天津市妇女儿童保健中心的发展历史,教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。()

1年前

1、天津市妇女儿童保健中心的发展历史

几十年来全面致力于妇女儿童健康事业，形成了1定的专业特色和技术优势。大样本儿童生长发育、儿童营养、遗传病、妊娠糖尿病等科研、流调工作成绩喜人；数十万妇女儿童健康状况监测数据，为政府决策提供了重要参考；组织成立的各级各类专家组，积极促进了我市妇女儿童健康事业的发展；制定和推广的各种妇幼保健技术规范，提高了我市妇幼卫生工作水平；对全市妇幼机构与人员的全面系统培训，提升了妇幼卫生服务的能力；各项技术服务的质控工作，使妇儿保健服务日趋标准化。儿童营养、运动、心理行为的测评、咨询、指导特色突出；儿童口腔、视力、听力疾病的筛检与防治成效显著；促进儿童早期全面发展的“亲子训练”、“感觉统合训练”、“康复训练”颇具影响；妇女病普查、婚前检查、孕前指导、孕期服务、产后保健、青春期、更年期、老年期的健康促进、计划生育技术服务使众多女性受益；妊娠糖尿病筛查形成网络，有力促进了母婴健康；实验室开发、使用的多项快速、微量的检测方法被全国同行所公认和引用；新生儿先天性、代谢性疾病的筛查与诊治已成规模并获成功经验；各类形式的健康教育活动产生巨大的社会效益；率先启动的新生儿听力筛查和胎儿神经管畸形、21—3体综合征的筛查，对控制出生人口缺陷意义重大。经过几十年的不懈努力，形成了我市健全的妇女儿童保健的3级网络，培育了1支妇幼卫生队伍，构成了妇女儿童保健服务体系，使我市妇幼卫生工作居于全国先进水平，并使衡量地区经济、社会文明程度的妇幼卫生指标达到中等发达国家水平。中心有1支优势明显的技术队伍，中、高级技术专家发挥着举足轻重的作用，创新了妇儿保健工作的模式和方法，产生了巨大的经济和社会效益，并积累了丰硕的科研成果。中心将以《中华人民共和国母婴保健法》《中国妇女发展规划纲要》《中国儿童发展规划纲要》为指导，以保障妇女儿童健康为职责，全面促进我市妇女儿童健康水平的提高。

2、教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。()

答案：正确。

3、教育全班儿童，促进他们在体、智、德、美几方面的发展是教师的中心工作，学前教师的教育教养能力的高低，直接关系到教育任务能否...

A B C D解析：本题考查教师的职业素养。教师的教育教养能力包括观察能力、研究能力、组织能力、创新能力、学习能力、艺术能力、语言能力和技术能力。ABCD4项正确。故正确答案为ABCD。

4、如何在教育过程当中贯彻促进儿童全面发展的原则？

1，尊重儿童的爱好2，鼓励儿童做得更好3，引导儿童继续发展自己的兴趣。

5、天津市少年儿童活动中心河西校区有哪些课程

天津市少年儿童活动中心河西校区有4类课程，分别是少儿美术、儿童文艺、儿童综合班以及儿童体育课。少儿美术有少儿绘画班、漫画班、国画班、水墨画班、素描班、纸艺班、陶艺班、硬笔书法班和小画家班，儿童文艺有舞蹈班、拉丁舞班、街舞班、声乐班、民族器乐班、西洋弦乐班、键盘班、西洋管乐班等，儿童综合班有兴趣写作班、数学日记班、珠心算班、国际音标班等，而儿童体育课有3棋课、艺术体操课、健美操课和跆拳道课。