一年级亲子阅读感悟怎么写,小学亲子共读读后感

1、1年级亲子阅读感悟怎么写

培养孩子读书的好习惯并不是1日之功,它不仅是对孩子的考验, 也是对我们做家长的考验,我们应该督促孩子每天朗读1篇文章,让 孩子有意识的记住文章中的句子和词语,对孩子读书提出的问题,家 长做出正确的回答。

行万里路,读万卷书,亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。 以后我们会不断改进方式方法,进1步激发孩子的读书热情,使孩子 与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

和孩子1起读书,1起在书中感受故事的精彩,词语的优美,让 孩子感受到读书的乐趣。

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2、小学亲子共读读后感

小学亲子共读读后感(1)

去朋友家玩时，我家儿子在朋友家发现了1本课外书《小猪唏哩呼噜》，儿子很喜欢看，于是我们借了回来，晚上1有时间就和孩子1起阅读。因为现在儿子正上1年级，这本书是注音版的，我们不仅可以看书的内容，还可以在遇到不认识的字时复习1下拼音，自己学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣。

我是第1次读这本书，刚开始觉得是本课外书，无非是孩子的童话书类的，有点不以为然。但是等我们读了第1章《唏哩呼噜历险记》后，我就被这只可爱的小猪深深吸引了，小猪唏哩呼噜的机智勇敢隐藏于看似偶然的故事情节中，你如果不去细细体会，1读而过，你或许会认为他只是1只很笨的小猪，容易听信坏人的话，被他们欺骗。其实不是。

3、1年级亲子共读读后感

篇1

——《少年儿童百科全书》读后感

很久没有坐下来好好地把1本书读完了，放寒假了，正好学校老师也提倡亲子共读，儿子也很愿意和我1起读书，这好像更加激发起他读书的热情了。我就和儿子1起阅读了《少年儿童百科全书》。儿子1直喜欢问很多奇怪的问题，有时候我也回答不上来，正好通过这本书来解答很多我回答不了的问题。比如说到宇宙的的形成，我只会用神话故事中的传说来跟儿子说‘宇宙是盘古开天地的时候就有的；儿子就会说妈妈又在骗人了。呵呵。这回通过看这本书终于把这个问题解答了，原来宇宙大概形成于200亿年前，在1次无比壮观的大爆炸中宇宙诞生了、宇宙形成后就再不停地运动着。，通过亲子共读不但激起了儿子读书的热情，对知识的渴望，也让我找回了儿时读书的快乐和。

4、1年级亲子共读读后感

篇1："亲子共读"读后感 每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必须是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子1起读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。

女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽。