小学生读书卡怎么制作简单又漂亮,a4纸的读书卡怎么制作？
1、小学生读书卡怎么制作简单又漂亮
小学生读书卡制作方法如下：
1、通用版的读书卡，标题都是统1的，只有“读书卡”这3个字，不同的读书卡样式画起来也不1样，首先在右下角画1个坐着读书的小男孩。
2、左侧画3个圆，用来写标题，用线把3个圆连接起来，不会画圆的可以用尺子描画1下。
3、底部画上栅栏，小男孩的腿下面画1片草地，让草地和栅栏连接到1起。
4、接着用方形画1下外边框，顶部画上1个木夹子和太阳做装饰，这样读书卡线稿就完成啦。
5、最后开始上色，人物的头发用橙色涂衣服用蓝色涂，标题背景色用蓝色、和粉色涂，外边框用黄色涂1下，草地用绿色涂，栅栏用褐色涂，整理1下，那么这个读书卡就完成啦!读书卡是指读完1本书后，把1本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在1张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。古今中外名人学者所作的读书卡片大致有5种：摘录卡、提要卡、索引卡、回记卡、心得卡。
2、a4纸的读书卡怎么制作？
A4的尺寸是210mm×297mm，按照尺寸裁剪好之后，在纸上画上你喜欢的图案，记得要留空白，然后在空白处摘抄好词好句。
3、如何制作读书卡,要图文并茂的,a4纸的样子,有图最好.
先有读书卡3个字
下面再写上阅读内容;写完后在写上读后感悟
就OK了.。
4、a4纸读书卡制作方法？
A4的尺寸是210mm×297mm，按照尺寸裁剪好之后，在纸上画上你喜欢的图案，记得要留空白，然后在空白处摘抄好词好句。
5、1年级读书卡制作方法简单a4纸？
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了1位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后1无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到1些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！。
6、读书卡怎么制作简单又漂亮
读书卡制作简单又漂亮的方式：制作公主版读书卡。公主版读书卡，要在卡纸左上方写上书名，并在右下角画上1位小公主，再在公主的头上画上皇冠，手里拿着魔法棒，公主的形象，根据大家的需求，艾莎公主、美人鱼公主都不错。随后，画出1个书本形状的边框，并在边框的上方画上栅栏，左侧画上云朵和太阳，左下角画上向日葵花朵。接着将画好的读书卡涂上好看的颜色，小朋友们可以发挥自己的想象力，为自己的读书卡上色，最后在边框中画上横线，并用剪刀沿轮廓剪下，简单漂亮的小公主读书卡就完美完成。制作读书卡的好处：
制作阅读记录卡是1项综合的读书活动，不但发挥了学生的创造能力，而且提高了学生的阅读兴趣和审美能力。同学们在读书中获取山启了丰富的课外知派运识，拓宽了视野，更树立了积累的意识，促进了学生语文综合学习能力的提高。孩子们徜逗羡如徉在书海中，与经典为伴，体会着阅读带来的愉悦和感动。“莫言读书晚，当下好时节，与书相遇时，美好自然来”，为自己的精神世界保留1点时间，扫净1片天地，同学们，在这个寒假让我们1起每天阅读悦美，1起“腹有诗书气自华”吧！。
