天真妈妈读后感，速度，要有感受，速度速度速度~,《假如给我三天光明》读后感400字左右

1、天真妈妈读后感，速度，要有感受，速度速度速度~

天真的妈妈 --读天真妈妈有感 马小跳有1个像小女孩1样天真的妈妈。她是1名橱窗设计师，在做饭时爱穿1条镶有荷叶边的碎花儿围裙。她像小女孩1样爱哭，马小跳给她做了1个十2层的3明治，她哭;马小跳给她洗脚，她也哭;马小跳为她过母亲节，她也会哭得1塌糊涂。她爱把自己当成神探1样，去破案。她爱吃比较臭的东西，像榴莲、臭豆腐这样的东西。她睡觉时也会磨牙，发出像老鼠1样的声音。 从这本书中，可以看出马小跳是1个孝敬父母的孩子，但也可以看出他也是1个总是好心办坏事的人。就像给宝贝儿妈妈洗脚那样，马小跳虽然出自1片好心，但因为缺少经验，最后还是弄巧成拙了。其实孝敬父母不1定就是要对干出多么惊天动地的大事，做好身边的每1件小事，让父母少操1份心，使父母的脸上多1份笑容，替父母做1些力所能及的事情，这些看似微不足道的小事，在父母心里却是最珍贵的。 想想我们生活中，经常看中什么东西就又哭又闹地向父母索要，若有半点不满意，又埋怨父母的不是。看看马小跳的所做所为，心里简直是太惭愧了。现在就让我们做好身边的每1件小事，并再做1些力所能及的事吧! 可以吗 望采纳。

2、《假如给我3天光明》读后感400字左右

最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我3天光明》，令我深有感触。 《假如给我3天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的1生，以及她的心路历程。她1生只有十9个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，4处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为1名杰出的慈善家、演讲家、教育家。 她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却顽强地认为假如给我3天光明—— 第1天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。 第2天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。 第3天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。 有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是1副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着1颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新1代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：

1、要正确地对待困难，每个人1生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

2、尽力地完成每1件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做1件事、坚持1天很容易，坚持2天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。

3、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之1。

3、小学生家长心得体会

体会如下:

1、做家长也是1门学问，是要用心做的。任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

2、身教重于言教，以身作则很重要。家长是孩子的第1任老师，再苦口婆心的教育，如果没有行动示范，也是徒劳，所以家长要努力做孩子学习的榜样，要让孩子喜欢读书，家长首先自己做1个热爱学习的人。

3、家长和孩子是互相学习，共同进步。家长在教会孩子很多的同时，孩子也在让家长明白很多。 以上是我的体会，希望对你有帮助。

4、海底两万里读后感500字到540字

《海底两万里》读后感 打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯1起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。1起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出1个神奇的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜1样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是1个善良的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有1丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后1丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备1定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

5、读《爱的教育》后感 5年级 400字 急急急~！

我怀着激动的心情读完《爱的教育》，这本小说主要通过1件件平凡,细致的事情,细微的记叙师生之情,父子之爱,朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,赞颂爱祖国,爱社会的精神.这本小说没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写,使人感受到1个最根本的东西：爱.它饱含了作者对普通人纯真心灵的热枕赞颂，也表现了博大的人道精神人性之美 　　　《爱的教育》中那些感人的情节至今让我不能忘怀.虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是1本洗涤心灵的书籍.它吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊…… 　 　　　从爱的教育中，我觉得最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱,许多人是无法感受到的.我体会了：爱，原来就在身边萦绕！爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实它的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是购买1本孩子爱看的书;1有咳嗽,药片就拿在眼前;临睡前不忘再看1眼孩子,就是我们需要拥有的深深的爱.我也体会到：爱中包含着对生活的追求！爱是没有尽头的,就像生活,如每天也会有因对新东西的感悟,学习从而充实起来.于是,就想1直走下去,甚至投入全身热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为1种爱,1种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.我还体会到： “爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的1个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……爱无止境！“爱是什么"是永远不会有明确的答案！ 　　　读完整本书,不仅明白了如何去给予爱,更明白,原来自己的1举1动都会影响到很多人的思想,情感,更注意1言1行.《爱的教育》,不仅描述了安利柯所受的"爱的教育",现实生活中的我更是受益匪浅. （寒假里，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》，这是1本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是1种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的1些思索。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置1本孩子爱看的书，1有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看1眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱1句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有1颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着1把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 如果说爱是1次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成1次服刑，人们为了某1天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，1路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为1种爱，1种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为1个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的1幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃1切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。 我,1个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做1对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友。 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。 ）。