如图，这种风格的儿童画中，花瓶的肌理效果是怎么做出来的？幼儿园大班美术《花瓶》教案及美术教学反思

1、如图，这种风格的儿童画中，花瓶的肌理效果是怎么做出来的？

看图像立体画呀，花瓶的颜色应该是金色和黑色。但是我不确定哪1种颜料里面有金色，水彩和水粉里应该没有。

2、幼儿园大班美术《花瓶》教案及美术教学反思

幼儿园美术课教案引导学生在美术实践中悟情明理，大班美术《花瓶》应如何引导呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班美术《花瓶》的教案设计，希望对你们有帮助。 　　《花瓶》美术教案篇1 　　活动目标 　　

1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 　　

2、引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用 方法 ，培养幼儿对手工活动的兴趣。 　　

3、培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 　　 活动准备 　　

1、花瓶实物2—3个。 　　

2、操作卡片《花瓶》、彩纸。 　　活动过程 　　

1、导入活动，引起兴趣。 　　教师：今天我们来做设计师，每人设计1个花瓶，然后用纸来进行插编和撕贴花瓶。 　　

2、引导幼儿观察实物花瓶的特征。 　　教师出示实物花瓶：这几种花瓶的式样各有什么特点?幼儿议论、回答后，教师 总结 ：花瓶式样很多，有颈子长、肚子大的，有上下粗、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子略大的。 　　

3、引导幼儿学习纸艺 编织 花瓶的制作方法。 　　教师示范并讲解：先在图画纸上设计1个花瓶式样，画出轮廓线，再用刀在花瓶的肚子上才成1条1条的，然后将纸插编进去，在瓶颈处用彩纸撕出各种形状的图形，进行瓶贴。 　　

4、交代要求，幼儿操作，教师指导。 　　教师：下面请小朋友来做花瓶。要先设计好花瓶式样，然后在瓶肚划线的时候1定要注意宽度，使其均匀，1个挨着1个插紧。撕贴的时候注意要有设想。 　　幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意撕贴的形状。 　　

5、评价作品，结束活动。 　　展示作品，找出谁设计的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最精美。 　　《花瓶》美术教案篇2 　　活动目标： 　　

1、学习用棉签结合粘贴出漂亮的画面。 　　

2、懂得简单的绘画构图，感受创意美术的乐趣。 　　活动过程： 　　

1、出示范画 　　小朋友们，你们平时画画用哪些材料呢?谁能说1说?今天我们要用棉签和彩色纸粘贴的方法来画画，也能画出漂亮的画面，现在请大家跟着老师1起用这些方法创作1幅瓶里的鲜花。 　　

2、教师示范 　　

1、把白色画纸对折，设计花瓶的造型并剪出来，用固体胶贴在彩纸的下方。 　　

2、模仿青花瓷的色彩，选择群青水粉调和后用棉签蘸色，跟着老师在花瓶上开小车。 　　

3、这些曲线把花瓶分成许多小房间，我们就在每个小房间里装上1盏小灯，画个小圆点吧。 　　

4、用棉签蘸水粉从瓶口开始往上画花茎，在花茎顶端画上小圆，添上花叶。 　　

5、选深色油画棒在花瓶的周围加线，用手指把油画棒的线条往外抹，使它有种发光的感觉。 　　

3、幼儿绘画 　　幼儿自由绘画，教师小组点评和个别指导。 　　

4、点评作品 　　教师将所有作品放在围廊展示墙上展示，请幼儿相互点评作品。 　　《花瓶》美术教案篇3 　　教学目标： 　　1.设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。 　　2.尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。 　　3.体验创作带给自己的成功感。 　　教学重点： 　　设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。 　　尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。 　　教学准备： 　　1.1些青花瓷器，青花瓶ppt，教师范例步骤图，背景音乐。 　　2.白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，剪刀，黑色签字笔。 　　教学过程： 　　

1、观察瓷器，了解青花瓷。 　　1.出示青花瓷器，请幼儿观察这些瓷器有什么相同的地方。 　　教师：“今天老师带来了1些瓷器，你们仔细观察1下，这些瓷器有什么相同的地方?” 　　2.教师小结：这些瓷器都是白色底子，上面有蓝色图案。这种白底蓝色的瓷器有1个好听的名字叫青花瓷。为什么叫青花瓷呢?是因为古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿1样美，所以叫青花瓷。青花瓷是我们中国特有的瓷器。 　　

2、观看ppt,感受青花瓶的不同形状和图案。 　　1.教师：“青花瓷的物品有很多，有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今天老师还带来了1些青花瓶的图片，1起来欣赏。” 　　2.幼儿观看ppt，引导幼儿先欣赏青花瓶的形状，然后欣赏青花瓶的花纹。 　　3.教师小结，引起幼儿创作的兴趣。 　　教师：“我们欣赏的这些青花瓶的形状都不1样，上面的青花图案也不1样。瓶颈和瓶底上都是用小1些的花纹进行装饰，而瓶肚上的图案比较大，有的画了美丽的花朵在比美，有的画了神气活现的龙在飞舞，有的画了孩子们在玩耍做游戏。每1个青花瓶都是那么漂亮，那么让人喜爱，你们想不想也来设计1个青花瓶呢?” 　　

3、教师出示范例步骤图，边出示边讲解创作步骤。 　　1.先用蓝色油画棒在白纸上设计自己喜欢的瓶子形状，设计的瓶子要画的大1些。 　　2.用蓝色油画棒给瓶子装饰花纹，瓶颈和瓶底可以选用小1些的花纹，瓶肚上的图案可以画的大1些。 　　3.用白色油画棒在花瓶的空白处图上白色，白色和蓝色融合在1起，能表现出颜色的深浅变化。 　　4.把设计好的青花瓶沿着边线剪下来，贴到彩色卡纸上。 　　5.用黑色签字笔在卡纸上添上台布。 　　

4、幼儿自主创作，教师巡回指导。 　　1.鼓励幼儿大胆设计与众不同的瓶子形状并大胆装饰。 　　2.提醒幼儿在装饰中用点线面结合的方法，让画面不显得单调。 　　

5、评价幼儿的作品。 　　1.把幼儿的作品张贴起来。 　　2.引导幼儿说1说最喜欢哪1幅作品，喜欢作品的什么地方。 　　>>>下1页更多精彩“《花瓶》美术教学反 思”。

3、美术老师要求学生课堂设计花瓶，孩子画了这样的花瓶，老师说这个花瓶不可能两截分开，应该连接起来。孩子

你在这里发泄是没用的 解决不了问题 你可以把你孩子的情况和你的理解跟老师好好交流1下 我是小学美术老师 艺术课尤其是小学类 不是正规的西洋画 没有那么多规律可言 应该尊重每1个孩子的创造和想象 有时候老师难免不能理解学生的作品 可以与学生交流 得知他们做这样的作品是什么想法。