绘本书是什么类型?有什么价值?
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1、绘本书是什么类型?有什么价值?
绘本书类型:
绘本书分为图画故事书(Picture Story Book)、概念书(Concept Book)、字母书(Alphabet Book)、数数书(Counting Book)、玩具书(To Book)等几种类型。
·概念绘本在中国是1个全新的名称,1个全新的概念,1个全新的理念。
有关智力开发的3个方面:
·技能学习,如认识动物,背诵唐诗等,这类技能性的开发容易得到中国家长的重视。
·感觉认知,如感觉柔软,感觉韵律等,这类感觉上的认知容易被中国家长忽视。
·潜在空间建立,如对抽象事物的认识,对抽象事物具象化的理解等,这类能力的培养容易被中国家长忽视。
概念绘本书不以传统的故事讲述方式,而是以事件发展过程和复杂的逻辑关系为线索,在层层叠加,貌似简单,实则错综的内容推进中,为孩子现了1个又1个知识、逻辑、视觉、感觉和想象的空间。
绘本书的价值:
儿童的想象力不是与生俱来的,而是通过直接或间接的体验获得的,体验越丰富,想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考 ,很少有图像思考。绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了1个良好的平台, 因为绘本最大的特点就是用1系列连贯图画组成1个完整的故事,以图为主,图文 结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念,提高思考连贯性,丰富想象力 。
孩子在对绘本故事的理解中,强大了自己的内心,并逐渐建立起了她自己的判断标准。因为读了《肚子里的火车站》,孩子懂得了去呵护她肚子里的小精灵们,爱吃蔬菜爱吃水果,啥也不挑食,因为她知道,小精灵们健康她才会健康;因为读了《牙齿大街的新鲜事》,早晚各1次的刷牙从来不需要我去催促,孩子1点也不希望哈克和迪克在她的牙齿里面造别墅,建游泳池;因为读了《点》,孩子的自信油然而生:画画有什么难的,我也会!
还有很多优秀绘本,在潜移默化中影响着儿童身心的健康发展。例如《小兔波力品格养成系列》,用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题,而莽撞淘气又温柔善良的小兔波力则教会孩子为人处世的许多道理:如何面对困难、如何克服恐惧 、如何关爱别人 、如何与人相处等等。只要在阅读时正确指导,就可以让孩子受到潜移默化的熏陶,培养出健全而有魅力的品格 ,搭建好通向社会的桥梁。瑞士马克斯·菲斯特创作的彩虹鱼,通过1条有闪亮7彩鳞片彩虹鱼的经历,告诉孩子1些生活的真谛:痛苦与朋友分担,痛苦会减半:快乐与朋友分享,快乐会加倍。该绘本插图采用水墨画技法,融入了中国画的传统元素,鲜活亮丽且富有现代感,画中水的场景,仿佛每个水草都在荡漾、漂浮,给读者以美的享受。