幼儿园手工环境创设半立体画用的什么材料,保护环境怎么画

1、幼儿园手工环境创设半立体画用的什么材料

你好，可以用小石头、硬纸板、塑料瓶等立体的东西，另外画画还需要用到颜料、笔、胶带等。 幼儿园手工环境创设半立体画的目的是在制作的过程中，掌握不同的图形形状，并且通过对这些形状的观察，促进孩子们的观察、分析、思考等能力。 还可以发展孩子们的空间概念，激发孩子们的好奇心；还可以让孩子在制作过程中获得动手能力、沟通能力、实践能力等，让孩子能够获得成功的喜悦和经验。

2、保护环境怎么画

保护环境的画如下：参考1：首先在左下角画上1些叶子和花朵，右下角也可以画上1些叶子和花朵做点缀；背景处画上1大片草地，在草地上画上叶子和两个正在捡垃圾的小朋友，再画上1些散落的垃圾；右上角画上1个大大的地球，可以给地球画上表情和双手，左上角画上1个小太阳，这样手抄报线稿就完成了。下面开始上色，人物的衣服可以用黄色、红色和黑色涂，栅栏用褐色涂1下；草地可以用绿色涂，叶子用绿色涂，地球用蓝色和绿色涂1下，垃圾袋可以用黑色涂；太阳用黄色和红色涂，云朵可以用蓝色涂，这样1幅漂亮的保护环境儿童画就完成了。参考2：先画出1个鸟儿居住的小房子，他们1家在这里自由自在的玩耍，很是幸福；画上他们赖以生存的树干，因为他们的家就落在树干上；突然，有1天，1把锯出现了，乱砍乱伐的人拿着锯在锯树干；树枝上1只小鸟愤怒的看着这1切，却无能为力；另1只小鸟飞到跟前1探究竟，可是也没法阻拦家园被破坏的命运。整幅图表达的意思就是，保护森林，珍惜树木，爱护鸟类的家园；我们把它涂上彩铅，漂亮的环境保护图画就完成了，希望你喜欢。

3、简笔画在幼儿园环境创设中运用在哪些方面？

1、幼儿园环境创设中存在的问题 自《幼儿园工作规程》实施以来，许多幼儿园在环境设置方面，做了很多努力，但在实际调查中发现，幼儿园在理解"什么是环境的重要价值?"上出现的偏差，造成了幼儿园环境资源和人力资源和物力资源的极大浪费，幼儿往往会对自己无法亲自参与的活动失去兴趣，而我们也较少考虑"幼儿园环境创设是不是真正体现了孩子的需要?"2这种局限制约了幼儿园的环境创设，也阻碍了幼儿的全面发展。归纳起来，主要有以下两个方面的问题。 (1)重形式，轻内容 《幼儿园教育指导纲要》中指出："幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。