首页
/
关于幼儿园大班往返跑教案,30米折返跑教案
/
幼儿园大班往返跑教案,30米折返跑教案

幼儿园大班往返跑教案,30米折返跑教案

张冰冰

一品黄山天高云淡

1年前

1、幼儿园大班往返跑教案

1 教案一：折返跑教学目标： 1 、激励学生积极参与体育锻炼，使大部分学生初步掌握实习球的技术动作。 2 、通过练习，发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能；锻炼学生的反应速度。

3、发展学生的协调、柔韧、力量等身体素质，培养学生的自信心和成功意识，养成积极、乐观、向上的健康心理。

4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。教学重点：素质练习示范讲解动作，纠正同学错误动作。教学难点：素质练习的积极性教学准备：场地器材、田径场、篮球场、标志物教学过程：一、开始部分活动开各关节，通过热身操让学生们逐步达到热身效果，并起到带动课堂气氛的作用。加强注意力，精神饱满。激发学生的兴趣和个性发展，激活学生学习的欲望和能动性。二、课堂常规（1）准备活动

1、慢跑一圈

2、徒手操（2）体育游戏－“抱数”

1、师生问好，宣布课堂内容，检查服装，安排见习生

2、带领学生共同做徒手操

3、讲解游戏规则，把学生分好组并划分好活动区域。（游戏规则：学生围绕着篮球场慢跑，当老师喊出的数目，必须要按数目相互拥抱在一起，多余或者少于的举要全部俯卧撑5个）（3）、配合教师完成课前准备，认真听讲，集合队形。要求：

1、集队集队快、静、齐

2、做游戏时保持好秩序

3、听口令，自觉遵守纪律 2 教案二：往返跑活动目标：

1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

3、训练往返跑的动作。活动准备：

1、哨子、音乐、音响

2、标志点若干、标志旗若干分别放置

3、分别放置

1、

2、

3、4标志物，设计场地，设置起、终点。活动过程：一、准备活动

1、整队

2、带领全体幼儿做热身运动

3、带领全体幼儿快慢跑热身二、教师组织幼儿学习往返跑的动作。（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。（2）幼儿练习往返跑动作。教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。（3）教师总结往返跑动作要领：到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。（4）请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不同。（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）三、比赛激趣，巩固练习。（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。三、活动结束师幼做放松活动，结束。讲评游戏。 12。

2、30米折返跑教案

30米折返跑教师：班级：人数：人课次：时间：教学｜内容｜折返跑｜重点：示范讲解动作纠正同学错误动作。｜难点：蹬地转身，上下肢协调和反应能力的提升｜教学｜目标｜

1、激励学生积极参与体育锻炼，使大部分学生初步掌握折返跑的技术动作。｜

2、让大部分学生体会跑步时的基本动作和要领。｜

3、通过折返跑的练习使学生的反应能力和协调能力得到了充分的提高。｜课的结构｜教学内容｜教学活动方式与组织措施｜次数与时间｜开始热身部分｜

1、上课常规｜

2、热身跑｜

3、徒手体操｜.头部运动｜.扩胸运动 .体转运动｜.腹背运动｜.弓步压腿｜.下压运动｜ .膝关节绕环｜ .手腕脚踝绕环｜（均为4个八拍｜

1、整队，师生问好，安排见习生｜

2、教师导入宣布教学内容、教学目标、教学要求｜组织(1)：｜×××××××｜×××××××｜×××××××｜×××××××｜ △｜要求：快、准、齐、静。｜

3、热身跑、徒手操

1、宣布热身跑步的改变。｜.把全班分成4组｜.要求学生在跑步时，在直道时背向后退跑，在弯道时正面慢跑。｜

4、让学生感受到对跑步的新鲜感｜组织：一路纵队｜｜△｜要求：队伍整齐，动作协调｜8分钟｜学习提高部分｜30米折返跑：｜

1、折返跑技术可以分为五个部分:起跑、加速跑、放松跑(减速跑)、触及标志与折返(一般是右手触及标志,左转)、终点冲刺。｜

2、小组竞赛练习｜（1）背向跑道｜（2）6。

3、折返跑教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:东灵飞雪year 班级：教师：10体教（3）班：人数：时间：｜教学｜目标｜认知目标：了解折返跑的方法和要领。｜技能目标：初步掌握折返跑的技术动作，并在这一过程中发展灵敏、协调、加速快跑和快速反应能力。｜情感目标：培养吃苦耐劳的品质和团结协作的精神。｜教学内容：1，游戏：“蜈蚣赛跑” 2，游戏：“争分夺秒 ” 3：折返跑接力赛｜重点难点｜教学重点：动作迅速敏捷，协调流畅。｜教学难点：变向前的蹬地屈膝探身和变向时的蹬地转髋加速。｜结构｜教学｜内容｜时间｜次数｜组织教法及教学措施｜教师活动｜学生活动｜组织要求｜准备部分｜一，课堂常规： 1，整队、师生问好、报告人数、安排见习。｜2，宣布课的内容任务。｜二，游戏：“蜈蚣赛跑”（图一）｜规则： 1，学生分两路拉着前面同学蛇形绕过标志物最先返回的队为胜。｜2，行进过程中碰倒标志物判失败。｜3，三轮两胜制，败方给大家合唱一首歌。｜三，专项热身操：｜腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝关节运动。｜一，宣布课堂内容任务。｜二，简明讲解游戏规则并作正确示范。｜三，带领学生进行专项热身操｜一，站成两列横队，认真听取课堂内容任务｜二，认真听老师讲解游戏规则，按规则进行游戏。｜三，跟老师练习热身操，动作一致、精神饱满。｜基本部分｜一，游戏：“争分夺秒”（图二）｜规则：｜1，学生分为两列进行游戏，把一端圆圈内羽毛球放到。