小狮子可可绘本系列之《我长大了》讲诉什么道理？小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本
1、小狮子可可绘本系列之《我长大了》讲诉什么道理？
《我长大了》狮妈妈手里拎了好多东西，小狮子可可还让妈妈抱，结果小伙伴们都跑来笑话可可，可可脸红了，不但没再让妈妈抱，还帮妈妈拎东西。这则故事告诉孩子们当我们长大了，要学会体谅父母，自己的事情自己做，自己要增强生活自理能力。小狮子可可绘本系列·家庭礼仪中6个故事涵盖基本的家庭礼仪常识，通过精彩有趣的故事让孩子们在潜移默化中明白家长们的不容易，懂得体谅家长、尊重家长，让孩子真正成为家长们的贴心小棉袄。
2、小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:百度—百家号 小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本
1小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本书名：《我长大了》：文/阿兰德·丹姆图/图利克斯·沃尔弗译：漆仰平，爱桐标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：有1个早晨，小熊去拉爸爸起床，“爸爸快醒醒，我是不是已经长大了，可以去捉鱼了？”小孩子的率真和执着清晰可见。小熊父子的真情交流，单纯、温馨又细致动人，那份相依为命、亲密无间的父子情，被拿捏得恰到好处，让你从心中涌起亲切而湿润的感动。
2绘本内容
9《我长大了》绘本点评：书里的小熊也和普通小孩1样，会缠着爸爸说：“爸爸，我已经长大了，我自己就可以做.......”而小熊的爸爸不会因为小熊还小就马上跟小熊说：“不！”或者说：“孩子，你现在还小呢！”小熊不断地想在爸爸面前展示自己的聪明、能干，可以像大人1样帮爸爸做事，甚至保护爸爸。而熊爸爸就在1边默默滴保护着他的宝贝儿，并在保护的同时，教给小熊成长为1个男子汉所要学会的1切！真是个好爸爸呢！故事里充满了熊爸爸对小熊浓浓的爱，看着让人觉得很温馨~~而画面中熊爸爸憨憨的样子，小熊的可爱样子，还有还有，熊爸爸站在水中大石上手舞足蹈教小熊游泳的样子，真是让人忍俊不禁的想笑出声来。
本文作者：菠萝育儿。
3、幼儿园周计划
幼儿园周计划7篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做1个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的幼儿园周计划7篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园周计划 篇1 保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。 家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 作为1名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。 幼儿园周计划 篇2 周次： 第3周 实施时间： 9月12日—9月16日 主题名称： 了不起的我 本周主要教育目标：
1、知道自己是大班的小朋友啦，要做个能干的哥哥姐姐，带领弟弟妹妹1起爱护、保护我们的环境，成为节约资源的好孩子。
2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。并做好值日生的工作。
3、认真做新操，动作正确到位。鼓励幼儿积极参加各种体育活动。
4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。 上午活动内容安排 时间星期1星期2星期3星期4星期5 教育活动安排 教师主导活动 故事：我做哥哥了 数学：图形的3级分类 区域活动 语言：我喜欢 数学：剪对称图形 区域活动 音乐：小雨滴溜滑梯幼儿自主活动 认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角 户外活动 足球区体能：小小飞行员骑小车 体游：红灯绿灯阅览室阅读书籍沙池玩沙 操场体能：摘果子自选器械餐前活动故事欣赏 活动小结故事欣赏幼儿才艺表演下午活动内容安排游戏活动外教英语绘画“我” 科学：你喜欢什么声音 折纸：球 英语活动： 第3课离园活动故事欣赏桌面游戏数学操作1周自评家长工作请家长抽出时间和孩子完成班上布置的亲子作业。 幼儿园周计划 篇3 本周主题名称 ：《我们的幼儿园》 活动总目标： 1．熟悉幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布情况。 2．热爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法保护这些植物过冬。 3．通过活动， 激发幼儿对周围环境探索、发现的欲望。 星期 内容 1 2 3 4 5 区域活动 阅读区：1.《幼儿智力世界21》；2.《十万个为什么》。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等辅助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1.玩魔方；2.动物拼图。折纸吧：爱心牌 绿色生态特色活动 绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了 1.知道并能说出幼儿园里1些常见树木的过冬方式，通过观察、比较了解树木不同的过冬方式。 2.关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法保护它们过冬。绿色生态特色游戏活动：中国龙 1.利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 ZQ%4]=w 2.练习舞龙，体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。 体育活动 1．分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。 2．集体活动：做早操。 上午 教学活动 综合活动：认识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的树要过冬了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你 游戏活动 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导小画廊 集体游戏：卷炮仗 下午 教学活动 科学活动：有趣的树叶 数学活动： 5的加减 语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是1只快乐的小鸟 游戏活动 体育游戏：好玩的报纸 体育游戏：丢手绢 沙坑游戏：筑长城 智力游戏：猜猜我是谁 体育游戏：城门几丈高 环境创设 展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的.资料或图片，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。 保育工作 1．天气渐渐寒冷，提醒幼儿在活动中调整自己的运动量，能注意安全。 2．有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。 家园联系 1．冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。 2．鼓励孩子参加户外锻炼活动，陪同孩子1起跳绳。 常 规 教育 重 点 1．玩游戏时能做到有序、安静、并且游戏后能分工合作整理玩具。 2．加强幼儿用餐管理，增强幼儿爱惜粮食的意识。 幼儿园周计划 篇4 班级：小2班日期：9月5日—9月9日 上周情况分析 开学了，大部分幼儿都已经回到了幼儿园，个别幼儿出现了哭闹现象，希望家长配合教师，使幼儿更快的适应新学期生活，艺术幼儿园班级工作周计划。 生活活动指导要点 1.来园后能够主动向老师问好，工作计划《艺术幼儿园班级工作周计划》。 2.洗手时能够正确使用洗手6步法。 3.如厕后能够主动对照镜子整理衣物。 主题活动 活动名称：《摇摇乐》 活动名称：《找朋友》 活动名称：《我会对您说》 活动名称：《我的小手真能干》 活动名称：《小手真干净》 特色活动 形体活动：《哒哒哒》 艺术空间：《小树》 图书阅览：《小小鱼和小小猫》 音乐活动：《我爱我的幼儿园》 杰立卡：《取送宝盒》 过渡环节
1、古诗：《绝句》
2、古诗：《回乡偶书》
3、手指游戏《1粒谷》 户外活动 技能练习：学习双脚向上跳，发展腿部肌肉力量。 集体游戏：《小兔操》、《动动我的身体》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》 分散游戏：滑梯、自行车、皮球、彩虹垫 区域活动 区域名称：娃娃家 活动目标：引导幼儿分角色进行游戏。 材料投放：围裙、眼镜、发卡 家园共育 1.现处于夏秋交替，天干物燥。对幼儿身体会带来1些影响，请多提醒幼儿饮水，在家多吃青菜，以免上火生病 2.本周5将召开新学期家长会，望家长准时参加。 感谢您的支持与配合！ 幼儿园周计划 篇5 周次：第1周 实施时间：9月1日9月3日 主题名称：我上大班 本周主要教育目标：
1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。
2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。
3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。
4、复习上学期的部分内容。 上午活动内容安排 时间 星期1 星期2 星期3 星期4 星期5 教育活动安排 教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友 谈话：假期中愉快的1件事 主导 活动 幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角 户外活动 统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演 下午活动内容安排：游戏活动 给弟弟妹妹送礼物 绘画：假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作 1周自评 幼儿园周计划 篇6 活动目标：
1、本周中和幼儿1起创设《感恩38节》的主题环境，让幼儿1起参与创设，表达对妈妈的爱。
2、开展38节相关的主题活动，给妈妈设计礼物送祝福。
3、请家长和孩子1起在家中为姥姥、奶奶设计1份礼物，送上祝福。 星期1： @区域：搭建：我是拼摆小能手 材料：积木、雪花片、木片 目标：能够利用积木，按照颜色、形状进行拼摆。 玩法：幼儿分组玩法，利用自己喜欢的积木进行拼摆。 @ 集体分组教学：数学：《神秘礼物 》户外活动：《阅读图书》《跳绳比赛》 @过度环节活动：折纸（康乃馨）、讲故事 @离园活动：读写绘《我长大了》 星期2： 区域活动：集体活动：手工制作：《送给妈妈的礼物》 材料：卡纸、皱纹纸、即时贴、剪刀 集体分组教学：语言：《38节的由来》 户外分组活动：踢沙包 过渡环节：手指游戏：《小白小白上楼梯》《手指变1变》 午睡环节：绘本故事《猜猜我有多爱你》 离园活动：玩积木 星期3： 区域活动：拼图小比赛 材料：每人1个拼图 集体分组教学：古诗配画：《游子吟》 户外活动：平行线：推小车 过渡环节：律动：《拍拍小手》《小动物》 午睡环节：讲故事 离园活动：折纸添画 星期4： 区域活动：分组活动 美工：制作贺卡《送给妈妈的祝福》 材料：卡纸、即时贴、剪刀、包装纸 手工:折纸：《美丽的康乃馨》 材料：废旧的彩笔、皱纹纸、白乳胶 科学：拼图 语言：连环画《感谢有你、》 集体分组教学：语言：《妈妈的爱》 欣赏活动：视频《母子情深》 过渡环节：儿歌《我的好妈妈》 午睡环节：绘本《请不要随便摸我》 离园活动：讲故事小比赛 星期5： 区域活动：分组活动 科学：《拼图小比赛》 材料：各种形状的拼图 建构：《拼插小汽车》 材料：各类大型、小型的积木 益智：《好玩的磁铁》 材料：大小的磁铁、锁、铁钉 集体分组教学： 语言分享：《我是妈妈的小帮手》 儿歌：《我的好妈妈》《妈妈的爱》 过渡环节：折纸：花儿 午睡环节：《小样睡不着》 离园活动：给妈妈送礼物 幼儿园周计划 篇7 主题名称： 不1样的我主题目标：
1、进1步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。
2、了解我在不同人的眼里是不1样的。 时间 内容 周1周2周3周4周5 上午活动 晨间 活动滑滑梯 (安全教育)荷花几月开 (礼貌教育)踩高跷 (卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享 (分享教育) 教学 活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不1样的我 我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别 游戏 活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么： 下午 活动游戏 活动象棋： 复习1绘画：全家福纸工：小闹钟象棋： 复习2安全教育 户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动 环境创设
1、布置我的面具展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。
2、悬挂幼儿自制的我的标记牌。 家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论父母眼中的你帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
4、父子之间互动性比较强的绘本有哪些
展开全部 您好，关于您的问题，结合原书内容、搜狐等网站资料，推荐如下：
1、《我爸爸》
《我爸爸》可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼·布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼·布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的1面，有1点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼·布朗十7岁那年因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。也许，在安东尼·布朗的眼里，父亲的身影无所不在吧！
2、《爸爸，我要月亮》（3-6岁）
《好饿的毛毛虫》作者写给自己女儿的书；美国《出版人周刊》强烈推荐！
小茉莉很想和月亮1起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下来，于是，爸爸拿了1把好长好长的梯子，架在1座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下来，爸爸只好等到月亮变成下弦月，才把月亮带回给小茉莉玩……这是有关爱与梦想的故事，上下打开的多种折页变化，让孩子惊奇感受空间延伸的巧妙创意。孩子从故事情节中，不仅可以了解长短、高矮、大小等概念与形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。
3、《小熊和最好的爸爸》
荷兰童书作家阿兰德·丹姆依自身经历所作，暖心父子绘本故事，看熊爸爸如何成为孩子眼中的大英雄！
《世界上最好的爸爸》：“来，该睡觉了。”熊爸爸说。可小熊1点儿也不困。他想出去找小朋友玩儿。“坏爸爸。”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。献给爸爸和孩子的最温馨的故事。
《看世界》：小熊对任何事物都感到好奇，他想了解所有的事情。“‘到时候’是什么时候？比‘待会儿’是早还是晚呢？”“无论走到哪儿，‘那里’都成为了‘这里’”……软和硬，空和满，打雷和闪电，阳光和影子，开心与生气……
小熊和爸爸1起有了许多神奇的发现。给所有的爸爸和孩子1个新鲜有趣的世界。
本套书还包括《聚会》、《做游戏》、《我长大了》、《搬家》、《当厨师》。
4、《爸爸和我》
《爸爸和我》是1本充满想象力的魔法书，故事是倒叙，小熊1开始就和爸爸出门找事做，于是开始了1次快乐的幻想之旅。在爸爸的陪伴下，小熊解放心灵，把画在沙滩上的梯子立到天上去，在天上画出月亮、画出星星，开创出新的天地。
《爸爸和我》故事单纯到几乎没有故事，画笔单纯到只有简单的线条勾勒，色彩也基本就是蓝色、黑色、红色构图则能够省略的全部省略掉。但就是这样的单纯，却能给我们带来单纯的温暖，让我们深深地感受到父爱的伟大以及温暖。
5、《和爸爸1起玩》
日本绘本大奖、剑渊绘本之乡大奖得主中川宏贵的暖心之作。彭懿、周龙梅翻译。告诉爸爸该怎么和孩子1起玩！
今天，爸爸的时间都是我的！整整1天，爸爸什么都得听我的！我要爸爸变成大鳄鱼，爸爸就变成咕噜咕噜满地打滚的鳄鱼。我要爸爸变成大马，爸爸就变成嗒嗒嗒嗒跑得飞快的大马。我要爸爸变成长颈鹿，爸爸就变成啊呜啊呜吃叶子的长颈鹿……想玩什么就玩什么，爸爸1直陪着我！和爸爸1起玩的时候最开心，我最喜欢爸爸了！
以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！
杭州图书馆。
5、小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本
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1小熊和最好的爸爸：《我长大了》绘本书名：《我长大了》：文/阿兰德·丹姆图/图利克斯·沃尔弗译：漆仰平，爱桐标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：有1个早晨，小熊去拉爸爸起床，“爸爸快醒醒，我是不是已经长大了，可以去捉鱼了？”小孩子的率真和执着清晰可见。小熊父子的真情交流，单纯、温馨又细致动人，那份相依为命、亲密无间的父子情，被拿捏得恰到好处，让你从心中涌起亲切而湿润的感动。
2绘本内容
9《我长大了》绘本点评：书里的小熊也和普通小孩1样，会缠着爸爸说：“爸爸，我已经长大了，我自己就可以做.......”而小熊的爸爸不会因为小熊还小就马上跟小熊说：“不！”或者说：“孩子，你现在还小呢！”小熊不断地想在爸爸面前展示自己的聪明、能干，可以像大人1样帮爸爸做事，甚至保护爸爸。而熊爸爸就在1边默默滴保护着他的宝贝儿，并在保护的同时，教给小熊成长为1个男子汉所要学会的1切！真是个好爸爸呢！故事里充满了熊爸爸对小熊浓浓的爱，看着让人觉得很温馨~~而画面中熊爸爸憨憨的样子，小熊的可爱样子，还有还有，熊爸爸站在水中大石上手舞足蹈教小熊游泳的样子，真是让人忍俊不禁的想笑出声来。
本文作者：菠萝育儿。
6、10本孩子百看不厌的绘本
1 《布奇乐乐园》 这个是比较系统的读物，晴晴小朋友从1周6个月开始订阅，1直到3岁入园。每个月1套，1套里面包含综合读本、成长故事绘本、家长手册、DVD，英语小剧场。布奇乐乐园的书着力于孩子情商的培养，孩子的习惯养成。绘本有《和奶奶在1起》、《害羞的小米》、《不，我不要》、《爸爸时间到了》、《妈妈是我的》、《这个顺序可不能错》、《新布谷鸟飞来了》、《嗨呦嗨呦划船喽》《我长大了》、《猜猜这是谁》、《我给妈妈讲故事》《好大的勺子》《明天我还要去幼儿园》《好想好想吃了它》《我做妈妈你做爸爸》《长长的短短的》《下雪啦》《你好幼儿园》《交通工具大集合》《风在哪里》《宝宝会长大》《白天和黑夜》、英语小剧场《WOW》《SORRY》《OH,NO》《IT IS FUN》《HOORAY》《HI》《HELP》《GROWING UP》《GOOD JOB》《COME ON》《BE CAREFUL》。 其中印象深刻的有《和奶奶在1起》，是1本描写祖孙情的绘本，很适合中国的家庭。晴妈要上班，晴晴从小就是奶奶看大的，晴晴每次和奶奶1起阅读都会指着奶奶，眼镜笑的弯弯的“我也和奶奶在1起”。《害羞的小米》故事讲述的是小米很害羞，出去玩儿却又不敢加入大家。这本绘本超棒的，我们小区孩子们少，晴晴平时接触孩子们的机会也少，也是1个害羞的孩子，每次看看她都会感同身处，看着小米最后大声的说出自己的想法，和朋友们1起快乐的玩耍，晴晴都会说“妈妈，我现在也敢主动和小朋友1起玩儿了”。《新布谷鸟飞来了》故事中的主人公小米和布谷鸟是好朋友，有1天布谷鸟死了，小米很伤心。妈妈告诉她，树叶昨天还长在树上，可是今天，它们就落下来了。所有的生命都会老去，都会离开世界。记得当时晴妈问“宝贝，你知道什么是死了吗?”宝贝有点伤感的说“就是不能动、不能吃东西、再也不回来了。”晴妈见晴晴有点伤感“宝贝，每个生命都会生老病死，但是它的亲人会永远想着它、爱着它。”“恩!”宝贝看上去好像懂了，但是心情好像有点沉重，弄得晴妈都在想是不是这么早就告诉她这些是不是太沉重了啊!这是1本不错的绘本，让孩子了解生和死的区别，当孩子明白了生命的真正意义，她才会珍惜身边的1切。 2 《猜猜我有多爱你》 这是1本充满爱的绘本，暖暖的，每次和晴晴1起阅读晴晴晴妈的关系都更亲密。这是晴晴最爱的1本书，她被栗色大兔子和小兔子的爱感染了。她告诉妈妈，她像小兔子那样爱着妈妈，像高速旋风那样爱，像绕着院子跑7圈那样爱，像从家到学校那样爱，像从中国到韩国，再到美国，然后回到韩国，再回到中国那么爱。。。宝贝，你知道吗?你长大了，你在用你的方式爱着妈妈，你学会了爱妈妈、爱爸爸、爱爷爷和奶奶，妈妈希望你以后会是1个懂得感恩的孩子，学会爱着爱你的人。 3 《1块钱买1个梦》 这是1本关于梦想与行动的书，很棒的1本绘本，他让孩子明白梦想与行动的关系，有了梦想就去行动吧，即使不成功，没有实现梦想，那在实现梦想过程中所收获的经验，所付出的努力，也会让你收益终身的。 它讲的是1个小松鼠追求自己梦想的故事，小红鸟和小黄鸟都做了美丽的梦，小松鼠却没有做梦，于是他从钱包里拿了1块钱开始向小天鹅，大鲤鱼，他的好朋友小兔子去买梦，他们告诉他梦他们都做过，但是梦是不能买的。晚上的时候，小松鼠做了1个非常香甜的梦，他梦见和小天鹅1起飞上了天空，和大鲤鱼在河里游泳，和好朋友兔子1起荡秋千。 故事结束了，我和晴晴1起回顾了整个故事。晴妈问她“小松鼠最后实现了自己的梦想了吗?她做了梦了吗?”晴晴说“做梦了啊，他梦见和小天鹅1起飞上了天空，和大鲤鱼在河里游泳，和好朋友兔子1起荡秋千。”晴妈问她“你有什么想做的梦吗?”晴晴回答“有啊，我的梦中要有美丽的花园，我在追着漂亮的蝴蝶玩儿，那只蝴蝶像那天我和妈妈在楼下看到的那只1样漂亮。”晴妈继续问她“那你要不要拿1块钱去买1个梦呢?”晴晴“嗯—”她想了1下“梦买不到，不过我可以画下来，我总想着想着睡觉的时候就有可能梦到了” 4 《青蛙弗洛格的成长故事》 青蛙弗洛格的成长故事，是1套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯·维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。它教孩子学着去接纳不1样的自己，不1样的其他人，很棒的1套绘本，共12本。有《鸟儿在歌唱》《特别的日子》《弗洛格是个英雄》《弗洛格吓坏了》《弗洛格找宝藏》《弗洛格去旅行》《我就是喜欢我》《弗洛格和陌生人》《爱的奇妙滋味》《难过的弗洛格》《冬天里的弗洛格》《找到1个好朋友》。 《特别的日子》在这个特别的日子里，青蛙弗洛格的朋友，小鸭、小猪、野兔、老鼠，给了他1个非常非常的特别的日子，友谊在空气中流畅，爱让这个日子更特别。晴晴告诉妈妈她也有特别的日子，就是周末，因为周末她想玩儿啥就玩儿啥。 《弗洛格吓坏了》每个人都有害怕的时候，不过我们可以变得更勇敢些。如果你心里感到恐惧，就学着用1些方法来克服吧——有的方法真的很管用!晴晴也会害怕黑，会害怕打雷，即使妈妈告诉她，黑就是1种颜色，雷就是1种声音，她还是会害怕，害怕的时候她会特别依赖爸爸，爸爸总能给她安全感。 《我就是喜欢我》，每1样车西部有自己的独特之处，人也是1样。有自己的长处和短处。就像鸭子有雪白的外衣1样，青蛙的绿色衣服也非常炫目。生活中有时会碰上意想不到的困难——就像青蛙和小熊被困在了他们自己挖的洞里1样!这时候，你要做的就是勇敢地面对困难，努力想办法解决问题。晴晴小朋友就总会夸他们班的1个小朋友跳舞跳的好，1脸羡慕的样子。我就会抱她过来“那她是你的好朋友吗?”，晴晴点头“是”，“你的好朋友跳的这么好，你开心不”，晴晴“开心啊，我就总跟着她跳啊”，妈妈“这就对了，那晴晴做分解做的好，那你俩做分解谁做的好啊”，晴晴“当然是我了，我都会了，我们老师还没教的我都会了，我爸爸教我了1个特别简单的方法”，妈妈见晴晴开窍“对啊，你的朋友跳舞好，你做分解好，每个人都有自己的长处和短处”，晴晴“是呢，哈哈!”生活就是这样，我就是我，不妄自菲薄。 5 《爆炸头米拉》 爆炸头米拉，共3册，《米拉的大烦恼》《米拉的大发现》《米拉的大秘密》，故事里的情节大多数是34岁孩子都有的快乐和烦恼，很能让孩子接纳和适应，阅读的绘本的时候晴晴都会哈哈的笑“妈妈我也会这样呢，虫子也吃了我的小草呢，你说虫子是不是都爱吃花吃草的呢?”要不就是“妈妈，米拉怎么可以这么可爱啊”“妈妈，要是有1天我的头发没有了你会怎么办?”“妈妈，我也喜欢小狗，我也喜欢小松鼠，可是我就怎么不喜欢养宠物呢?这1点我和米拉不1样呢?”这样有意思的书，有这样喜欢阅读的宝贝，我的晴晴又怎么会不可爱、不快乐呢! 6 《我要内心更强大：托马斯和朋友逆商教育互动读本》 《我要内心更强大：托马斯和朋友逆商教育互动读本》是1套提高宝宝逆商的图画故事书。通过阅读有趣的小火车故事，宝宝不仅锻炼了阅读能力，还可以得到启发，学会面对各种逆境。本套图书每册都有多达10个互动活动页，紧紧围绕故事主题，内容丰富，角度多样。根据故事主题提出的问题，让孩子通过回答问题认识到小火车面对逆境的情绪、表现和做法。让宝宝把小火车错误的做法找到并写出来或者画出来，让宝宝想象自己面对这种逆境用什么办法应对，共10册。记得当时购买这套书的时候晴晴刚上幼儿园，她很局促也很焦虑，晴妈看了介绍说宝宝之所以会出现这样消极的反应，是因为宝宝的逆商即应对逆境和挫折的能力还不够高。很幸运的是晴晴非常喜欢这套书，和托马斯和他的朋友们成为了非常要好的朋友，从朋友的身上也学会了许多。 《不要拒绝我》。这本书讲的是可爱的小货车托比被朋友们拒绝的故事，并教会孩子如何面对拒绝。小货车托比正想出去找小动物们玩儿，胖总管却给他安排了任务，他想找朋友们托马斯、沙地帮助他，但是朋友们都说自己有重要的事情，拒绝了他，托比只好自己完成了胖总管交给他的任务。后来亨利告诉他，大家拒绝他是都在帮出故障的亨利，他觉得很不好意思。托比认识到自己错怪了朋友们，他也加入了帮助亨利的队伍，大家1起帮亨利运完了货物。托比的小故事告诉孩子们孩子们，正确的面对别人的拒绝，应该站在他人的立场考虑问题，做1个快乐的人。 《输了真难过》托马斯和巴士柏蒂赛跑，可是中途胖总管却让托马斯去车站取运动会奖牌，托马斯输了比赛很郁闷，得到奖牌的孩子为了感谢托马斯把自己的奖牌送给他，托马斯觉得输赢不重要，大家都开心最重要。晴晴在幼儿园学习的时候老师们总会做这样那样的游戏，每次到家晴晴都非常不开心的说“妈妈，我不是第1哎”，妈妈“那怎么办呢?”晴晴“反正我就是不开心，非常不开心，”妈妈问她“你做游戏的时开心吗?”晴晴说“开心啊，可是不是第1名我就开心了”，妈妈告诉她“托马斯输了比赛很不开心，可是他为什么后来又开心了啊?”晴晴“嗯—”她想了下告诉妈妈“孩子们很开心啊，孩子们要把奖牌送给托马斯啊”，妈妈继续问“做游戏是不是为了开心?”，晴晴“是啊”，妈妈告诉她“结果并不重要，重要的是你们玩儿的都很开心”，所以直到现在晴晴和同学们1起玩儿的时候没有博得头筹都会悄悄的告诉自己“我很开心，输赢不重要，下次我努力了，或许就会赢了”。 7 《不1样的卡梅拉》 《不1样的卡梅拉》共13册，故事当中的卡梅利多、卡门、小胖墩、小6子、鼻涕虫、小刺头是那么的鲜活，敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。晴晴最开始阅读的是《不1样的卡梅拉Ⅰ》，总是被故事的小主人公逗的哈哈大笑，百看不厌。后来爱上卡梅利多以后又在图书馆借阅《不1样的卡梅拉Ⅱ》。 《我想有个弟弟》，这本绘本晴晴比较喜欢和爸爸1起读，爸爸很是生动的讲述了卡梅利多想要有个弟弟迫切的心情，想让晴晴感同身受下，其实爸爸和妈妈暂时不打算再要2宝，但是也希望通过这种方式让晴晴明白有个弟弟或者妹妹是1件很棒的事情。卡梅利多在好朋友鲁兹佩罗的帮助下最终有了1个聪明可爱的妹妹，晴晴特开心，当妈妈问她要不要1个妹妹或者弟弟的时候，晴晴摇头说不要，妈妈问“为什么不想要啊，你看卡梅利多和卡门多快乐啊，不再孤单寂寞，多了1个人陪伴了，爸爸妈妈没时间的时候有妹妹或者弟弟陪你玩儿啊”，晴晴说“没有为什么，就是不想要啊，两个宝宝爸爸妈妈也是累啊，人小鸡事儿少，长大的快啊”，好吧，小鸡的世界晴妈不是很懂。 8 《亨利爷爷找幸运》 “爷爷，能告诉我么，幸运是什么?”艾米在亨利爷爷来和自己说“晚安”的时候，忽然这样问，而对这个短短的问题，亨利爷爷却不能像往常那样对答如流了。于是，亨利爷爷来到家门时，4处寻找了很久，最后，他终于找到了小孙子艾米需要的那个答案。这是1个很温馨动人的小故事，它将告诉你，如何才能用1双慧眼，找到寻常生活里的那些令人感到幸福和满足的小细节。每次阅读完这个故事晴晴就会很沉默，或许她在想什么是幸运呢?在晴晴阅读后，偶尔晴妈在与晴晴的互动中会提到亨利爷爷，晴晴都会说“他找到了幸运”，晴妈会问“幸运是什么呢?妈妈觉得幸运就是让妈妈认识了爸爸，然后有了你”，晴晴笑的很害羞，她不是1个表达很露骨的孩子，不过还是说“我觉得幸运就是每天都可以抱着妈妈睡觉，每天睁开眼就可以看见妈妈，每天玩儿的时候爸爸都有时间陪我。。”其实，幸运就在我们身边。非常暖心的1本绘本，让孩子懂得爱与感恩。 9 《爷爷变成了幽灵》 这本书是去年买的，当时晴晴看着书皮上的老人可以穿墙就要购买，是1本关于死亡的绘本，死亡对大多数人来说是1个很沉重的话题。故事讲述的是艾斯本的爷爷因心脏病去世了，他非常的想念爷爷，有1天死去的爷爷变成幽灵回来了，他说他忘记了什么事情。小艾斯本和爷爷去游乐场、看赛车、看电影、钓鱼，后来爷爷告诉他，“我忘记和你说再见了，我的小艾斯本。” 晴晴阅读的时候和妈妈靠在1起，晴妈发现当晴晴倾听时非常的安静，甚至屏住了呼吸，可能“幽灵”对晴晴来说很神秘，她在对未知的事情感到害怕，或许是她也在为小，小艾斯本和爷爷的分离感到伤心。但是阅读完这本书后晴晴有1阵特别粘爷爷奶奶，每次奶奶不来家里她都会掉眼泪，过了好久好久，晴妈记得晴晴问过“我爷爷奶奶有1天会不会变成幽灵”，我的宝贝，原来你在担心爷爷奶奶。晴妈告诉她“每个生命都会逝去，珍惜每1天，珍惜身边的1切，即使逝去也不会留下遗憾”。这本书教给孩子正确的面对和认识死亡，不再害怕，真爱生命。 10 《大麦和小可》 这套书1共5册，很亲切的1套书，让孩子在阅读的过程中参与到大麦和小可的生活，感触大麦和小可的快乐，感受大麦和小可的伤心，感受大麦和小可的友谊，引导孩子的快乐成长，让孩子在阅读时情不自禁的去思考，就像在读孩子们自己讲述的故事。这套书是晴晴的最爱之1，每次有人要借读这套书，她都谁很仔细的叮嘱人家记得要还回来，《我想要个朋友》、《这个生日不简单》、《永远都是好朋友》、《开心起来好甜蜜》、《找回微笑》。 《找回微笑》小可把他的微笑给弄丢了。作为小可最好的朋友，大麦陪小可1起把微笑找了回来。晴晴长大了，现在看绘本时不需要妈妈的引导总是语出惊人“有朋友在身边小可的微笑为什么会没有了?”，晴妈说“可能是她有1点小不开心，要知道人很情绪化，总会有这样那样的不开心”，晴晴好像听懂了“如果我不开心了，有大麦那样的朋友，我看见他就会笑的”。《大麦和小可》只是1个简简单单的故事，让孩子对友情有了渴望。 阅读是快乐的，她不仅仅是让孩子掌握了更多的知识，也让孩子懂得了爱，更学会了爱自己，爱身边的人，爱家人，爱老师，爱朋友，让自己成为1个感恩的孩子。
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