故事：多多什么都爱吃

1、故事：多多什么都爱吃

《多多什么都爱吃》是绘本故事。内容是：

1、妈妈：多吃青菜，青菜很有营养哦！

2、女儿：多多什么都爱吃，给多多！

3、妈妈：多吃点胡萝卜吧，对你的眼睛好。

4、女儿：多多什么都爱吃，给多多！

5、妈妈：来来来，喝点豆腐汤。

6、女儿：多多什么都爱吃，给多多！

7、妈妈：如果什么都叫多多帮你吃，多多也会帮你长高、长大，你就长不大啦！

8、女儿：想想看，让多多长大，也没什么不好啊？

9、等多多长大一点，隔壁阿美和他的哈利就神气不起来了。

10、快迟到的时候，我可以骑着多多去学校。

11、多多还可以帮我吓跑讨厌的男生。

12、赛跑的时候，我一定会赢。

13、不过呢，如果多多一直涨个不停，就不能睡它的小床了……

14、洗澡可能要洗一天。

15、而且一定吃得比现在多得多！

16、万一多多长成全世界最大的狗，有人就会抓它去展览。

18、要跟多多玩，就太麻烦了……

19、想来想去，我还是喜欢多多现在的样子。

20、好吧，我自己来吃一些青菜看看吧！这是以小女孩儿为第一人称来写的，写她对于多多长大的幻想。这是以小女孩儿为第一人称来写的，写她对于多多长大的幻想。女儿不吃饭，妈妈没有一味的批评、教育她，而是启发她，让她自己来想小狗长大是什么样。女孩儿充分发挥她的想象，想到多多长大的各种好处，然后又想到坏处，终于明白，那些饭菜应该自己来吃，自己要长大才是最好的。这本书比起说教，是不是让人愉快很多呢？而且在给孩子讲的时候，还可以启发自己的孩子一起联想。扩展资料：绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。参考资料来源：。