵重物品则要留心照管。 户外安全活动方案2
1、活动时刻： 周末两天
2、参加人员： 东星集团职工
3、活动地点：
1、下坪仙人谷。
2、迎风公园。
4、活动宗旨： 项目达成目标：激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。在员工中构成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。帮忙员工构成良好的工作理念和习惯。加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。
5、具体行程： 8：00集团公司门口集合。 8：203角坪群众上车。 8：20—9：00到达目的地。 9：00景区门口集合第1项活动后分组。 9：20—11：20顺河而上。 14：30—17：30住宿帐篷晚上安排篝火晚会。
6、培训活动安排： 为了更好的到达培训效果，我们将培训分为4个阶段： 第1阶段：破冰游戏(活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任)项目安排：
1、【说】全体人员围成1圈，每个人都把自己名字前面加上1个修饰词，但不能重复。
2、【人椅】全体人员围成1圈，每位同事将双手放在前面1位同事的双肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定1个自己的队名，1句自己的口号。看看哪组能够坚持最长时刻。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依靠思想?团队合作的重要性)
3、【扯龙尾】分成几个小组，排成1列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成1组，1向到全部并成1组为止。最后为优胜者。 第2阶段：个人突破(以个人挑战为主，建立对团队的信任)
1、【风中劲草】全组人员应对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗?回答：准备好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选取带点高度的岩石，你在高处的时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?
2、项目安排：【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要透过间隔，只能碰地面3次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎样透过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地3次。当遇到困难时我们就应以1个什么心态来应对呢?培养冷静的分析和解决问题的潜质，组员要相互信任充分协调才能完成任务。 第3阶段：团队【娱乐竟猜】每组选1个人出来，面队小组队员，给每个人1顶帽子上写着1个名人的名字。 其他人不能说。从1号开始猜，务必要问封闭性问题，如：他是政治家等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下1个。谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少10秒钟。在这个简单的'游戏中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尴尬?狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏。
7、安全
1、培训活动在室外进行，请着户外装、户外鞋或宽松、方便活动的服装。
2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。
3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。
4、培训期间请不好离开您所在的小组单独活动。 户外安全活动方案3 活动策划 活动时间地点
1、活动集合出发的时间及地点;
2、活动估计结束的时间及地点; 活动计划
1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;
2、中间停留地点的情况和活动;
3、过夜住宿的方式，需要露营的宿营地点;
4、最终目的地的活动项目内容和结束 线路大体情况 主要介绍1下：行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示; 预算
1、费用方式：(固定费用还是aa制还是其他);
2、行程总费用及人均费用估算;
3、活动中因情况变化增加费用的估算;
4、费用的管理、使用、处理方式。 装备要求
1、个人装备;
2、集体装备;
3、补给保障;
4、其他(比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)。 报名要求
1、活动计划参与总人数;
2、参与人员年龄、性别的限制;
3、对个人户外经验的要求条件;
4、报名方式：写明联系人、联系方式等。 纪律要求
1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;
2、对环保的要求;
3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求); 团队中专职分工人员的情况和联系 要在出发前将团队的队长(也就是组织者、总负责)、先锋、协调、队医等相关的人员介绍给每1位队员认识，并提供通信联系方式给每1位队员。 户外安全活动方案4
1、时间： 20__年5月20日9：00—12：00
2、地点： ___园博园
3、参加方式及注意事项
1、参加的同学应在本周4(5月17日)18点以前报名;每位同学必须有1名家长陪同。
2、参加的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达___园东次入口(临近轻轨3号线园博园站)。
3、每位同学需自带轻便背包1个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量0食、少量0钞等)。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。
4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。
5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。
6、安全及组织设置： (1)鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。 (2)由于园博园面积大、路线复杂、参展园区众多，要求孩子们合理分配体力，互相帮助，无需追赶、比超，防止发生安全事故。 (3)参加活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必注意避让车辆。 (4)各小组设组长1名、联络员1名、安全员1名、统计员1名;设跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止掉队;如有掉队及时报告跟队家长。联络员(由有手机的孩子担任)负责与家长、家委会或老师联系，通报情况。安全员负责协助家长，监督小组成员安全地开展活动。统计员负责按照统计表如实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监督统计员如实填报数据。
4、活动内容及要求
1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全情况作为评比标准，评选
1、
2、3等奖各1名并给予不同奖励，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，根据完成下列活动的情况分别扣减或奖励： (1)有人员掉队、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟;耗时最短的前3个小组分别获得2
0、1
5、10分奖励，计入总成绩。 (2)小组成员不听从跟队家长、安全员的指挥，违反安全纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。 (3)小组成员不能团结协作，发生打架、吵架情况的，每发生1人次扣减小组基础分5分。 (4)全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中1个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少1个展区扣10分;总参观园区(即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园)的数量不得少于14个，每少1个扣5分;每多1个园区增加5分。
2、线路：起点——园博园东入口广场;终点——园博园内巴渝园景区。
3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量决定。线路确定后，告知家委会及各自家长。
4、跟队家长不得干涉、参与或者代替小组成员的决策;跟队家长不得参加自己孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭，
5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、督促各自孩子注意安全;根据进展情况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等辅助工作。在此期间可以自行参观园区。
6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统1收集，按照画面清晰、取景合理等原则另行评选、计奖;获奖作品由家委会统1洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。
7、家委会为每个孩子准备了1张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示(如江南园林展区)。家委会为统计员设计了统计表1张。 户外安全活动方案5 活动目标： 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 参加人员： 6(2)、6(3)、6(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点： 学校篮球场、足球场。 活动时间： 20__年12月8日(星期3)下午14：30--16：40 活动组织： 总指挥：___;活动协调：___ 组织组长：___;组织人员：___、___ 陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织) 后勤保障：___、__(饮用水、礼品领取) 安全保障：___、___(预防受伤) 活动过程：
1、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
2、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
3、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球 游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。 分组方法：每次分6组同时进行比赛 活动地方：篮球场 活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、2人3足 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 活动地点：足球场 游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。 分组方法：2人1组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。 活动地点：田径场 分组方法：2人1组，共分6组，父子或母子配合。 活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力 游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。 活动地点：田径场 活动材料：跨栏架6个 。
5、中班户外活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行,就需要事先制定方案,那么你知道中班户外活动方案要怎么制定吗？下面我给大家带来中班户外活动方案，希望大家能够喜欢。 中班户外活动方案篇1 游戏目的： 反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。 适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，1个家庭1组。 游戏准备： 每组小球1个，积木或盒子若干。 游戏玩法：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子1起拿积木或盒子盖1座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行1个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3、大家1起再把城堡盖起来，并想1想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。 注意事项：
1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站1点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。 中班户外活动方案篇2 游戏目的： 训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。 游戏准备： 1块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。 游戏玩法：
1、幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意1个横排的人互相交换排列顺序。
2、老师说："大家去找自己的家人吧!"
3、两排人1起把双手放在背后，开始倒退走，1边后退，1边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4、喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在1起，谁就胜出。 注意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。 中班户外活动方案篇3 游戏目的： 增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的`能力。 适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。 游戏准备： 绳子若干。 游戏玩法：
1、游戏者每人把左手和左脚用1根绳子连起来，右手和右脚用另1根绳子连起来，准备1条长10米的路作为比赛场地。
2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为1组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的1组是优胜者。 注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧1点，避免游戏中滑落。 中班户外活动方案篇4 游戏目的： 使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。 适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。 游戏准备： 1根吸管。 游戏玩法：
1、幼儿和家长围坐成1个大圆圈，由其中1人先用鼻尖和上唇夹1根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，1个1个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。 注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。 中班户外活动方案篇5 春回大地，气温宜人，我们带上小宝贝1起到户外去呼吸清新的空气去吧。让孩子们走进大自然，感受田园风光，体验摘草莓的乐趣。看看红红的草莓，逗逗地里的小昆虫，晒晒暖暖的阳光，享受下劳作的乐趣。伟才幼儿园组织在星期6早上到正阳草莓基地采摘。 在周6早上师生1起共同外出采摘草莓，我们诚邀从百忙中抽出时间，陪同孩子共同参与活动，共度你欢乐时光。 活动时间;20__年4月26日活动地点：正阳草莓基地活动准备;车辆、照相机、垃圾袋、水活动要求：幼儿统1着装园服，家长穿宽松的可舒展的衣裤，平底鞋。 活动过程：
1、早上8:00家长与幼儿在幼儿园集合
2、并要求家长听从教师的安排。
3、8:30准时出发。
4、到达目的地后，各班在教师的组织进行活动，并告知注意事项。 a、进行比赛看谁摘的草莓又大又红，让幼儿慢慢采摘，在采摘的过程前告知幼儿农民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破坏其他设施，及草莓棚。 b、如要上厕所，告知家长与老师不可随地大小便，采摘过程中，教育孩子注意食用卫生，草莓要经过清洗才能放入口中进食。建议家长自行带备瓶清水。 c、 活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。活动时要做到井然有序，教育孩子遵守户外活动的规则：不拥挤、不追跑、不打闹。 d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。
5、各班家长宝贝们开始选漂亮的草莓，家长与教师协助幼，（教师多拍些家长与幼儿1起劳动的喜悦，宝贝幸福的瞬间。）并鼓励表扬幼儿1天的表现。
6、组织幼儿家长集合离开回园。 活动结束：
1、教师清点人数，组织幼儿与家长1起回到幼儿园，做好上车准备，家长与教师带幼儿入厕。
2、1起到幼儿园后教师对本次亲子户外活动做1个总结，并感谢家长们对工作的支持。
3、与家人1起回家分享自己的劳动果实并拍下美照。 中班户外活动方案篇6
1、前期准备
1、材料采购 （1）班级名字条幅1个 （2）鼓1面（击鼓传花或造势用） （3）长绳1根（用于圈定活动区域） （4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用） （5）8—12面彩旗（用于表示起点和终点） （6）气球100个 （7）小型扩音设备2套（可借） （8）因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购 文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
2、行程安排
1、2：00活动地点集合
2、2：00—2：30活动准备，现场布置
3、2：30—5：00开展活动
4、5：00以后可自由活动，准备收工 出发时间、等候地点在报名后另行通知
3、活动安排
1、暖场 以家庭为单位，做自我介绍。
2、击鼓传花 凡传到的小朋友要起来表演1个小节目，形式不限。
3、两人3足 参赛者为小朋友两人1组，1只脚与对方的1只脚绑在1起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 规则：两人1组，组数不限，要保证3只脚踩地面行走。
4、买棒棒糖 所有小朋友围成1圈，1个男生算1元钱，1个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行4轮，逐轮淘汰。
5、爸妈听我说 视参与人数分组，4—6人为1组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。 规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。 发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
4、奖项设置
1、设“参与奖”（每位小朋友）
2、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）
3、设“表现奖”（总积分者）
5、注意事项 家长作为孩子的监护人，1定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。 中班户外活动方案篇7
1、时间 x年x月x日（星期x）早上x：00
2、地点 __公园
3、活动准备
1、1次性台布数个。
2、彩虹伞。
3、小礼物人手1份。
4、彩色皱纸人手1条。
5、欢快的音乐和录音机，电池。
6、长绳1条。
7、照相机。
4、游戏安排
1、亲子游戏： （1）猪8戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿1个礼物（酸奶）。 （2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。 b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。 （3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿1起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成1个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 （4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人1条，音乐，录音机。） （5）跳长绳：幼儿全体坐成1个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在1起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统1玩2个游乐项目。
4、大家35成群，自由活动。
6、户外活动方案
户外活动方案（通用5篇） 为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的户外活动方案（通用5篇），仅供参考，大家1起来看看吧。 户外活动方案1 为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行翠华山1日游活动，具体如下：
1、活动意义： 丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。
2、活动时间： 20xx年8月27日
3、活动口号： 放松心情、勇攀高峰！
4、活动地点： 翠华山国家森林公园
5、参加人员： 20xx年新进公司员工76人人企部3人
6、行程安排：
1、7:00从蓝领公寓统1乘车前往翠华山景区。
2、8:30到达翠华山景区，进入山门开始游览。
3、9：30—12：00步行沿十8盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点；徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。
4、12：00—13：00在在天池边用餐、休息。
5、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。
6、15：30—17：00在度假村就餐。
7、17：00—18：30统1在山门口停车场集合乘
