六一儿童节儿歌,六一儿童节的童谣。

1年前

1、六一儿童节儿歌

1、《快乐的六一》快乐的六一，快乐的六一我们欢迎你，我们欢迎你你给我们带来了鲜花，你给我们带来的友谊你把全世界的小朋友，连在一起连在一起啦啦啦啦啦啦啦啦啦

2、《六一儿童节：别忘过六一》妈妈手机响，眼睛笑眯眯，她说爸爸来电话，别忘今天过六一。手机响又响，妈妈好欢喜，她说爷爷来电话，别忘今天过六一。手机连续响，妈妈更得意，她说外婆来电话，别忘一起一起过六一。别忘了别忘了过六一，每到六一全家喜，爸爸妈妈爷爷奶奶，还有外公外婆到一起。别忘了别忘了过六一，每到六一全家喜，六个人都爱我一个，我的名字叫“六爱一”。

3、《六一儿童节》六一来啦，六一儿童节小朋友们好今天要欢聚大家起得早，欢声笑语到学校无忧无虑无烦恼，六一儿童节小朋友们好大家一起唱大家一起跳，载歌载舞齐欢笑，庆祝六一真热闹六一儿童节小朋友们好，伟大的母亲我为你骄傲小小少年志气高，长大为国立功劳六一儿童节小朋友们好，大家手拉手被幸福围绕团结友爱要敬老，祝福祖国更美好六一儿童节小朋友们好，大家手拉手被幸福围绕，团结友爱要敬老祝福祖国更美好，祝福祖国更美好。

2、六一儿童节的童谣。

六一儿童节－王佳钰词：席玉曲：王涛六一来啦！六一儿童节小朋友们好，今天要欢聚大家起得早。欢声笑语到学校，无忧无虑无烦恼。六一儿童节小朋友们好，大家一起唱大家一起跳。载歌载舞齐欢笑，庆祝六一真热闹。六一儿童节小朋友们好，伟大的母亲我为你骄傲。小小少年志气高，长大为国立功劳。六一儿童节小朋友们好，大家手拉手被幸福围绕。团结友爱要敬老，祝福祖国更美好。童谣的作用：

1、好的童谣可以引导幼儿们在幼儿时期就形成良好的习惯和日常行为规范，在常规教育中，童谣可以启发到孩子们，童谣对孩子们的日常生活是有很大影响的，可以帮助孩子们养成良好的生活习惯。

2、童谣可以提高幼儿的语言能力，童谣的文字和语言都比较通俗易懂，读起来朗朗上口，容易让幼儿们记住和背诵，在背诵童谣的过程中，可以丰富孩子们的语言，发展幼儿的语言能力。

3、童谣可以帮助孩子们形成良好的审美能力，对儿童开朗乐观的人格塑造还有形成良好的品德和行为习惯，都发挥着一定的作用，童谣的内容是注重情感和趣味的，在读童谣的同时，孩子们也不会觉得枯燥，还可以让孩子们养成活泼的性格。