双面胶托班游戏教案怎么写,小班室内娱乐游戏教案
1、双面胶托班游戏教案怎么写
一、活动目标
1、感知色彩，学习用各种图形装饰“背心”，体验美工活动的愉悦。
2、初步有合作能力，感受互相帮助带来的快乐。二、活动准备
1、剪去底边的背心袋、绳子人手一份；
2、用彩色纸、广告纸、报纸等剪的图形若干(小花、爱心、小兔、小熊、五角星等)；
3、照相机、CD、录音机。三、活动重难点
1、认识颜色。
2、动手操作背心。四、活动过程（一）谈话引出课题。
1、师：今天，森林里要举办舞会，小动物们都穿着漂亮的背心来参加，可是大象没有背心，怎么办呢？大家一起帮助大象，用背心袋做了一件漂亮的彩色背心。你们看，大象的背心上有什么？（小兔……）是什么颜色的？
2、教师激发幼儿制作的愿望：大象的背心真漂亮，你们的背心呢？（二）制作背心。
1、讨论制作方法。（1）怎么样能让它变成一件彩色的背心呢？（在背心上贴上各种颜色、各种形状的纸片）（2）老师今天为你们准备了许多漂亮的纸片，可是怎么贴在背心上呢？（用双面胶、胶水、糨糊）
2、教师示范讲解。（1）张老师在纸片的背后粘上了双面胶，我们把双面胶上的白纸撕掉，把撕下的纸放在空盆里，然后就往背心上粘。（2）教师请一名幼儿示范在背心上贴上准备好的材料。
2、小班室内娱乐游戏教案
室内游戏，《找小猫》一只老花猫喵喵叫，我的小猫快藏好，（幼儿趴桌子上）一会妈妈就来找，找呀找呀找呀找小猫不见了，咦，我的小猫呢，喵，（幼儿起来一起喵）。还可以说小狗，小青蛙，小山羊，等等。还有一个小小邮递员的游戏，叮叮叮，你是谁呀，我是小小邮递员呀，你来干什么呀，我来送封信呀，哪里来的信呀。南阳来的信呀，你要送给谁呀，我要送给表现好的小朋友。就这样一问一答。还有手指游戏一根手指点点《食指对食指点》，两根手指剪剪《两根手指当作小剪刀》，三根手指弯弯，《三根手指往下弯一弯》四根手指叉叉《左手和右手交叉》，五根手指开花。《左右手打开变成一朵小花》。还可以教他们一些简单的舞蹈。
3、适合托班的简单游戏教案有哪些？
有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。
1、拉大锯游戏规则：两人相背而坐，双脚自然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。
2、我是小小传球手游戏规则：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。
3、老鹰捉小鸡游戏规则：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最后一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。
4、喂小动物吃饭游戏规则：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。
5、看标志爬游戏规则：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到黄色的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。
4、托班语言游戏教案:豆子豆子在哪头
活动目的:
1、能辨认几种常见的豆子。
2、能按要求学说游戏语言，对猜想类的游戏感爱好。 活动预备:不同品种的豆子若干粒。 玩法指导:教师拿一粒豆子给幼儿看后放到背后躲在一只手中，双手握拳让幼儿猜豆子在哪一个手中。师生共同念童谣红豆豆，绿豆豆，红豆红豆在哪头?幼儿指某一只手说在这头。教师展开拳头让幼儿看。不管对不对，幼儿猜过后游戏重新开始。游戏熟练后，可更换手中的豆子，让幼儿看清是甚么豆后，在童谣中替换ⅹⅹⅹⅹ在哪头?。
5、小班手指游戏《睡着了》教案
小班手指游戏《睡着了》教案手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。教学过程：
1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"
2、认识小手教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这。《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
6、托班体育游戏教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 托班体育游戏教案大全 【篇一：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】 30个超有意思的幼儿园小班体育游戏 游戏1：小猪回家 游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球 跑。 游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。 游戏2：喂小动物吃饭 游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。 游戏3：我是小小传球手 游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。 游戏4：比比谁的本领大 游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。 游戏5：看标志爬。
