亲子阅读心得体会?亲子共读心得体会

亲子阅读心得体会?


1、亲子阅读心得体会?


我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了1些适合我们家庭的读书方法。  1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家1起漫步在书中,享受读书的快乐。  2是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。  3是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。  4是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进1步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。



2、亲子共读心得体会



1、亲子阅读,即家长和孩子1起阅读,也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野,发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处的。



2、书是1颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。阅读,是1种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是我们获取知识,开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯,古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在此,与大家分享1下我和孩子阅读的趣事。



3、自我们实小提倡进行亲子阅读以来,我在家也1直坚持与孩子1起阅读课外书。通过1段时间的亲子阅读,不仅使孩子得到很大的进步,而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界,图书使孩子打开了认识世界的窗口,不仅能丰富他们的知识,还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境,使孩子能安心投入学习,养成认真摘抄好词好句的习惯,时间1长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章,使文章优美,受人喜欢,孩子获得了别人的赞赏,自然就激发了孩子好学的兴趣。



4、当家长给孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,说出故事中的人物将可能会如何发展。这是1种想象阅读法,它是培养孩子创造力的重要途径之1。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想,书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容,我们做爸爸、妈妈的就和孩子1起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。



5、我发现,通过亲子阅读,也让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,他的1番讲话能让我们大吃1惊,从来没想到他的话里能够迸出1些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。



6、儿童像1面镜子,照出人类光明的未来,让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛—— 在每1个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前陪孩子共读1本故事书,让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。



3、孩子怎样写亲子阅读心得体会感想


写心得体会的格式


、什么是“心得体会"


在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会,这些感受和体会不1定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析.用文字的形式把这些心得表达出来,就是“心得体会”.


“心得体会”是1种日常应用文体,属于议论文的范畴.1般篇幅可长可短,结构比较简单.



2、心得体会怎么写?心得体会的写法


心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成


I、标题


心得体会的标题可以采用以下几种形式:


在XX活动(或XX工作)中的心得体会


关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)


心得体会


如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用1句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是“在XX活动(或X X工作)中的心得体会”,例如:


从小处着眼,推陈出新


——参加大学生科技创新大赛的心得


II、正文 这是心得体会的中心部分


(1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果.


(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,而人的认识往往有1个逐渐发展和演变的过程,因此,在心得体会的主体部分的结构安排上,常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索,组织材料,安排层次.具体的安排方法主要有两种:并列式结构和递进式结构.


A.从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系.即:


体会(1)


体会(2)


体会(3)


•••••••••


在每1部分内部,理论上总述,再列举事实加以证明的方法,使文章有理有据,不流于空(华考范文网


B.递进式结构比较适合于表现前后思想的变化过程,尤其是针对以前曾有错误认识,经过活动(或工作)有所改变的情况.


在层次安排上,递进式结构应先简述以前的错误认识,再叙述参加活动的原因、时间、地点、简单经过,然后集中笔墨介绍经过活动所产生的新的认识和感受,重点放在过去的错误与今天的认识之间的反差,以此证明活动的重要意义.


(3)结尾 心得体会的结尾1般可以再次总结并深化主题,也可以提出未来继续努力的方向,也可以自然结尾,不专门作结.


(4)署名 心得体会1般应在文章结尾的右下方写上姓名,也可以在文章标题下署名,写作日期放在文章最后.



3、写作心得体会应注意的问题


(1)避免混同心得体会和总结的界限.1般来说,总结是单位或个人在1项工作、1个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在1项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的工作,它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性.在表现手法上,在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式,注重语言的严谨和简洁.


心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓1两点,充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受.它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以‘‘只论1点,不计其余’’.


(2)实事求是,不虚夸,不作假,不无病呻吟.心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实.。



4、2年级小学生亲子阅读心得体会《十万个为什么》?


十万个为什么》读后感 每当我打开《十万个为什么》这本书时,看到里面的许多深奥的问题,便会被它深深吸引。《十万个为什么》是1套科普知识系列丛书,内容极其丰富。大到夭文地理,小到生活琐事,每1篇文章都能告诉我们1个科学的小道理。



5、亲子共读心得体会


[亲子共读心得体会][教师节作文 ]我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书,亲子共读心得体会。我们的读书口号是在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了1些适合我们家庭的读书方法。1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家1起漫步在书中,享受读书的快乐。2是选择读书姿势。我们采取了依偎的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。3是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。4是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。行万里路,读万卷书。读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们1家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进1步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。现在每个家庭里都是只有1个孩子,又处于这样1个竞争激烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃。但是,怎么样才能做到这些呢?单就读书这1项,我的体会是:和孩子1起读书,1起在书中感受故事的精彩,词语的优美,1起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候,我们就进入了1个快乐书虫,家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近,品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的,书虫可以从书中体验快乐,那里有前人与今人的故事,美丽的诗行,人类亘古的思考,充满勇气和睿智的探索,奇妙动人的幻想,还有神奇的万千世界。当然除了美丽和欢乐,也有丑陋和悲哀,还有1面面警世的镜子,照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书,无论曾经欢笑还是哭泣,沉思还是畅怀,愤懑还是激昂,只有1个词汇能准确描述书虫的感受,那就是:快乐!小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。1个故事,要妈妈讲上35遍,每1次,我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待1切。当我成了1名母亲以后,我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界,教会了他们识别善与恶,教会了他们去行善,去痛恨邪恶。让他们从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;从书中体会到了博爱。首先要做的是找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找1些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的为什么,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近1步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的举趣面,以此类推,形成良好的循环。对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象,教师节作文《亲子共读心得体会》。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是1种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任。就算工作再忙,也要抽出1点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子1起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知12,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题。在1个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提1些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以1起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子1起积累1起成长的目的。1起读书还有1个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以0距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。比如说,避免了大人之间说得热闹,而孩子却无从插嘴,备受冷遇,或者孩子想要倾诉什么,大人们却1无所知,被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议,而不会感受到压力和紧迫,自然会较好的成长。孩子的成长,也是我们家长的再学习,再成长。要想真正让孩子成才,孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。结合自己教育影响教育孩子的经历,首先,家长自己要读了大量教育孩子方面的书籍,如《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等。从书中我悟到即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。于是我们家长达到共识,我们通过学习把孩子培养成最起码是1个对社会有贡献的,有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起,在闲暇时,我们家长会拿上1本书,静静地品读,给孩子创造1个从读书的氛围,让孩子知道读书是1个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时,陪伴在孩子身边,仔细耐心地讲给孩子听。在给孩子讲其中的故事时,我们不是完全照着书中的字去念,因为那样的话,孩子可能有许多地方不理解,所以我们总是使用孩子能听得懂的话语,尝试不同的人物采用不同的声音或语调来配合讲解。每当故事讲完,我们都会要求他再来简短地反述1下故事的主要情节,最后再向他详细说明这则故事给人的启发和寓意。久而久之,孩子慢慢喜欢上听这类的故事,有时同1个故事讲了几遍甚至十几遍,孩子总是百听不厌,我们都会尽量满足孩子的要求。今年幼儿园里开展的读书活动很好,这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通,更进1步锻炼了孩子动手能力,语言表达能力。从1个故事引发的1系列的连锁反应,寓教于乐,其乐无穷。因此,对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯1能做的是,给孩子1个爱和自由,规则与平等的环境,让孩子有1个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道 :你们可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想,你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,因为他们的灵魂,是住在明日的宅中,那是你在梦中不能想见的,你可以努力去模仿他,却不能使他们来象你,因为生命是不能倒行的,也不与昨日1同停留,你们是弓,孩子是弦上发出的生命的箭矢,你无法预定他的轨迹。培养孩子读书的好习惯并不是1日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读1篇文章,让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书,1定要正确对待回答孩子疑问,要帮助孩子提高1下思维空间,第1次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。通过陪孩子读书,让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么,让孩子懂得了什么是自尊,什么是爱心。在今年教师节的时候,儿子亲了亲我,趴在我的耳朵旁对我说:妈妈,今天是你的节日,祝愿您教师节快乐我当时真的好感动,这除了要感谢学校老师的耐心教导,我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。半亩方塘1鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子1起快乐的读书吧。让孩子成为1个快乐的小书虫!  〔亲子共读心得体会〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】。



6、3宽教育亲子阅读心得体会怎么写?


能够正确的处理好亲子关系,而且让焦虑的家长得到了1些解决亲子关系的方法。而且亲子阅读更有利于增加亲子关系,而且对以后的写作以及学语文都有很大的帮助。

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