通俗的自强班家长代表演讲稿,小学一年级家长会发言稿怎样培养孩子读书

1、通俗的自强班家长代表演讲稿

尊敬的老师、各位家长： 大家晚上好!我是***的家长。首先感谢学校老师给了我这么1个好的机会，能让我在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!对于教育孩子我所做的其实微不足道，也算不上经验之谈。那么，下面我就孩子的学习生活谈1谈自己的体会。 第

1、协助学校教育，注重家庭教育,让孩子在温馨幸福的环境中成长。 对孩子的教育，其实牵动着我们每1位家长的心，作为家长都希望自己的孩子长大以后能成为1个对社会有用的栋梁之材。培养1个聪明活泼、健康向上、全面发展的优秀学生是学校和每个家庭的共同愿望，更是老师和我们每个家长的共同责任。我们不能只注重孩子在学校的表现而忽略家庭教育。家庭环境对孩子的成长至关重要。在我们家里，孩子从未看到我们大人之间发生过争吵，我们也从不打牌搓麻将之类影响孩子学习的活动。平时对孩子我们也不打骂，即使孩子不注意做错了事，我也不乱责备，不给孩子任何压力，只要他以后改正就行。父母是孩子的第1任老师，孩子的许多言行都是父母言传身教的结果，孩子不但是我们生命的延续，更是我们的影子在他们身上的写照。所以，在这方面，我首先以身作则，身体力行。比如，尊重关心他人，说话算数，言行1致，在孩子学习的时候，做到不看电视，不玩电脑。尽量为孩子创造1个安静舒适的学习氛围，让孩子轻松愉快地学习，健康快乐地成长。 第

2、关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。 我们比较重视对孩子的德育教育。平时我们要求孩子不说谎、不随便要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起。但是，家长要求孩子做到的，我们首先要做到。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。当然，教育孩子，家长也不能居高临下，更要注意方式方法。有时候1句反问句或1句恰到好处的赞美远比1声命令或1顿批评效果来得更好。另外，教育孩子是个循序渐进的过程，不可能1蹴而就。我每天晚上都会抽出时间，关注孩子的学习与生活：比如每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，问1问孩子今天学习了哪些内容，有什么新鲜事，心里有什么不愉快等等。通过与孩子的交流我能掌握孩子心里的1些想法和对待事情的看法。尤其现在已经到了3年级，她已经很有主见，但当遇到困难、挫折及犯了错误时，她还是很迷茫，很困惑，这时我就能及时的与孩子沟通，予以正确引导，调整孩子的心态，把问题解决，这样孩子也会倍加的信任我，从而，也更愿意与我分享她的喜怒哀乐。作为家长，我们既要用无微不至的爱呵护孩子，又要适时让孩子学会独立自强。此外，要让孩子对学习感兴趣，也不能逼得太紧，应注意有张有弛、劳逸结合，该学习的时候认真学习，该放松时要让孩子尽情地释放孩子爱玩的天性。 第

3、把握每1个学习机会，培养孩子良好的阅读习惯。 学习无处不在，只要想学习，任何时间，任何地点都会是孩子学习的机会。比如：走在大街上，1些广告牌、商店的招牌、吃完0食的包装袋包装盒都是孩子认字的好材料。我的孩子从小也是这么做的，所以她很早就会认很多字，词汇量也很丰富，语言表达能力相对较强。另外，培养孩子良好的阅读习惯对孩子的学习有着深远的影响，而1些精彩的课外读物更是指引孩子人性向善，人生向上的1盏明灯。在我女儿还很小的时候我便买了好多图书，只要有时间都会和孩子1起亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读带来的乐趣，久而久之，便养成了良好的阅读习惯，当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是1种很有意义的享受，在这过程中，我会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上我也会学到很多东西，自己也在不断地进步。现在，孩子大了，自己能阅读很多图书了，但她看的每1本课外书我也要抽空翻上1遍，因为这样才能与孩子更好的交流与讨论。平时，有时间我也会带孩子去书店及图书馆购书看书，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识。此外，我给孩子开通了QQ空间，有时间就让她把好的作文，发生的有意义的事情用电子文稿记录下来，这不仅可以锻炼孩子的写作能力，又可以为自己的童年留下最美好的记忆。 第

4、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。 社会的发展需要高素质的人材。孩子是我们的未来，是祖国的希望。培养孩子不能只抓学习、只关注孩子的分数，更要注重孩子的全面发展。我会利用假期及双休日让孩子从小参加1些有意义的兴趣活动和实践活动，比如：去年暑假我让孩子参加了茅小的全日制夏令营活动，虽然只有短短的半月，但孩子却尝试了离开父母过集体生活的不易，也学会了忍耐和坚强，通过这些实践活动提高了孩子的自身素质。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子在德、智、体、美、劳全面发展。我们所处的是1个充满竞争的社会，作为家长我也深刻的认识到这1点，所以，我会刻意留心孩子平时的喜好，从其爱好入手，培养她的兴趣与特长。今年暑期我带孩子去学游泳、声乐和电子琴兴趣班，让她接触更多的学科，丰富孩子的知识面，陶冶孩子的情操。我还会利用假期带孩子外出玩耍旅游，让孩子在大自然中尽情地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记1生。同时，我也加强对自身的学习，购买1些育儿书籍，利用网络学习1些家长的教子心得和体会，在学习中让自己和孩子共同成长与进步! 其实,作为家长,我们有着天才教育家的3大法宝:那就是对孩子无条件的信任，耐心地期待和毫不吝啬的奖赏。相信有我们家长的积极配合和学校老师的辛勤教育1定会把我们的孩子培育成社会的新人才，为了我们的希望，让我们共同努力捧起明天的太阳，带给孩子1个灿烂而美好的明天! 以上观点仅是我的1点个人体会，说的不对之处多包含 谢谢大家！ 请【采纳】谢谢。

2、小学1年级家长会发言稿怎样培养孩子读书

老师们,家长们，下午好！ 昨天陈老师跟我说，要我在家长会的时候谈谈培养孩子阅 读习惯方面的做法，我觉得有些诚惶诚恐，因为在座的很多家长在这方面都比我有经验，比我有心，班上的很多孩子也比我家女儿优秀。我把我们的1些心得体会， 拿出来和大家交流1下，就算抛砖引玉吧，不当之处还请大家批评指正。 西方1位教育名人曾经说过，“阅读是1种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读 兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育成功的1种标志。”让我们做家长的感到开心的是：xx是个爱阅读的孩子，读过的书大概有几百 本了，阅读已经成为她生活中很重要的1部分。回过头来看，在培养孩子的阅读兴趣上，我们做了以下几点： 1.阅读兴趣的培养。 从婴儿期开 始，在孩子还不会说话的时候，我们就尝试着带她在阅读的海洋里试水，每天下班之后，不管有多累，我都会抽出1段时间，把她抱在我的腿上，拿1本书和她1起 分享，最开始，我是拿着《婴儿画报》，指着上面的1幅幅图片，给她描述各种不同的场景；遇到1些简单的文字，就读给她听。她自己也非常享受这个阅读的过 程，虽然还不会说话，但是她会用各种表情和我互动。从这个亲子阅读中，我发现婴儿的接受能力其实相当强，最让我们惊喜的是，就在这轻松随意的阅读中，她自 己认识了很多字，以至于在她上幼儿园之前，就能够独立地读完1本画报。 2.不同的成长阶段，匹配她的认知特点和心理状态，给她选择合适的书籍。 在婴童期，她的阅读以图为主，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、色彩绚丽的草地鲜花等，因此，在早期，应尽量给孩子提供1些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节简单明了的图画书，在她几个月大的时候，我们给她订了《婴儿画报》，上幼儿园后改成了订《幼儿画报》。 随着她的识字能力和思维能力的发展，或者说，当她和外部的世界接触慢慢增多，开始对很多自然现象产生好奇的时候，我们就给她选择1些有1定知识含量的科普 书籍，例如《小牛顿科学馆》从书，她从里面了解到了风雨雷电是怎么形成的、海洋里面有哪些生物、人类是怎样发明纸张的、爱斯基磨人怎么盖自己的房子……这 样的书，给她打开了1个更宽广的世界，满足了孩子的探索欲和好奇心。 在她幼儿园的后期到现在，她喜欢看的书，[莲山课~件 ]具备了相对复杂的情节和1定的思辨能力。比如杨红樱的“马小跳系列”和《笑猫日记》。《笑猫日记》她特别喜欢看，已经看了好几遍。她最近刚看完的1套书 ——《最美最美的中国童话》，也非常不错。如果孩子能够看不带拼音的书，这套书值得推荐。通过看这些书，她开始在精彩的故事、1环套1环的情节设置中，体 验更酣畅的阅读享受，并在这些书中学习做人的道理，感受真、善、美，从书中那些诚实、善良、乐观和有责任心的主人公身上，感受到了正能量。 3.把选择权交给孩子，让她根据自己的兴趣，轻松自由地阅读。 在阅读的过程中，要充分尊重孩子自己的兴趣，家长1定不能用自己的好恶来干涉孩子，更不能硬塞给孩子“有用的”书籍，比如有1段时间，我们也尝试过带她看 唐诗宋词，但是后来发现，有1些我们大人看来很美很经典的诗词，孩子本身未必能理解那种意境和种种悲欢离合的情绪，她对这些的接受程度，明显不如各种童 话，我们也就充分尊重孩子的天性，不再教她读诗念词。再比如，《小牛顿科学馆》这样的书，1开始买来的时候，她翻过了之后，可能因为当时思维还没发展到那 1步，觉得有点难，所以就甩在1边，我们也不强迫她，但是过了1段时间，可能是她自己的思维发展到了1个节点之后，她自己把那套书翻出来，如饥似渴地阅 读。 现在，关于xx的阅读，她自己有绝对的自主权，她自己有几箱的书籍，每天她想看什么愿意看什么，自己去拿，我们绝不干涉，阅读已经成了她的生活习惯，作业做完了、弹琴累了，她都会自己找1本书出来，安静地享受阅读的时光。 4.不带功利性。 不是为了炫耀孩子看了多少书，认识了多少字，而是让她自己在阅读中体验美、感悟爱。 我和她的爸爸有1个共识：阅读本身不是目的，在阅读中感悟和体验，才是最重要的事情。所以我们为她选择图书的标准，除了根据年龄和思维特点之外，还强调两点：爱和美。 爱：亲人的关爱、朋友的友爱，还有人与自然的和谐大爱。 美：印刷的形式美，图片的精美、文字的表达美、主题的真善美。 我们希望，阅读是给孩子的1双翅膀，让她带着1颗自由灵动的心飞翔，在阅读中体验各种美好的东西，做1个心中有爱、懂得欣赏美的孩子。 谢谢大家！。

3、根据已有的幼儿园实习经验写1篇家长会的

【答案】见解析【答案解析】1般家长会发言稿包括标题、开场白、班级概况介绍、幼儿1日生活情况及家长关心的问题介绍、下1阶段的家园工作计划、再次感谢、小组或个别交流等内容。注意要条理清楚、目的明确，并目要态度真诚。有礼貌。参考例文:2011年第1学期中班家长会发言稿各位家长：晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班3位老师对你们的到来表示热烈欢迎。今天是我们第3次相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我还要向你们介绍1下班级的3位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老教师，有8年的教龄且工作经验丰富，美术、数学是她的特长；徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子1样；我是中5班班主任，工作也有3年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜欢这样的称呼，很亲切。正因为喜欢小孩子，所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有1个喜讯跟大家分享1下，上学期在我们1起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!幼儿园中班是幼儿3年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有它特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。

1、班级情况介绍本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第1个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。经过1年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴1起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽；具备了初步的生活自理能力，了解并形成了1定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：继续培养良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。

2、中班年龄特点1。注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班1堂课l5分钟，中班为25～30分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿1堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。2．能动能静。反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停地变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好地控制自己、掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学1个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、1页1页地翻书等；上课的常规：听到铃声马上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把1句话讲完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们3位老师协调1致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。3．生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐时自己吃饭、穿脱鞋子等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特别要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该杜绝。4．学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，1部分孩子接受能力、动手能力都比较强，积极参与活动、回答问题，非常自信；但也有1部分孩子上课注意力分散，不认真听讲，1叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有1部分孩子很聪明，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小朋友说、闹。

3、各月主要活动9月份：1．创设良好的班级环境，巩固1日活动的各项常规，正常开展各项活动。2．开展天妃鸟小广播活动3．主题活动：《我和朋友在1起》、《快快慢慢》。4．学习新操、进行户外活动。5．教师节、中秋节、国庆节小型生成活动。十月份：1．家长讲故事比赛2．主题活动：《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》。3．家长开放日活动4．进行有效的区域游戏活动。十1月份：1．开展好主题活动，并及时收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。2．主题活动：《快乐运动每1天》、《做个好孩子并不难》。3．组织幼儿秋游。十

2、1月份：1．中班冬季亲予运动会2．主题活动：《勇敢的我》3．开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。

4、班级特色活动“以童话点亮童心”1．继续加强讲故事、阅读、表演游戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富有趣的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探索多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每1次阅读都满载快乐，为孩子建立1个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的朋友。2．创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵等形式鼓励小朋友愉快地参与学习，有感情地朗诵、讲述。提供各种表现的机会，让他们在集体面前讲述，锻炼大胆和自信，提高幼儿表达的积极性。3．“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参加“天妃鸟小广播”，想要参加的小朋友赶快到老师这里来报名，不过家长也要积极配合，在家里面要辅导幼儿讲故事，准备好的幼儿先在班级里讲1遍，挑选出讲的好的幼儿去参加天妃鸟小广播。4．亲子共读：现在每个幼儿有1本《亲子共读》，这本本子该如何做，大家也许还不十分清楚，我在这里讲1下：每周5分发给家长，家长可以利用本子与孩子1起活动。到下周1上交，以便我们了解孩子的阅读情况，希望大家配合教育。

5、家园联系工作1．我们入园时间是7：15，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话，老师还没有上班，生活老师还有工作要离开教室，您让孩子1个人待在教室很不安全的。但是也不要来得太晚，为了保证我们在第1时间去食堂报当天的班级人数，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，如果因为1些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐点，孩子来园不耽误吃餐点。2．如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子生病需要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。3．加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。这学期开始我们培养孩子自己叠被子的习惯，希望家长多多配合，在家也要自己叠被子。4．尽量不要带小饰物或过度强调穿着，1是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，既不卫生，万1吞咽下去，也会非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。5．接送卡使用问题幼儿园放学时间为l5：50，为了安全起见，接孩子的时候必须出示我们提供的接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的安全，也让老师们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的，也很配合我们的工作。6．下午接孩子的人员做好固定，如果，临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。平时也要对孩子灌输安全教育，如：不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。7．班级QQ群。班级QQ群号码是×××××，这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更方便的交流。8．校讯通。新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长，让家长知道需要配合的事情。9．幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在内逗留，请大家回去后1定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。10．关于幼儿之间的纠纷。孩子生活在集体中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友1起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他1下或碰他1下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。11．家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)。主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，这里花费了我的许多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子做好各种准备。12．电话联系：班级老师的联系方式是×××××，如孩子生病了或者发生突发事件时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是许多家长对有事请假这1点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，也减轻了我的工作负担，对你的配合在此表示衷心的感谢)。为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。

6、家长发言(互动交流)家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们1直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了1定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着1些不足，我想在以后的工作中我们会不断地实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们1些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

4、求1篇200字发言稿，女儿得了健康宝贝的称号，作为家长代表发言

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5、家长怎样培养孩子阅读家长发言稿

老师们,家长们，下午好！ 昨天陈老师跟我说，要我在家长会的时候谈谈培养孩子阅 读习惯方面的做法，我觉得有些诚惶诚恐，因为在座的很多家长在这方面都比我有经验，比我有心，班上的很多孩子也比我家女儿优秀。我把我们的1些心得体会， 拿出来和大家交流1下，就算抛砖引玉吧，不当之处还请大家批评指正。 西方1位教育名人曾经说过，“阅读是1种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读 兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育成功的1种标志。”让我们做家长的感到开心的是：xx是个爱阅读的孩子，读过的书大概有几百 本了，阅读已经成为她生活中很重要的1部分。回过头来看，在培养孩子的阅读兴趣上，我们做了以下几点： 1.阅读兴趣的培养。 从婴儿期开 始，在孩子还不会说话的时候，我们就尝试着带她在阅读的海洋里试水，每天下班之后，不管有多累，我都会抽出1段时间，把她抱在我的腿上，拿1本书和她1起 分享，最开始，我是拿着《婴儿画报》，指着上面的1幅幅图片，给她描述各种不同的场景；遇到1些简单的文字，就读给她听。她自己也非常享受这个阅读的过 程，虽然还不会说话，但是她会用各种表情和我互动。从这个亲子阅读中，我发现婴儿的接受能力其实相当强，最让我们惊喜的是，就在这轻松随意的阅读中，她自 己认识了很多字，以至于在她上幼儿园之前，就能够独立地读完1本画报。 2.不同的成长阶段，匹配她的认知特点和心理状态，给她选择合适的书籍。 在婴童期，她的阅读以图为主，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、色彩绚丽的草地鲜花等，因此，在早期，应尽量给孩子提供1些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节简单明了的图画书，在她几个月大的时候，我们给她订了《婴儿画报》，上幼儿园后改成了订《幼儿画报》。 随着她的识字能力和思维能力的发展，或者说，当她和外部的世界接触慢慢增多，开始对很多自然现象产生好奇的时候，我们就给她选择1些有1定知识含量的科普 书籍，例如《小牛顿科学馆》从书，她从里面了解到了风雨雷电是怎么形成的、海洋里面有哪些生物、人类是怎样发明纸张的、爱斯基磨人怎么盖自己的房子……这 样的书，给她打开了1个更宽广的世界，满足了孩子的探索欲和好奇心。 在她幼儿园的后期到现在，她喜欢看的书，[莲山课~件 ]具备了相对复杂的情节和1定的思辨能力。比如杨红樱的“马小跳系列”和《笑猫日记》。《笑猫日记》她特别喜欢看，已经看了好几遍。她最近刚看完的1套书 ——《最美最美的中国童话》，也非常不错。如果孩子能够看不带拼音的书，这套书值得推荐。通过看这些书，她开始在精彩的故事、1环套1环的情节设置中，体 验更酣畅的阅读享受，并在这些书中学习做人的道理，感受真、善、美，从书中那些诚实、善良、乐观和有责任心的主人公身上，感受到了正能量。 3.把选择权交给孩子，让她根据自己的兴趣，轻松自由地阅读。 在阅读的过程中，要充分尊重孩子自己的兴趣，家长1定不能用自己的好恶来干涉孩子，更不能硬塞给孩子“有用的”书籍，比如有1段时间，我们也尝试过带她看 唐诗宋词，但是后来发现，有1些我们大人看来很美很经典的诗词，孩子本身未必能理解那种意境和种种悲欢离合的情绪，她对这些的接受程度，明显不如各种童 话，我们也就充分尊重孩子的天性，不再教她读诗念词。再比如，《小牛顿科学馆》这样的书，1开始买来的时候，她翻过了之后，可能因为当时思维还没发展到那 1步，觉得有点难，所以就甩在1边，我们也不强迫她，但是过了1段时间，可能是她自己的思维发展到了1个节点之后，她自己把那套书翻出来，如饥似渴地阅 读。 现在，关于xx的阅读，她自己有绝对的自主权，她自己有几箱的书籍，每天她想看什么愿意看什么，自己去拿，我们绝不干涉，阅读已经成了她的生活习惯，作业做完了、弹琴累了，她都会自己找1本书出来，安静地享受阅读的时光。 4.不带功利性。 不是为了炫耀孩子看了多少书，认识了多少字，而是让她自己在阅读中体验美、感悟爱。 我和她的爸爸有1个共识：阅读本身不是目的，在阅读中感悟和体验，才是最重要的事情。所以我们为她选择图书的标准，除了根据年龄和思维特点之外，还强调两点：爱和美。 爱：亲人的关爱、朋友的友爱，还有人与自然的和谐大爱。 美：印刷的形式美，图片的精美、文字的表达美、主题的真善美。 我们希望，阅读是给孩子的1双翅膀，让她带着1颗自由灵动的心飞翔，在阅读中体验各种美好的东西，做1个心中有爱、懂得欣赏美的孩子。 谢谢大家！。

6、4年家长会发言稿

现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是我整理的4年家长会发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　4年家长会发言稿1 各位家长： 　　你们好！我是3班的班主任。座谈会开始前，我先讲两件事：首先是要感谢我们在座的家长对前两星期家访工作的理解和支持，使我们的家访工作按计划完成，并取得可喜的效果，如家访后我们大部分孩子的学习积极性有很大程度的提高；孩子的学习习惯、学习态度有了很大的转变；第2件我要说的是在座的各位家长，都是称职的家长，因为你们能把握机会，争取时间和我们1起坐下来聊聊孩子的情况，关心孩子的学习环境。我相信有这样称职的家长做我们坚强的后盾，我们的孩子是会不断取得进步的。 　　

1、召开家长会的目的 　　接下来我想和我们家长简单介绍1下高年段的第1阶段——4年级。4年级是小学低年级向高年级的过渡期，它既是培养学生学习和情感的关键时期，还是养成孩子良好学习习惯和改变不良习惯、培养孩子顽强意志的最后关键时机，因为除非进行特殊的训练，否则4年级孩子的1些习惯将很难改变。在这1时期，孩子开始从被动的学习向主动学习转变，随着教学的内容的深入、孩子不同程度的心理、能力还有学习习惯养成，会出现比较明显的学习分化现象，有些孩子甚至在这个阶段开始出现学习偏科的现象。 　　孩子在这个阶段的成长要求父母对孩子教育的内容和方式也要随之改变，正确的教育将会起到事半功倍的作用，为孩子1生的成功打下坚实的基础。 　　

2、交流本班上半学期的情况。 　　

1、下面我就聊聊1下我们班孩子的基本情况。 　　我们有50个孩子，其中男生24人，女生26人。 　　教过这1班孩子的老师都知道，这班的孩子特别有感情，有情的孩子对他思想、素质的提高是有很大帮助的，因为注重感情的孩子在学习、生活中能很快的用心体会到老师、父母的苦心、全身心地跟着老师的步伐，进步也就比较快。 　　（1）经过半学期来的努力，我们班孩子的学习积极性也确实有了1定程度的提高，如：宋长堤、江睿智同学由开学初上课不是坐不住的，就是爱走神、再不就是喜欢做小动作，变成上课爱发言，争着回答问题的积极分子； 　　（2）作业拖交、缺交现象有很大的改善，李凌峰、林帆彬同学作业上交问题曾经着急了我们几位老师，如今这两位孩子不仅上交作业了，作业质量好几次得到了我们的表扬； 　　（3）这段时间来孩子的工作责任心进步得比较明显：这里我特别要表扬我们班的颜谨、李丽芳、庄伊宣、王雅雯、杨康、樊艺婷、颜湘、许特铭、刘筱翠、林虹萍、张璐、范歌、陈璐、张耀凯、郑昊、黄怡君，这几个孩子大到我们的值日班长，小到我们班的值日生，他们用认真的态度、实际地行动来做好自己该做的事，这不仅是1种责任心问题，这还是孩子爱我们这个大家庭的直接表现； 　　（4）学习态度有了很大的转变，比如我们班的王安琪、李家豪、刘妍、李菁菁、潘唱、李淑瑾、江沚珊、钱程、陈璐、汤育升、丘敏超、廖鑫、曾翔这几位同学现在上课比以前更加的认真，更积极的尝试回答问题。 　　（5）班集体荣誉感增强。这突出表现在我们上个月的校运动会上，我们班的体育委员刘筱翠同学在跳远比赛中脚底受伤，可是后面她还有好几场比赛。当时我建议她好好休息，可是这孩子为了给班级争光，她忍痛的参加完后面的每1场比赛，也取得特别突出的成绩；运动会上我们还有好几位同学，比如胡斯秀、罗晓林、钱程、颜瑾、庄伊宣、李家豪、张耀凯、张璐、林帆彬等几位同学，在赛场上为了班级荣誉，1幕幕感人场面，震撼了我们班级所有的同学。 　　我想现在有我们这些孩子的精彩表现，就是有1个好的开头，下1次家长座谈会我们还要介绍更多进步的同学。下面我们说说班级存在的问题。 　　（1）知识掌握不够扎实，比如以前学过的知识，现在再考，字不会写了，公式忘记了。 　　（2）学习目的性不明确。如有的孩子为了多玩1些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第2天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。 　　（3）学习习惯养成不好，如在考试中我们有不少同学因为审题不仔细、抄错数字被扣分；有1部分同学课堂上没办法静下心来上课；有同学作业存在应付现象。 　　（4）意志不够坚强。如孩子在家吃完晚饭，本来想做作业，这时父母把电视机打开，有些孩子心里也就不想做作业了，也津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第2天，心里着急，才急忙把作业补上。 　　（5）情绪的波动比较大。如单亲家庭或家庭关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。 　　（6）我们班的男孩子有 　　很大部分缺少男孩子的刚毅性格，表现比较柔弱。 　　

2、接下来聊聊我们的家校联系。 　　这学期的家访，除了4位家长有事没有家访到，其余的我们都走了1趟。这次家访我们两位老师都觉得收获很多，也亲身感受到我们大部分家长对孩子成长的重视。但是现在，我们有个别的学生，家长老师两头瞒，自己图个逍遥自在，结果可想而知。 　　其实我们的家校联系并不1定局限于家访这种形式，我们还可以多形式、多渠道的进行，比如通过电话联系，及时、高效的掌握孩子在校的表现，促进孩子不断的进步！在这1方面我们也有1些家长是比较主动的，如：廖鑫家长、樊艺婷妈妈、王帅妈妈、胡斯秀妈妈、罗晓林妈妈、李凌峰妈妈、许特铭妈妈、曾翔妈妈、王倩妈妈、范歌妈妈、颜瑾妈妈、潘唱妈妈、沈磊姐姐。当然我们也有不少家长也想过要给我们几位老师打个电话，可是怕影响了我们的休息时间。在这我首先谢谢我们这些家长对我们的体贴，不过只要对我们的孩子有帮助的事，我们欢迎家长在晚上时候来电。 　　

3、班级工作建议： 　　教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。首先针对我们班的总体情况，向家长朋友提点建议，希望我们的家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 　　

1、首先、培养孩子的进取心。 　　现在的孩子，在家中1切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使1些孩子缺乏进取心。因此家长不能忽视培养孩子的进取心，这可以从以下方面着手。 　　（1）尽量多表扬、多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是1味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对这样的孩子我们该做的是跟他1起努力，耐心细致地给孩子找原因，分析情况，改进学习方法。 　　（2）对于1些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做1些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。 　　（3）培养孩子的成功意识。孩子年纪小，1些容易被1些大人看来似乎很小的事他们却很激动。 　　4年家长会发言稿2 尊敬的各位家长： 　　下午好！首先请允许我代表4级部全体师生，向来参加家长会的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会！感谢各位家长对我校各项工作的关注和支持！ 　　首先，我向诸位汇报1下我们4级部的任课教师情况。 　　我们4级部有17位教师，其中8位班主任都在45周岁以下，有教学经验丰富的曲新娟老师、马丽娟老师、战东方老师、朱松丽老师，她们有深厚的学识，有丰富的班级管理经验；还有年轻充满热情的刘旭军老师、杨亚楠老师、任晓晖老师、卞凯老师，他们年轻，朝气，充满激情，工作积极主动，富有上进心。 　　此外，我们级部的其他任课教师都是富有责任心，敬业奉献的优秀教师，有的曾担任过级部主任，副级部主任，还有的老师曾担任教研组长，不少老师取得过市地级优质课、公开课，我们的教师具备良好的道德素养，具有深厚的文化底蕴，具备1颗热爱孩子的心。我们4级部全面坚持素质教育，全心执行学校政策，全心全意扑在每个孩子身上，让每个孩子健康快乐成长。接下来，我来介绍1下本学期我们开展的活动。 　　为让孩子健康快乐的成长，本学期我们4级部开展了丰富多彩的活动，在活动中，孩子们得到了锻炼，培养的团结凝聚力。 　　

1、本学期我们继续开展"；晨诵午写暮省"；活动，每天早上校园里书声琅琅，韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴深厚的美文交融相汇，合成1串跌宕起伏的音符。中午悠扬的乐声伴着孩子们凝神静气，静心书写，下午静心回顾，交流反思，"；晨诵午写暮省"；成为校园1道亮丽的风景。 　　

2、9月份底进行队列广播操比赛，军事化的整队口令、整齐统1的服装、洪亮高亢的口号娴熟规范的动作，呈现出学校1道亮丽的风景线。 　　

3、十月份的秋季运动会上，我们4年级的同学积极参与，我们的步伐坚定豪迈，孩子们的脸上写满喜悦，全身散发光彩。更值得欣慰的是大家群策群力，出谋划策，每个班都设计了各具特色的展示形式，受到了领导们的高度肯定。赛场上，孩子们大显身手，努力拼搏，取得了优异的成绩。 　　

4、9月份，为纪念抗日战争胜利，我们级部举行歌咏比赛。在老师们的精心策划和组织下，每个班级进行刻苦训练。级部里营造出了健康向上、团结奋进的良好氛围。 　　

5、级部加强班级文化建设，每个班级都精心创设良好的学习氛围，营造优良的班级文化，我们鼓励孩子多读书，读好书，好读书。每周，我们都会利用图书角，抓紧时间让学生静静地读书，感受着知识的魅力，知识的源泉。学生与书为伴，与书为友。暑假里，我们举行了亲子阅读和师生共读活动，活动中，涌现了大量的优秀孩子，优秀家长。希望更多的家长加入到这个活动中，和孩子1起诵读经典，做好孩子的榜样。 　　

6、10月份，学校举行了少先队大队干部竞选活动。每个班级通过竞选产生候选人，参加了学校的竞选。每1位竞选人用他们精彩的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热情，孩子们的才艺展示可谓8仙过海各显神通，博得了场下队员的热烈掌声。经过激烈角逐，蒋雨格等8名大队干部成功入选。 　　

7、安全教育常抓不懈。为加强学生消防意识，提高防火自救能力，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。我校于11月9日举行了消防逃生演练。此外，我们孩子时常利用班队会对孩子们进行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。 　　

8、校报成绩斐然。我们学校主办了校报，鼓励孩子们积极投稿。暑假期刊里，我们级部的实践活动"；今天我当家"；光荣入选，级部不少孩子的习作和师生共读的作品也刊登在校报上。级部有4名学生的亲子共读作文和3位老师的师生共读文章被推荐到莱州。 　　

9、主题听评课 　　为提高教师们的授课水平，打造青年教师，带动整体发展，本学期，我们开展了主题教研以及全员课堂达标活动，我们级部5位教师代表级部参加了学校的讲课活动，并为全镇老师提供公开课，在领导们的指导下，5位老师的课堂教学得到了听课老师们的1致好评。 　　1

0、校本课异彩纷呈。我们学校的开设了独具特色的校本课程，我们级部主要有礼仪课、陶泥课、剪纸、草编、毛笔书法、传统文化课等，深受孩子们的喜欢，也发挥了孩子们的特长。我们学校的校本课程也走在了全市前列。 　　在家校共同的努力，我们4年级同学在其他方面也取得了骄人的成绩。3名同学被评委3德小标兵，蒋雨格同学代表学校参加乒乓球比赛获团体总分第6名。 　　接下来，我强调几方面的安全问题： 　　第1：早上我们要求学生7:30后点到校，中午到校时间1:00后，请家长1定要监督好。现在不午睡了中午早到现象特别严重，有的孩子很早吃完饭就到校门口乱跑乱闹，车来来往往非常危险。所以请家长1定要想办法监督好孩子的到校时间。 　　第2：接送学生的车辆必须停在东西隔离带外。主要是因为现在车辆过多，我们学校的学生也将近2000名，所以也是为孩子的安全考虑。 　　第3：校车方面： 　　今年我们的校车和司机都归交运管理，所以发车的时间和1些规定都是交运统1管理，如遇到天气恶劣规定车速不超20公里，平时不超40公里。虽然我们的车归交运管理，但是跟车的依然是我们的老师们，她们在没有任何报酬的情况下，依然坚持早出晚归，每天早上晚上都要接送两趟学生，特别冬天老师们都得天不亮起床，晚上很晚回家，我们学校还有很多城里的老师，她们每天早上还要从城里赶回来，晚上到家都是6点半左右。所以希望咱们的家长能多理解、多体贴，多支持老师的工作。乘坐校车学生家长，请按时到站点接送学生，不要迟到，有事1定要向班主任老师和随车教师请假，最好是写好请假条，交给随车的老师。也请家长做好校车的值班，家长值班责任是维护孩子等车、下车后的秩序，协助随车的老师点好人数，签上你的名字，保证咱们的孩子安安全全的上车，高高兴兴地回家。 　　最后提出几点建议： 　　（1）作息时间 　　（2）经常与班主任和任课老师沟通，了解孩子在学校的情况，同时把孩子在家的表现告诉老师，促进孩子不断进步。每个班级都建立了班级QQ群，家长可以随时了解孩子的班级动态。当然也可以电话沟通，可以到校询问，还可以把想说的话留在孩子的作业本上。 　　（3）教育孩子尊重老师。理解老师的工作，老师们的心意和家长都是想通的，都是为了孩子，当家长对学校工作有疑问，有不理解的时候，请尽量到学校来，共同讨论，共同解决。人无完人，教师也不是完美的，请大家互相理解，互相包容，相信家校若心往1处使，没有解决不了的困难。 　　因为孩子的教育，我们有了缘份，因为孩子的未来，我们还将1路同行。相信在以后的日子里，我们会更加默契的教育好我们的孩子。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们1起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们1定能茁壮成长。 　　4年家长会发言稿3 尊敬的各位家长朋友： 　　大家好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在4(2)班教室里。欢迎大家和我们1起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这4年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。 　　我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。 　　

1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。 　　

2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。 　　

3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。 　　

4、注重培养学生的竞争能力与意识。 　　

5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点) 　　

6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。 　　在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们1天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们1天天懂事，学识也1天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。 　　我们班26个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在1些问题。 　　如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣；个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈1谈： 　　

1、注重孩子良好习惯的培养。 　　现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。1旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有1定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。 　　再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，1气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。1旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。 　　没有上进心的孩子，做什么事都持1副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是朱宇欣、刘昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、刘逸凡、樊凯、樊凯歌、杨昊天、谭兴达等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是1丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。 　　当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能11列举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为1点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们1定要注重孩子良好习惯的'培养。 　　

2、营造良好的学习环境，做1个学习型的家庭。 　　当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。我们要重视她目前的学习状况。尽力为她营造1个安静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事，从她入学到现在我们1直都关注她习惯的养成。 　　因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯，他(她)的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做1定的牺牲，多牺牲1点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。 　　

3、注重孩子的品德修养。 　　当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是1好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了1个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿1些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。 　　因为他们1旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗?有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在1起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天1定是光明的。 　　

4、谈几件具体的事情： 　　

1、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校；下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。 　　

2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学6年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍微多1点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课文，家长要督促至少读3遍。 　　

3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在6月下旬。 　　

5、讲几点要求 　　

1、要教育孩子学会合理安排时间。 　　

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长1定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 　　

3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问1下孩子的情况，教育的效果会大不1样。因为你们是2对1，甚至是更多的对1，而我们是1对78十，你们付出的多1点，孩子将收获得多1点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。 　　

4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十12岁这个年龄段的孩子们最危险。 　　

5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，1方面可以使我们的工作更加具有针对性，另1方面，也可以对学生形成1种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 　　

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的1切，其出发点和归宿点绝对和你们是1致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗? 　　

7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。 　　今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上1份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了1起。在此，我代表6(2)全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上1份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！ 　　最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。