识字卡片玩法？怎样自制识字卡片？
1、识字卡片玩法？
识字卡片的玩法有很多，比如你可以把卡片现在相应的物品上，爸爸就粘个爸。再就是可以以搭积木的方式，孩子认一个就搭一个，直到搭成一个完整的积木。还有就是可以变魔术去玩，看看孩子会认了没有。
2、怎样自制识字卡片？
家长可以找一些如同名片大小的硬纸片，用毛笔或粗黑笔写上工整的正楷字就行了。现对自制识字卡片作几点说明： （1）卡片及卡片上的字不能过小。 （2）卡片上的字一定要写端正 孩子刚开始识字，辨别正确与错误的能力是很弱的，即使大人有意写错字，他也会把它当作正确的来记忆，因此一定要写正规的楷体字。有的父母可能不会书写楷体字，那起码写时要注意“横平竖直”，也可以用电脑打印出正楷字，再帖在卡片上。 （3）字卡正反两面的字在意义上不要有联系性。
3、怎样使用识字卡片？
1、 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。
2、 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。
3、 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。
4、 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。
5、 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。
4、大家觉得哪种幼儿识字卡片比较好呢?推荐下？
目前市面上有很多识字类软件，但是品质都良莠不齐，而目前很多软件都是内置一些收费功能，有时候小宝宝不小心点几下按钮，就被通过短信扣除不少费用。这里推荐一款免费的识字软件叫《看图识字》，在各大安卓APP市场均有下载，软件中所有资源都是免费，没有任何收费内容或者收费陷进，所以也不用担心小宝宝误点。从网上评价来看，这个软件的评价非常不错，里面资源也非常多，每个字/词都配有相应的插图和真人语音，部分字词还陪有一些特效，比如：小狗有狗叫声。除了识字功能，还有就是看图选词，看字选图等小游戏，也很适合用来测试小宝宝的学习效果。我是反对幼儿、儿童过早接触电脑和其他电子产品的，所以不推荐识字软件。希望考虑用识字卡片、识字积木和识字书（推荐度递减）。识字卡片和积木最大的优点是可以自由组合，变化出各种词组、组合成句子，甚至编故事，家长有充分发挥的空间，运用得当，能充分调动孩子，寓教娱乐。
5、怎样正确使用识字卡片？
1、成人要珍爱识字卡片，并带动和要求孩子也珍爱识字卡片。要郑重其事地把识字卡片保管在一个地方，用过的卡片用白纸包好，取橡皮筋扎紧。包装纸上写上认读的日期和复习的日期，并给孩子打分。教者始终抱着这样的态度，必然给孩子要认真识字和珍爱卡片的感染，使他注重“字”这种神秘的东西，从而提高识字效率。
2、从半岁左右开始目击字形、耳听字音起，一律要先教与孩子生活实际联系紧密的字和孩子喜欢的事物的字，后教在生活中较为生疏的字，虚词都应在词组和句子中教。因为与孩子生活联系紧密的字，他听惯了发音，了解了含义，甚至特别喜爱这些字词表示的事物，在学这些字词时能联想起有趣的生活情境来，所以兴趣大，认得快，记得牢。如“娃娃”“小鸡”“猫”“”……我们要让孩子1岁半或更早一点进入“意义识字”“理解识字”，就要遵循这一选字原则，识字效果自然好。
3、允许孩子识字有选择性。对于同时教的不同的字，婴幼儿的记忆速度是不一样的(成人识记也是如此)，某些字教一遍即能记住，不会遗忘；而有的字认许多遍还是记不住。这是记忆的选择性的表现，因为每个字都有它自己的个性，而孩子的生活经验与不同的字的内在联系也是不相同的。 为了适应孩子认识的选择性，教字时应适当多拿几张识字卡片来，以便孩子从中选择，让他比较轻松地记住那些特别容易记住的字。不要教几个，就要求记几个，巩固几个，然后才开始教另几个。这种“一步一个脚印”的做法，不符合婴幼儿心理和早教识字的原则，是“小学化”的表现。 每次多拿出几张识字卡片，只是为了照顾“记忆选择”的特点，允许孩子记住一些字，记不住一些字。不是每次教字越多越好。一般地说，2~3岁的孩子每次可出示3~4张，3~4岁的孩子每次可出示5~8张，4~5岁的孩子每次可出示10张左右，具体实施还要视他们的识字情绪和识字能力而定。在出示的卡片中，也可掺杂一些认过的字，让孩子先看一遍，把“老朋友”认出来，再一个个结识“新朋友”。
4、认读的第一印象、第一音响要清楚鲜明。孩子的记忆有“先入为主”的特点，所以第一印象清楚鲜明十分重要。要一个一个地出示识字卡片。出示每个卡片时，只让孩子注意看一秒钟，清楚地听准那个音，不要有拖泥带水的动作和??嗦的解释。例如，教者把识字卡片拿在手里，藏在背后，在孩子注意力集中的时候突然亮出一张，带孩子读一读，然后做做识字游戏；再亮出另一张，读一读，做做识字游戏……最后仍用同样的方法一张张亮出，让孩子认读。这样孩子对新识的字就比较容易获得鲜明的印象。
5、用识字卡片教字的时间每次不宜过长，以1分钟到5分钟为宜(其中游戏的时间除外)。因为“注意的短暂性”是婴幼儿重要的心理特点。注意是很消耗人的能量的，孩子看卡片的时间稍长就会产生疲劳感，继而产生烦躁情绪，拒绝识字。如果让孩子经常产生这种不良情绪，那么以后的识字教学将无法进行。这一点要引起教育者的高度重视，不可犯“欲速则不达”的错误。
6、使用卡片应结合多种多样的生活游戏教学法识字，但这些游戏活动要在孩子获得那个生字的鲜明的第一印象(字形、字音)以后再进行，并在活动中多次重复那个字的形象，这样就有好的识字效果。不可丢开字，为活动而活动；也不可死读字，把识字教学弄得索然无趣，一定要把两者自然、生动地结合起来。
6、怎么制作打印识字卡片？
1、 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。
2、 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。
3、 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。
4、 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。
5、 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。
